【正文】 因受到繼母的冷眼而痛哭了一場。（3分鐘）活動(dòng)反思：這次活動(dòng)從主持人的確定到資料的收集、活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)都是學(xué)生自主完成的。首先請到場的媽媽的孩子送禮物。（學(xué)生展示自己的記錄，并談?wù)勛约旱母惺堋H：都是我們應(yīng)該銘記在心的。有些我們忘卻了。② 心有靈犀一點(diǎn)通游戲規(guī)則是：主持人念題，母子同時(shí)在答題板上寫下答案，看母子想法是否一致。① 你比畫，我猜。今天，在這個(gè)特別的日子里，讓我們都來唱出我們心中的歌，唱盡我們對媽媽無盡的愛吧。P：我唱的可不算什么，不信你聽。插曲：面對面小采訪（3分鐘）張：問題擬訂：（采訪鐘明燦同學(xué)的媽媽。由張，何主持此節(jié)Z：我們身上流淌著母親的血液，我們身上承載著母親的希望，我們身上凝聚著母親的深情。P：母愛可以使你在痛苦中得到安慰。P：母愛是指南針，在迷路的時(shí)候?yàn)槟阒该鞣较?。Y：在溫暖的年代里，母愛是關(guān)懷。Y：母愛是衣，為你送去溫暖。首先介紹各位到場的嘉賓媽媽。Y：母愛則是人世間最偉大的愛。你有沒有曾經(jīng)想為媽媽做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它寫下來。是用（）比喻（）也是把（）比成（）（照樣子寫詞語。我時(shí)時(shí)在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……媽媽給了我們（堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)）的性格，上進(jìn)的精神。孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（密密、細(xì)細(xì)）縫補(bǔ)著孩子的衣服。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強(qiáng)而（喜悅、喜歡）。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個(gè)計(jì)劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地；或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴（y237?？墒?，千言萬語也表達(dá)不了我們對母親的深厚感情，那么就讓我們永遠(yuǎn)傳唱獻(xiàn)給母親的歌吧?。ㄍ队埃┳Ｔ柑煜滤械哪赣H永遠(yuǎn)幸福（播放歌曲《母親》）讓我們在歌曲《母親》中結(jié)束本節(jié)課。結(jié)合母親對自己的關(guān)愛與教育，寫出自己最想表達(dá)的心聲。課代表：對！我不但要報(bào)答母親，更要報(bào)效我們偉大的祖國。課代表：孝順！生：我要給媽媽一個(gè)甜蜜的吻。課代表：大家希望自己的媽媽以后這樣做嗎？ 生：（齊答）：希望！課代表：好！生：我要好好學(xué)習(xí),考上大學(xué), 報(bào)答母親。（大屏幕出示：報(bào)得三春暉：１舉幾件傾注母親關(guān)愛的小事，談你的感受；２狐貍的母親在孩子長大后把它趕出去，讓它獨(dú)立生活。我認(rèn)為這不好。應(yīng)慢慢體味。生：媽媽總是看著我學(xué)習(xí)，我感到她對我不夠信任。請欣賞歌曲。： 生：人世間最偉大的就是母親！生：動(dòng)物也一樣！……生：我媽每天天不亮就起床給我做飯，從上幼兒園到現(xiàn)在，我一次也沒遲到過。生：我也唱。請看： 生：高爾基說過：愛護(hù)孩子，連母雞都會(huì)。課代表：這副對聯(lián)很有意義！生：（出示圖片）：這是一老虎媽媽和虎寶寶的圖片。生：課文中胡適的母親很值得學(xué)習(xí)。生：為了讓兒子成才，孟母三遷。字嚴(yán)成功的時(shí)候，誰都是朋友。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！秳裥⒏琛?老母一百歲，常念八十兒。慈母愛子，非為報(bào)也。這位母親不住地叨念著：“快救我的孩子！快救我的孩子！”當(dāng)救援工作人員把她們救上來后，她第一句話就問：“我的孩子怎么樣？我的孩子怎么樣？”醫(yī)護(hù)人員告訴她：“你的孩子很好，沒有危險(xiǎn)。.地震中的母與子有一個(gè)城市發(fā)生了地震。”他從水車上到出半盆水——正好3斤左右，放在 7 牛面前。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機(jī)開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動(dòng)。老牛以不可思議的識別力迅速地沖上公路，軍車一個(gè)緊急剎車戛然而止。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。但是殺氣騰騰的獵人哪里顧得上多想，仍然扣動(dòng)了扳機(jī)……美麗而善良的羚羊應(yīng)聲倒地。一個(gè)獵人去打獵，見到母鹿，母鹿故意跑的很慢來吸引獵人，目的是保護(hù)其所生小鹿羚羊的母愛一位獵人，有一次出獵，很多天沒遇上一個(gè)獵物，于是他心中充滿了怒 火。那小猴可能也不太餓，吃了幾口不吃了。跑到一棵枯樹上，再?zèng)]有地方可跑了。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親每個(gè)手指都扎了一個(gè)小孔，孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來。孩子吃盡母親雙乳里最后兩滴奶，哭聲漸漸衰弱。對這些學(xué)習(xí)被動(dòng)的同學(xué)，教師在平時(shí)應(yīng)多多關(guān)注，在心理上 給予盡可能多的支持與鼓勵(lì)，讓他們也能夠積極參與，這樣才能達(dá)到活動(dòng)的真正意義。整個(gè)活動(dòng)明顯暴露了一些不足。通過這次活動(dòng)，多數(shù)學(xué)生一改有話不愿和家長說，有事不愿與父母談的習(xí)慣，對母親的生活狀態(tài)、精神需求有了深層次的了解。多種多樣的展示形式，為學(xué)生提供了展示才華的舞臺，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與意識。⑶在全程的各種活動(dòng)中，教師要參與其中，把自己當(dāng)成學(xué)生中的一員，與學(xué)生融為一體?？墒?，千言萬語也表達(dá)不了我們對母親的深厚感情，那么就讓我們永遠(yuǎn)傳唱獻(xiàn)給母親的歌吧?。ㄍ队埃┳Ｔ柑煜滤械哪赣H永遠(yuǎn)幸福（播放歌曲《母親》）讓我們在歌曲《母親》中結(jié)束本節(jié)課。世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。第四大組把自己搜集到的與母親有關(guān)的成語、格言、俗語、諺語寫在黑板上。一位中年媽媽往家走，離自家還有幾十米，這時(shí)發(fā)現(xiàn)自己小孩子從六樓的陽臺上 墜下，她奮力跑過去，竟然用幾秒鐘時(shí)間跑了幾十米，把孩子接住。背誦貼在黑板上的詩詞，（背得多的學(xué)生將發(fā)獎(jiǎng)。（二）、利用課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)。然后，對牛進(jìn)行剝皮開膛。但屠戶還是舉起了刀子。師生展示相關(guān)資料。選取的展示成果力求與本次活動(dòng)歌頌?zāi)赣H的主題完全吻合。各組對介紹的內(nèi)容要精挑細(xì)選，避免重復(fù)累述，每組展示時(shí)間控制在58分鐘，整個(gè)活動(dòng)控制在45分鐘以內(nèi)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞较蚰赣H表達(dá)情感；學(xué)會(huì)理性地思考母愛及其內(nèi)涵。能寫出成功的有關(guān)母愛的作品。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神與實(shí)踐能力。第三大組關(guān)于動(dòng)物世界母子之情的資料比較難找，教師要準(zhǔn)備幾則資料來補(bǔ)充。第四大組搜集與母親有關(guān)的成語、格言、俗語、諺語等。二、整體綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施設(shè)想：學(xué)生準(zhǔn)備：第一大組的學(xué)生每人尋找一首詩以表現(xiàn)母愛為主題的詩詞或歌曲，并用毛筆寫在八開的紙上。有利于對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德和傳統(tǒng)文化教育，通過活動(dòng)感觸親情，進(jìn)而寫出優(yōu)秀作品。由課內(nèi)向課外的延伸，培養(yǎng)學(xué)生健康美好的倫理親情，引導(dǎo)他們感受愛、理解愛、奉獻(xiàn)愛。七年級學(xué)生已經(jīng)具備領(lǐng)會(huì)課文中關(guān)于母愛情感的文章，加上他們十幾年的生活經(jīng)驗(yàn)，只要他們能按要求去認(rèn)真搜集相關(guān)資料，并加以體會(huì)，在指導(dǎo)、感悟、交流中體會(huì)母愛及其內(nèi)涵。第三大組尋找描寫動(dòng)物世界母子之情的有關(guān)介紹或圖片。準(zhǔn)備幾本練習(xí)本作為獎(jiǎng)品。培養(yǎng)用多種表達(dá)方式表達(dá)真情實(shí)感的能力。通過課堂展示進(jìn)行成果交流，充分表達(dá)對母親的理解感激之情，并在后續(xù)活動(dòng)中以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母親。培養(yǎng)用多種表達(dá)方式表達(dá)真情實(shí)感的能力。成果積累與展示以小組合作的形式完成，小組成員共同參與，營造良好、熱烈的學(xué)習(xí)氛圍。語言的表述流暢，口齒清晰，聲音宏亮，語調(diào)富有表現(xiàn)力和感染力。然后大屏幕出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。屠戶滿心歡喜地把牛牽回家，提刀近前準(zhǔn)備宰殺，這時(shí)，牛的眼睛里已是滿含淚水，屠戶知道，牛是通人性的，它已經(jīng)預(yù)感到自己的命運(yùn)了。屠戶來不及多想就手起刀落。動(dòng)物尚且如此疼愛孩子，我們的母親又何嘗不是這樣呢？今天我們就來說說自己敬愛的母親，感受母愛的平凡而偉大。學(xué)生依次朗讀自己抄寫的詩詞。次日，當(dāng)救援人員循著哭聲刨開泥土，掀開層頂，發(fā)現(xiàn)一個(gè)光著身子蜷縮在屋梁下的兩三歲小女孩子竟然活著，救援人員趕緊將小女孩抱出來，可她死活不肯離開，邊用小手指著邊哭喊起來：“媽——媽——!”救援人員沿著隱約露出的一雙泥手小心翼翼地往下刨，眼前現(xiàn)出一幅驚心動(dòng)魄的畫面：一個(gè)半身赤裸的女人