最新魯教版小學六年級上冊品德與社會教學計劃-全文預覽
【正文】 。四、教學措施及教學應(yīng)注意的問題：改變陳舊的觀念，樹立新觀念（1）轉(zhuǎn)變教材觀。學會搜集、整理、分析和運用社會信息，能夠運用簡單的學習工具探索和說明問題。能力目標：掌握基本的自護自救的本領(lǐng)。第三單元《安全地生活》情感態(tài)度價值觀：熱愛生命、熱愛生活。培養(yǎng)學生搜集、整理、分析和運用信息的能力。熱愛祖國，珍視祖國的文化傳統(tǒng)和節(jié)日習俗。初步理解個體與群體的互動關(guān)系。學習從不同的角度觀察、認識、分析社會事務(wù)和現(xiàn)象，嘗試合作地、有創(chuàng)意的探究和解決生活中的問題。三、教學目標：第一單元《生活中的消費》情感態(tài)度價值觀：1養(yǎng)成熱愛勞動、勤儉節(jié)約的態(tài)度。本教材以四年級兒童不斷擴大的社會生活為主線，以關(guān)注每一個兒童的成長為前提，以發(fā)展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格為目的，以體現(xiàn)育人為本的現(xiàn)代價值取向為理念。第二、三、四主題，分別從怎樣花錢，了解購物場所、購物注意事項等展開，培養(yǎng)正確的消費理財觀，提高消費技巧。二、教材分析： 《品德與社會》四年級上冊教材共三個單元：“生活中的消費”“生活中的習俗”“安全地生活”。培養(yǎng)學生對生活的積極態(tài)度和參與社會的能力，使學生成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質(zhì)的人。新課程強調(diào)過程，強調(diào)學生探索新知的經(jīng)歷和獲得新知的體驗。”第一．要變“目中無人”為有人。要注意理清教材的思路，把握教材的教學主題。知識與技能目標：培養(yǎng)學生逐步建立自覺遵守公共秩序的意識，知道同情和幫助殘疾人是一個人的良好品德的體現(xiàn)，并養(yǎng)成主動關(guān)愛處境困難或者不幸人的行為；知道自己是集體中的一員，關(guān)心集體、參加集體活動、維護集體榮譽承擔義務(wù)，了解家鄉(xiāng)環(huán)境問題，積極參加力所能及的環(huán)境保護活動，了解民風民俗及對人們的影響，抵制不良風氣和迷信活動，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情；了解交通發(fā)展的狀況，感受交通在人們生活中的重要作用，體會電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體與人們生活的關(guān)系，了解辦一張報紙的基本方法，學會合作辦小報，了解通信的發(fā)展，知道現(xiàn)代通信的種類和方式，學會常用的通信方法五、教學措施：改變陳舊的觀念，樹立新觀念（1）轉(zhuǎn)變教材觀。(3)嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題，學習對生活中的道德問題作出正確的判斷和選擇。二、教材分析本教材共有三個單元，分別為：《生活中的消費》、《生活中的習俗》、《安全的生活》。，反對邪教。作業(yè)批改，注重書面語言表達能力的更新，個性張揚。感受祖國壯麗的山河，多彩的民族風情，古老的中華文明和今日的輝煌。懂得參與集體的民主生活是我們的權(quán)利，也是我們的義務(wù)。二、學生基本情況分析本年級大多數(shù)學生對品德與社會這一學科很感興趣，學生對社會知識有了初步的認識，對社會常識和社會生活能力有了一定的了解。第一篇：最新魯教版小學六年級上冊品德與社會教學計劃六年級上冊品社教學計劃南魏小學六年級20169六年級上冊品社教學計劃一、教材分析：品德與社會課程的宗旨在于促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會參與社會，適應(yīng)社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣的社會主義合格公民奠定扎實的基礎(chǔ)。第二單元包括二個小主題，分別是：《來到嘉興南湖》、《追求先輩足跡》、《開國大典》第三單元有三個小主題，分別是：《人民當家作主》、《祖國走向富強》。體驗民主的生活、學習氛圍。學會獨立，學會生存，學會做人，學會做事。在課堂上，多提供學生參與的機會，使學生能發(fā)表自己的意見，個性得以發(fā)展。，學習在自然災害面前自護與互助的方法。本教材以四年級兒童不斷擴大的社會生活為主線，以關(guān)注每一個兒童的成長為前提，以發(fā)展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格為標，以體現(xiàn)與人為本的現(xiàn)代教育價值取向為理念；引導學生通過與自己生活密切聯(lián)系的社會環(huán)境、社會活動和社會關(guān)系的交互作用，獲得對現(xiàn)代社會生活的積極態(tài)度和參與能力；在感悟和體驗的基礎(chǔ)上，不斷豐富和發(fā)展對自我、對他人、對社會的認識和理解；逐步養(yǎng)成社會主義合格公民所必須具備的道德觀、價值觀及相應(yīng)的良好行為習慣。(2)熱愛祖國，珍視祖國的文化傳統(tǒng)和節(jié)日習俗。(
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