人教版高中地理必修2第二章第3節(jié)《城市化》第1課時(shí)-全文預(yù)覽
【正文】 身發(fā)展上看，郊區(qū)城市化使城市面積擴(kuò)大，人口增多，逆城市化使整個(gè)大城市人口減少。在學(xué)習(xí)中應(yīng)通過數(shù)據(jù)的分析和圖表的應(yīng)用，重點(diǎn)比較發(fā)達(dá)國家城市化與發(fā)展中國家城市化的差異及原因。 3．注意安全和中學(xué)生形象。 要求： 1．網(wǎng)絡(luò)搜集或走訪調(diào)查。 設(shè)計(jì)意圖： 通過倫敦和上海兩個(gè)城市的用地規(guī)模擴(kuò)大、人口數(shù)量增加及衛(wèi)星城數(shù)目增多等信息，得出世界城市化的一般進(jìn)程，從個(gè)案到規(guī)律的歸納式教學(xué)方法， 培養(yǎng)學(xué)生分析資料、運(yùn)用實(shí)例說明地理問題的能力。 教師精講： 發(fā)達(dá)國家逆城市化出現(xiàn)的原因：（ 1）大城市中心區(qū)交通擁擠、環(huán)境惡化；（ 2）郊區(qū)小城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善；（ 3）人們對環(huán)境質(zhì)量要求的提高等。 遷移應(yīng)用： 運(yùn)用目前所學(xué) 知識解釋這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。然后利用美國、印度的城市化進(jìn)程曲線，指導(dǎo)學(xué)生劃分美國、印度的城市化隨時(shí)間的發(fā)展階段。 承轉(zhuǎn)： 從世界各國城市化進(jìn)程來看，城市化水平隨時(shí)間的變化不管是發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家以及世界的城市化曲線，基本上都是呈一個(gè)被拉張了的“ S”形態(tài)。 教師精講： 針對學(xué)生展示的答案，及時(shí)點(diǎn)拔、評價(jià)，如第 1題的回答應(yīng)從水平高低、發(fā)展快慢來考慮。以自己的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劤鞘谢谏?、社會、觀念等方面帶來的有利變化。以城市人口占總?cè)丝诘谋戎貋砗饬砍鞘谢乃?，作為城市化的重要?biāo)志。 1．上海城市用地?cái)U(kuò)展圖與長江三角洲地區(qū)的城市發(fā)展圖反映了什么現(xiàn)象？ 2．什么是城市化？ 3．城市化的基本特征有哪些？ 交流展示： 略。 板書： 第三節(jié)城市化 【新課講授】 師多媒體展示相關(guān)圖表： 1．長江三角洲地區(qū)的城市發(fā)展對比圖。 教師： 針對學(xué)生回答的問題，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)拔，導(dǎo)入本節(jié)課的課題──城市化。 ■ 教學(xué)準(zhǔn)備 【教師準(zhǔn)備】查詢最新網(wǎng)絡(luò)資料，制作多媒體課件。 3． 通過分析、比較，來區(qū)別發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家在城市化發(fā)
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