人教版高中語文必修四：11 竇娥冤 教案2-全文預(yù)覽
【正文】 第二教時(shí) [教學(xué)要求 ] 1．閱讀分析第 2 層內(nèi)容，歸納竇娥的性格特點(diǎn)。為此，這兩個(gè)曲牌，就已把劇情推向了高潮。 明確：作為封建社會(huì)中的一普通女子，竇娥對(duì)神明的天地本應(yīng)深信不移，可是殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)使她對(duì)天地鬼神由信賴而懷疑，由懷疑又轉(zhuǎn)為憤怒的控訴：“天地也！做得個(gè)怕硬欺軟，卻原來也這般順?biāo)拼?！地也，你不分好歹何為地！天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天！”這樣，竇娥通過自己叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，含冤難辯的悲慘經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)到了善良的人的貧窮命短，罪惡的人富貴 延壽的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)了她的覺醒意識(shí)和強(qiáng)烈的反抗精神。是不容侵犯的。 7．提問：竇娥為什么要指斥天地鬼神？ 明確：竇娥訴說自己莫名其妙犯法受刑，冤屈之大可“動(dòng)地驚天”。第 3 層是 [耍孩兒 ]至［煞尾］四個(gè)曲牌。（按“思考和練習(xí)”一的要求） 明確： 10 個(gè)曲牌有 3 個(gè)層次。竇娥與張?bào)H兒的沖突，竇娥在公堂上的斗爭(zhēng)，都已在前兩折里表現(xiàn)出來，那么高潮為什么出現(xiàn)在第三折里？通過閱讀課文，我們發(fā)現(xiàn)；第三折里僅有竇娥指天發(fā)誓，刑場(chǎng)受戮，故事情節(jié)簡(jiǎn)單，而構(gòu)成竇娥矛盾沖突的對(duì)立面，如社會(huì)惡勢(shì)力的代表張?bào)H兒、元代殘酷統(tǒng)治的典型官府都隱藏在幕后，沒有沖 突，就沒有戲劇，更沒有高潮，可見，全劇高潮出在第三折里是與戲劇本身的特點(diǎn)分不開的。 [指導(dǎo)閱讀 ] 1．閱讀“自讀提示”中與本折有關(guān)的情節(jié)。白是“賓白”，是劇中人的說白部分。 唱詞是按一定的宮調(diào)（樂調(diào)）、曲牌（曲譜）寫成的韻文。丑：俗稱“小花臉”，大抵扮演男次要人物。元雜劇每本戲只有一個(gè)主角，男主角稱正末，女主角稱正旦。雜劇每折限用同一宮調(diào)的曲牌組成的一套曲子。 2．介紹元雜?。? 元雜劇有一套較嚴(yán)格的體制： （ 1）結(jié)構(gòu)：元雜劇一般是一本四折演一完整的故事，個(gè)別的有五折、六折或多本連演。他一生創(chuàng)作雜劇有 60 多部，但大都散失，現(xiàn)僅存 15 部。元代人說他：“生而凋攪，博學(xué)能文，滑稽多智，蘊(yùn)籍風(fēng)流，為一時(shí)之冠。 [教學(xué)時(shí)數(shù) ]： 2 教時(shí)。 介紹元雜劇的體制。 《竇娥冤》教案 [閱讀目的 ] 初步了解
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