【摘要】7C中小學(xué)課件?“女人變壞了就有錢(qián),男人有錢(qián)了才變壞”,這句邏輯荒謬的俗語(yǔ),在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前往往被真實(shí)地再現(xiàn)出來(lái)。今天,我們來(lái)看看“世界短篇小說(shuō)之王”莫泊桑是怎樣演繹這一命題的。7C中小學(xué)課件珠寶莫泊桑7C中小學(xué)課件作者簡(jiǎn)介莫泊桑(1850~1893)法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他擅長(zhǎng)從平
2024-11-25 22:16
【摘要】第一部分:1、常識(shí)填寫(xiě)。(2分)⑴本文選自,作者。⑵課文節(jié)選的這一回原題為“醉金剛輕財(cái)尚義俠,癡女兒遺帕惹相思”,這里的“醉金剛”是,“癡女兒”是。2、下列各組中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)
2024-12-03 00:26
【摘要】《再苦也不能苦孩子》一.教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)和能力:了解這則新聞評(píng)論的主要內(nèi)容,理解作者所表現(xiàn)出來(lái)的思想感情,培養(yǎng)我們?cè)诳焖贋g覽中抓住主要信息的能力。2、過(guò)程和方法:品味作者評(píng)論性的文字、關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到教育在任何一個(gè)時(shí)代,對(duì)于任何人都有重要的意義。二、課時(shí)安排:2課時(shí)三、
2024-12-08 23:20
【摘要】游岳陽(yáng)樓記【教學(xué)目標(biāo)】:1、激發(fā)學(xué)生閱讀和欣賞詩(shī)文的興趣,提高在比較中鑒賞詩(shī)文的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想象的能力,進(jìn)入詩(shī)文意境。3、體會(huì)詩(shī)與散文兩種體裁的異同點(diǎn)。【教學(xué)重點(diǎn)】:1、激發(fā)學(xué)生閱讀和欣賞詩(shī)文的興趣,引導(dǎo)學(xué)生初步把握賞析詩(shī)文的方法。2、體會(huì)詩(shī)與散文兩種體裁的異同點(diǎn)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】:1、激發(fā)學(xué)生閱讀和欣賞詩(shī)文的
2024-12-09 08:07
【摘要】第二課時(shí)作者EMAIL:課題8、藝術(shù)品契訶夫知識(shí)與能力了解作者相關(guān)知識(shí)。過(guò)程與方法1、體會(huì)本文精彩的語(yǔ)言描寫(xiě),揣摩人物性格。2、運(yùn)用藝術(shù)上的巧合,續(xù)寫(xiě)本故事。情感、態(tài)度和價(jià)值觀認(rèn)識(shí)人性中的丑。1、體會(huì)本文精彩的語(yǔ)言描寫(xiě)。2、從人物性格品主題。認(rèn)識(shí)人性中的丑。
【摘要】自學(xué)階梯評(píng)估測(cè)試知識(shí)掌握1.白居易,字________,晚年號(hào)________。他是繼杜甫之后又一個(gè)偉大的________詩(shī)人。他倡導(dǎo)“________”運(yùn)動(dòng),主張“________,________”。著有《________》。2.《琵琶行》中表現(xiàn)琵琶女和作者自己不幸身世和互相同情和深厚情意的句子是:________
2024-11-15 03:19
【摘要】水滸傳人物,天殺星李逵,長(zhǎng)相黝黑粗魯,小名鐵牛,江湖人稱(chēng)“黑旋風(fēng)”,排梁山英雄第二十二位,是梁山步軍第五位頭領(lǐng)。宋江被發(fā)配江州,吳用寫(xiě)信讓江州兩院押牢節(jié)級(jí)戴宗照應(yīng)。李逵這時(shí)正是戴宗手下做看守的一名小兵,就和宋江認(rèn)識(shí)。戴宗傳梁山假書(shū)被識(shí)破,和宋江兩人被押赴刑場(chǎng)殺頭,李逵率先揮動(dòng)一雙板斧打去,逢人便殺,勇猛無(wú)比。上梁山后,思母心切,就回沂州接老母,翻越沂嶺時(shí)老母被
2024-11-21 22:46
【摘要】天祝縣東坪鄉(xiāng)東坪學(xué)校教研室劉心武天??h東坪鄉(xiāng)東坪學(xué)校教研室教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與能力?把握故事內(nèi)容并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。2、過(guò)程與方法?理解懸念、對(duì)比等手法在塑造情節(jié)、刻畫(huà)人物方面的作用。3、情感價(jià)值觀?培養(yǎng)人與人之間真誠(chéng)信任和樂(lè)于向善的情感。天??h東坪鄉(xiāng)東坪學(xué)校教
2024-11-19 17:36
【摘要】一、編者意圖從小說(shuō)的三要素入手訓(xùn)練學(xué)生閱讀欣賞小說(shuō)的能力。二、教學(xué)目標(biāo):1、把握小說(shuō)的故事情節(jié),分析人物形象。2、感悟小說(shuō)的思想意義。三、教學(xué)重點(diǎn):1、梳理小說(shuō)跌宕起伏的情節(jié)線索,品味作者在結(jié)構(gòu)上的獨(dú)特匠心。2、分析女主人公形象的性格特征,鑒賞作者精
2024-12-01 01:29
【摘要】一、選擇題1.選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一組[]A.閱歷歷程再接再厲厲兵秣馬B.?huà)煽v驕縱驕生慣養(yǎng)嬌小玲瓏C.發(fā)跡古跡模范事績(jī)豐功偉績(jī)D.遵守遵命屈尊下顧有所尊循2.對(duì)下列加粗詞語(yǔ)的運(yùn)用判斷正確的一項(xiàng)是[]①所以,我們每一種缺陷都有補(bǔ)償,
2024-12-05 16:48
【摘要】悔的邊緣劉心武制作楊國(guó)誠(chéng)作者簡(jiǎn)介?劉心武?1942年生,當(dāng)代作家.?小說(shuō)代表作有《班主任》、《我愛(ài)每一片綠葉》、《鐘鼓樓》等.識(shí)字積累嚅動(dòng)頎長(zhǎng)濃釅初讀課
2024-12-08 14:13
【摘要】比較·探究悔的邊緣⊙收獲平臺(tái)一、根據(jù)課文內(nèi)容回答?!霸诨诘倪吘壟腔病薄K麨槭裁炊芭腔病??答:“在悔的邊緣徘徊”。那么,老人又是因何而“徘徊”?答:
2024-12-03 00:27
【摘要】《悔的邊緣》說(shuō)課材料各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家:大家好!今天,我執(zhí)教的是北師大版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元的一篇課文《悔的邊緣》。下面我就從教材特點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法等幾個(gè)方面對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)明,不當(dāng)之處,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家批評(píng)指正。一、說(shuō)教材本單元的主題是“機(jī)緣巧合”,共編排了四篇中外名家小說(shuō),分別是歐亨利的《麥琪的禮物》契訶夫的《藝術(shù)品》劉心武的《悔
【摘要】一)一個(gè)老人的問(wèn)題酒店快關(guān)門(mén)的時(shí)候,一個(gè)衣衫襤褸的老漢邁進(jìn)門(mén)來(lái)?;镉?jì)驚奇地望著這個(gè)陌生的顧客??瓷先?,他是位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,滿面皺紋,步履蹣跚,走起路來(lái)甚至跌跌撞撞,鼻梁上架著一副老花鏡,右手拄著一根看上去已伴隨他二十多年的拐棍。老人一屁股坐在門(mén)口的凳子上,打了個(gè)手勢(shì),請(qǐng)伙計(jì)過(guò)來(lái),聲音顫抖地問(wèn):“有人問(wèn)起我嗎?”伙計(jì)鬧懵了,忙說(shuō):“沒(méi)有?。 崩先颂?/span>
【摘要】琵琶行(節(jié)選)白居易教學(xué)目標(biāo)?1.了解白居易及其作品。熟記名句,豐富積累。?2.體會(huì)詩(shī)人感情,鑒賞詩(shī)歌意境,品味音樂(lè)描寫(xiě)藝術(shù),訓(xùn)練朗讀能力。作者及背景?白居易,字樂(lè)天,晚號(hào)香山居士,中唐杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者,主張“文章合