北師大版語文九上《琵琶行》-全文預(yù)覽
【正文】 生發(fā)言總結(jié) 序曲 ——急切愉悅 ——滯澀悲哀 ——雄壯激越 ——戛然而止 三、 重點(diǎn) 鑒 賞課文第二段 “音樂描寫 ” 1．學(xué)生朗讀，體味琵琶女演奏音樂的過程和情感的變化。 劃然變軒昂，勇士赴敵場。 嗟余有兩耳，未省聽絲篁。 ② 昵昵：親昵的樣子。 ⑥ 誠能：確實(shí)擅長（彈琴）。在描摹琴聲的時(shí)候都能以形喻聲，賦形于聲，特別是比喻句的反復(fù)運(yùn)用，形象地描繪出音樂的節(jié)奏和旋律，將只可意會(huì)不可言傳的琴聲巧妙地轉(zhuǎn)換成有形的立體的視覺形象，使人產(chǎn)生如臨其境之感。 2. 《琵》詩的設(shè)喻角度是多方位的；而《聽》詩主要是從視覺設(shè)喻。 4 總結(jié)文學(xué)家寫音樂的技巧變化： 博喻（多個(gè)比喻的使用，以聲寫聲） ——通感（以形、色、光、味覺、觸覺寫聲音） ——聯(lián)想、想象意境畫面（朱自清由零星的比喻發(fā)展到完整的音樂場景的描畫） 四、 討論： 詩人何以與身份低下的的歌女產(chǎn)生情感共鳴？ 琵琶女 詩 人 年少時(shí)：歡樂、風(fēng)光 年少時(shí)： 歡樂、得意 年老時(shí)：色 衰、門前冷落 年老 時(shí) ：被貶、漂淪憔悴
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