【正文】 目光斜視，對方也許會感到不舒服，甚至?xí)岩赡愕囊鈭D。當(dāng)其微笑時，你一定也要回報以微笑。最有力的信號是由眼睛發(fā)出的。在許多文化環(huán)境里，兩個人初次接觸的最常見的方式就是握手。人們常常把雙手放在嘴上、下巴上或者腦后，身體后傾，作“思考”狀。當(dāng)你處于與他人交流的距離即約五英尺以內(nèi)時，采取開放的身體姿勢，效果最佳。沒有了這些吸引人交談的信號，別人就很有可能遠(yuǎn)離你，而去尋找那些看上去愿意與人交往的人。你也許沒有意識到，封閉的姿態(tài)是使許多交談出現(xiàn)問題的原因。結(jié)果呢？那個人通常以微笑回報。姿勢微笑是一種表明友好、坦誠態(tài)度,并樂于與人交流的強(qiáng)烈信號。對現(xiàn)代設(shè)計感到滿意的人，現(xiàn)代的生活方式可能會使他們心滿意足。這些飾物常常是一個人顯示其各種情況的手段：他的信念（競選運動徽章）、他的信仰（宗教標(biāo)志）、他作為某一特定組織成員的身份（俱樂部飾針或徽章）、他昔日的成就（大學(xué)畢業(yè)紀(jì)念指環(huán)或PBK聯(lián)誼會鑰匙），以 及他的經(jīng)濟(jì)地位（鉆石）。盡管衣服純粹服務(wù)于一種實用目的，但你的著裝方式也會傳遞很多東西，如你的社會地位、思想狀況，甚至你的渴望和夢想。這些人都沒有說話，但是如果你知道他們所使用的”形體語言“，他們實際上“說”了很多。我們有可能無意識地用我們的行為發(fā)出信息，這些信息又會被別人無意識地接收到，并藉以形成判斷。由于人們以為“對你的了解是通過你對你自己的介紹”，因此他們就通過大量的交談以結(jié)識對方。像“一見鐘情”或“瞬間成恨”這樣的快速判斷，如果被過于當(dāng)真，通常就會被看成是不成熟或缺乏判斷力的表現(xiàn)。形體語言“我一眼見他就喜歡上了他!” “她甚至還沒有開口說一個字，我就知道她很有趣。仔細(xì)地觀察一下你自己，你說“我”的次數(shù)是否過多？ 你通常是否將注意力集中在你個人的問題上？ 你是否經(jīng)常抱怨？ 對于上述問題，哪怕只有其中一個你給出的是肯定的回答，那么你就需要放松了。其他的人也會跟著笑起來。放松。有人認(rèn)為走進(jìn)一個滿是人的房間就像走進(jìn)了一個獅子籠。不管你是和一個人交談，還是對一百個人發(fā)表講話，始終記住你要看著他們。聽眾總是相信自己親眼所見勝過耳聞。然而，演說家常常會傳遞一些混合不清的信息。訣竅在于要始終如一地保持自我，保持你最佳狀態(tài)的自我。保持自我。這些優(yōu)點包括：體貌、活力、語速、語音語調(diào)、手勢、眼神，以及使他人對你保持興趣的能力。二十五年來，我在工作中和數(shù)千個想要成功的人打過交道。Unit 4如何給人留下好印象有研究顯示，我們對他人的判斷是根據(jù)我們最初遇到他們的七秒鐘里所進(jìn)行的無言的交流形成的。于是他們減少了給他的食物。他們過去一看，幾乎不敢相信這竟是個人。他死死地咬住狼，直到把它咬死。最后他實在挪不動了，他倒下了。他怎么能對著比爾的尸骨大笑，并帶走他的金子？現(xiàn)在他已經(jīng)病得不輕了。哈，哈，他可以最后對著比爾嘲笑一番。到了下午，他看到了一個男人的尸骨。這可不是幻覺，他想。他知道在這兒是不可能有船和海的。是他身體內(nèi)的生命不愿死，支撐著他堅持往前走。明天，他會不會也成為一堆白骨呢？憑什么不呢？這就是生活。他丟了一半在巖石上。醒來時，他覺得冷, 覺得沒有力氣，辨不清方向。饑餓感驅(qū)使他不停地走，直到天黑。醒來后，他拿出個小包, 有15磅重。他已經(jīng)兩天沒吃飯了?！氨葼栴^也不回，繼續(xù)朝前走了。他們有槍，膛中卻沒有子彈。而且他以一種非常人道的方式，證明了在這個世界上確實有人會關(guān)心自己同胞的遭遇。兩天后，北卡羅來納海軍陸戰(zhàn)隊基地給布魯克林紅十字會發(fā)來一份通知：真正的兒子正在來布魯克林參加父親葬禮的路上。但我同樣也知道，他需要他的兒子，而他的兒子又恰好不在。”哦，他不是，“海軍陸戰(zhàn)隊隊員回答道。在護(hù)士做著份內(nèi)工作時，他抽了根煙，這是他進(jìn)醫(yī)院后抽的第一支香煙。不時地，護(hù)士聽見他柔聲說著什么。醫(yī)院里長夜漫漫，但是年輕的海軍陸戰(zhàn)隊隊員整夜都坐在燈光昏暗的病房里，握著老人的手，說著充滿希望與力量的話。老人所服用的醫(yī)治心臟病的藥物損害了他的視力。當(dāng)年輕的海軍戰(zhàn)士走進(jìn)金斯縣醫(yī)院的入口大廳時，天已黃昏。醫(yī)院有人給布魯克林區(qū)的紅十字辦公室掛了電話，向北卡羅來納州海軍陸戰(zhàn)隊營地的紅十字機(jī)構(gòu)的主任發(fā)出請求, 讓那個年輕人趕緊回布魯克林。有個老漢在穿馬路時暈倒在地,一輛救護(hù)車把他急送到金斯縣醫(yī)院。若他確實注意到了, 那我真慚愧當(dāng)時沒能對他說我是多么對不起他，我是個多么不孝的兒子，我是多么后悔。如果我沒瘸，我也會和他一樣。“如今我知道他是通過我，他惟一的兒子，間接地參與了一些事情。他不滿足只是坐著觀看。當(dāng)?shù)匾粋€棒球隊缺少一個經(jīng)理時，是他使球隊正常運轉(zhuǎn)。一旦找到了，那人在他心目中就是個大好人。現(xiàn)在回想起來，我感到十分驚嘆。這種時候，姐妹們或我就用一輛兒童雪橇拉著他穿過紐約布魯克林的街道到地鐵站口。他生病或氣候惡劣時也堅持上班，幾乎從不缺勤。如果他注意到這些或感到不安，他從不表露出來?！?Unit3可依賴的 “好心”我沒有完全意識到，正是父親幫助我保持心理平衡還在我未成年時，如果有人看到我和父親在一塊兒，我就覺得很難堪。晚上8點我給你打電話?！拔覟槟愀械礁吲d。“我也一樣，” 秋笑著說?！薄耙苍S我們不該這樣談?wù)?，但我替他?dān)心?？晌也荒芨嬖V我父母，要是有什么不完美的事，他們會氣瘋的?！拔覇査麜r，他說不，可有時侯卻一言不發(fā)。他喜歡一個人待在家里，聽音樂，畫畫?！薄斑@我就不明白了?！薄扒铮阏f得對。我答應(yīng)他不告訴父母。你和我相互幫助，一起做許多事，一起解難題。數(shù)學(xué)從不是他的強(qiáng)項，” 桑迪回答道。我為他擔(dān)心?！薄拔颐靼啄愕囊馑?。“你還是很幸運，至少你有個男朋友?！霸趺蠢?，秋？” 桑迪問。秋的男朋友杰克遜工作的地方附近有一家冰淇淋店，秋趁午飯時間上那兒去看她的男朋友。秋喜歡聽桑迪哥哥的事情，因為她家就她一個獨生女。這一點，桑迪沒有告訴自己的父母。她倆同年級,盡管秋比桑迪大一歲。她知道自己得有耐心，得保持自己和桑迪之間溝通的渠道暢通。有時侯，她們還離家出走?？晌以趺撮_口向她說這些事情呢？我不想她生我的氣。芬奇一面開著車，一面想著她的孩子桑迪和比爾?！?她匆匆吻了一下丈夫，拿起公文包，朝門口走去。不管怎么說，你還是說得對，我們需要和桑迪談?wù)?，?簡贊同道。新聞里報導(dǎo)的盡是惹上麻煩的青少年，可他們的父母卻不知道自己的孩子有什么麻煩。它對桑迪可能有負(fù)面的影響?！薄皩嶋H上，紋身也是可以去掉的，”簡說。你還記得嗎？ 頭發(fā)那么長，都長過肩膀了。我看到其他青少年在鎮(zhèn)上到處游手好閑，還紋身，渾身穿了許多洞，在眉毛上、在鼻子上、到處都穿。接著簡打破了沉默。我思想集中不起來。也許，吃吃早飯能消除我心頭的煩惱。我不相信桑迪會真喜歡這種音樂。我胃不舒服，心亂如麻。她一口一口慢慢地啜著，一面又試著去看報紙。她想念哥哥?！?桑迪匆匆吻了一下她媽媽的臉頰，拿起書沖出了屋子?！薄皨?，我都15歲了，到了可以化妝的年齡了?！彼龐寢層悬c生氣，可桑迪裝著沒看見?！薄吧５?，你怎么描起眼線來了？”“我是描了，媽媽。桑迪呀，你怎么穿起那件舊圓領(lǐng)衫了？ 惡心死了。”“午餐也帶了？”“帶啦?！吧５希阍趺床蛔鲁燥?？ 站著吃對身體不好。接著她畫上妝，然后抓起書本走進(jìn)廚房。” 她抓起香皂，渾身上下洗個遍，連頭發(fā)也洗了。”桑迪走進(jìn)浴室，打開淋浴噴頭。把收音機(jī)關(guān)小點，這樣我和你媽媽就聽不到了。它的含義豐富，很有感染力?！薄拔蚁矚g這音樂，爸爸?！澳銥槭裁匆欢ㄒ犨@么糟糕的音樂？一樣的東西，聽了一遍又一遍。她看了一下鐘，6點一刻。哈默史密斯學(xué)校校長瑪格麗特倫敦大學(xué)的邁克爾路易斯現(xiàn)在正在自學(xué)數(shù)學(xué)，他說道：“我喜歡自由自在地學(xué)習(xí)我感興趣的東西，尤其是音樂。她每年大約花2000英鎊聘請私人教師幫助上些特殊課程。這所俱樂部學(xué)校，部分以社區(qū)中心為基地，部分以家庭為基地，由倫敦北部周圍35戶家庭組成。他認(rèn)為未來學(xué)習(xí)將包括國際課程和國際標(biāo)準(zhǔn)。他認(rèn)為未來的學(xué)校會是幾個孩子在家共用設(shè)備。在他看來，從靠市政傳令員口述傳達(dá)重要信息的時代以后，學(xué)校已是過時了。他們認(rèn)為由于因特網(wǎng)這類傳播技術(shù)能夠讓孩子們接受教育，20年之后學(xué)校將成為昨日黃花。根據(jù)最新統(tǒng)計，比去年增加了50%。具備上述素質(zhì)的人能夠成為優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)學(xué)生。一旦落后就很難追上。學(xué)生往往 并不總是對的；他們應(yīng)作好準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)。在積極的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)生從老師、同學(xué)那里及他們自己的學(xué)習(xí)中感受到自己的價值。他們每門課程每周要上4到15小時。遠(yuǎn)程課程比任何一種優(yōu)秀課程都要求得更高。學(xué)生在給其他人解釋問題時，自己對該問題的認(rèn)識也加深了。如果碰到技術(shù)方面的問題，或在理解課程中遇到困難，必須直接說出來。這樣，學(xué)生可以從同齡人那里獲得真知灼見，既向老師求教，又互相學(xué)習(xí)。因而很重要的一點是要讓學(xué)生感到書面交流并不別扭。這一交流場所消除了一些學(xué)生自我表達(dá)的視覺障礙。以下所列是取得成功的網(wǎng)上學(xué)生所具備的一些理想的素質(zhì)。我能與人交流，并能夠彌合我所說的語言和所處的文化與他們的語言和文化之間的鴻溝。學(xué)習(xí)一門外語最令人興奮的收獲是我能與比以前更多的人交流。后來有一天我意識到我能夠理解碰到的各種問題，更重要的是，我能用英語表達(dá)我想說的東西。不管去哪里，我都隨身攜帶一本袖珍字典和筆記本，筆記本上記著我聽到的生詞。網(wǎng)上學(xué)習(xí)并不比普通的課堂學(xué)習(xí)容易?？磥砦业挠⒄Z水平要永遠(yuǎn)停步不前了。由于班大，每堂課能輪到我回答的問題寥寥無幾。我不僅失去了回答問題的樂趣，而且根本就不想再用英語說半個字。兩年中，我的成績一直名列前茅。雖然時常遭遇挫折，但卻非常有價值。這是一場不宣而戰(zhàn)的戰(zhàn)爭，我們每個人都必須參加，只有這樣我們才能取得勝利。這些經(jīng)驗不是解決艾滋病危機(jī)的唯一方法，但在找到治療艾滋病的方法之前，教育不失為預(yù)防感染艾滋病病毒的唯一安全措施。一位婦女的醫(yī)生對她說她不存在染上艾滋病的危險，因為她已經(jīng)結(jié)婚，而且不吸毒。由于艾滋病在南部農(nóng)村地區(qū)的青少年當(dāng)中傳播速度最快，發(fā)型設(shè)計師們設(shè)立了一個稱為“艾滋病克星”的項目，培訓(xùn)8到26歲的青少年，讓他們到社區(qū)給同齡人上“艾滋病101”課程。這些書也展示一些看上去同那些需要接受教育的人很相似的圖片。盡管還沒有一種能戰(zhàn)勝艾滋病的方法，但這一網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)在與艾滋病斗爭中獲得了以下經(jīng)驗：以社區(qū)居民能接受的方式與他們交談。她在工作的同時使許許多多人受到了教育，這一點著實讓人贊嘆。和許多地方性組織一樣，該組織缺乏資金，這迫使它創(chuàng)造性地使用其資源。南部農(nóng)村社區(qū)的婦女和青年是數(shù)量增長最快的艾滋病患者群體。第一篇：新視野大學(xué)英語第一冊Unit 5課文翻譯獲得性免疫缺陷綜合征（艾滋?。┦?0世紀(jì)70年代末在美國發(fā)現(xiàn)的。被診斷感染艾滋病病毒的人當(dāng)中有一半是黑人和來自拉丁美洲的美國人。南卡羅來納艾滋病教育網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)成立于1985年，目的在于防止艾滋病病例數(shù)量的增加。她還在店里放一些書籍和其他出版物，供顧客等候時閱讀。這一組織還總結(jié)出了一些對其他從事同樣工作的團(tuán)體頗有裨益的方法。這些書采用簡單的、手工繪制的“憂傷的臉”和“幸福的臉”等圖畫，說明防止感染艾滋病的方法。培訓(xùn)青少年去教育自己的同齡人。對“存在危險”這一概念重新界定，從而把不同背景、不同婚姻狀況的婦女都包括進(jìn)去。發(fā)型設(shè)計師們也強(qiáng)調(diào)每個人都存在著危險，所以我們每個人都有權(quán)保護(hù)自己——無論結(jié)婚與否。我們也不能因為政府工作效率低而放棄我們的工作。第二篇：新視野大學(xué)英語1課文翻譯_第一冊新視野大學(xué)英語課文翻譯 第一冊 Unit 1學(xué)外語學(xué)習(xí)外語是我一生中最艱苦也是最有意義的經(jīng)歷。由于這種積極的教學(xué)方法，我踴躍回答各種問題，從不怕答錯。每當(dāng)有誰回答錯了，她會用長教鞭指著我們，上下?lián)]舞著，大喊道：“錯！錯！錯！” 沒有多久，我便不再渴望回答問題了。與高中老師不同，大學(xué)英語老師非常耐心和藹，他們沒有哪個帶教鞭！不過情況卻遠(yuǎn)不盡人意。雖然情況與高中時不同，但我卻又一次不敢開口了。我很快配齊了必要的設(shè)備并跟一個朋友學(xué)會了電腦操作技術(shù)，于是我每周用５到７天在網(wǎng)上的虛擬課堂里學(xué)習(xí)英語。我隨時隨地都在學(xué)習(xí)。但我從未因別的同學(xué)英語說得比我快而感到畏懼，因為在屏幕上作出回答之前，我可以根據(jù)自己的需要花時間去琢磨自己的想法。它不僅使我懂得了艱苦努力的意義，而且使我認(rèn)識了不同的文化，讓我以一種全新的思維去看待事物。我能夠參與并結(jié)交朋友。然而網(wǎng)絡(luò)學(xué)生需要具備一些獨特的素質(zhì)才能取得成功。同時又為他們提供了相互交流的場所。虛擬課堂的交流幾乎都是書面形式。不管是單獨學(xué)習(xí)還是小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們就學(xué)習(xí)內(nèi)容交流觀點、見解，并展開討論，同時了解其他同學(xué)的意見。這就意味學(xué)生必須非常清楚地表達(dá)自己的看法和要求。如果有哪個學(xué)生能解決，他（她）也許就會幫助解決。事實上，許多學(xué)生說它需要花更多的時間與努力。別人已完成作業(yè)開始玩耍，而此時網(wǎng)絡(luò)學(xué)生卻很可能還在上課。對學(xué)生來講，理解并消化信息，并通過批判性思維作出正確的決定是十分必要的。要花時間斟酌并仔細(xì)作答，提倡對不同觀點的驗證和質(zhì)疑。與網(wǎng)絡(luò)面授課程保持同步，并按時完成所有功課，這一點至關(guān)重要。正如許多優(yōu)秀教師不能有效地用網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)教學(xué)一樣，并不是所有學(xué)生都具備在網(wǎng)上學(xué)習(xí)中取得成功所需的素質(zhì)。由于家長對學(xué)校不滿意，每個月有多達(dá)100名兒童離開教室。然而研究人員認(rèn)為，許多家庭選擇讓孩子在家學(xué)習(xí)，是因為他們覺得公眾教育不夠現(xiàn)代化。諾丁漢大學(xué)的梅甘教授說家長對現(xiàn)有學(xué)校的各種要求感到厭倦。梅甘認(rèn)為使用因特網(wǎng)、電腦和錄像片可以讓孩子在家里學(xué)到知識。鮑爾爵士對未來教育提出了質(zhì)疑。巴森已在管理著一種研究人員認(rèn)為在將來用于教育孩子的學(xué)校。巴森女士的孩子，12歲的路易斯和7歲的利利從未上過學(xué)。她兒子贊同這一觀點。大多數(shù)教授都認(rèn)為未來學(xué)習(xí)將更多地以家庭為中心，但他們同時擔(dān)心孩子們會變得離群和害羞。他認(rèn)為孩子們必須有時間和同齡人相處，以了解民主社會的工作規(guī)則，學(xué)會如何與更多人打交道，而不僅僅是與父母相處。音樂像槍聲似的將桑迪吵醒。芬奇沖進(jìn)她的臥室。這音樂怪透了，絕對糟糕透頂。您聽一下吧，肯定您會喜歡的。我那時聽的音樂也有豐富的含義，可它的歌詞明明白白，作者不用這么令人討厭的歌詞。準(zhǔn)備上學(xué)，不然就遲到了。她想：“淋浴的感覺就是好，我可以一個人在這里唱歌，沒人打擾我。淋浴后，桑迪梳了梳頭發(fā)，穿上一件舊的綠色圓領(lǐng)衫和一條牛仔褲，肩頭上披了件毛衣。就在此時，她媽媽簡走進(jìn) 了廚房?！薄皫菲髁税?？”“嗯哼?！薄澳阍撈饋砗缶退⒀溃酝暝顼埡笤偎⒋窝?。”