教研組長選拔-全文預(yù)覽
【正文】 興趣，拓寬學(xué)生本學(xué)科知識面的學(xué)科課外活動。（6）搞好考試管理。教研組長可以在組內(nèi)開展“師徒結(jié)對”，督促學(xué)習(xí)提高，幫助新上崗教師盡快進入角色，盡早走向成熟，幫助少數(shù)“薄弱”教師盡快提高教學(xué)水平，以實現(xiàn)全組成員整體水平的提高。一是對上級教研部門推薦的課題或子課題的推廣應(yīng)用和實驗研究。通過有計劃地學(xué)習(xí)，更新和轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、教材觀。組織全組教師不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)、探索、反思、積累本學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，才能持續(xù)地提高本組教師的教學(xué)水平；只有本組教師教育教學(xué)水平共同提高了，專業(yè)發(fā)展了，才能可持續(xù)的實現(xiàn)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。當(dāng)然，在這一過程中教研組長除了身體力行外還必須做好以下四項工作：一是出好思路，對課題的進展要有總體的把握；二是落實到位，使組內(nèi)的教師明確各自研究的領(lǐng)域，有很強的可操作性；三是及時匯總成文，每一階段的研究必須要積累素材，要有專門的統(tǒng)稿人；四是為組內(nèi)教師提供展示的機會和平臺，為青年教師成長鋪路。從協(xié)調(diào)這一層面來看，教研組長要協(xié)調(diào)好本學(xué)科內(nèi)各備課組間的工作，要協(xié)調(diào)好與學(xué)校內(nèi)各年級組的工作，要協(xié)調(diào)好和學(xué)校其他學(xué)科教研組間的關(guān)系，從而保證教研組工作有條不紊地開展。教研組長的觀念決定著一所學(xué)校學(xué)科發(fā)展的維度，教研組長的科研水平?jīng)Q定著一所學(xué)校學(xué)科教研的高度，教研組長的領(lǐng)導(dǎo)能力決定著一所學(xué)校新課程改革踐行的力度。要想把本職工作做好，只能靠扎實的專業(yè)水平服人，靠優(yōu)秀的教學(xué)成績帶動人，靠積極的工作態(tài)度感召人，能做到“求大同，存小異”。教研組長一般來說是組內(nèi)業(yè)務(wù)的“權(quán)威”，在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)是本校乃至全縣(區(qū))、甚至全市的“領(lǐng)銜人物”，是組內(nèi)的靈魂。參與學(xué)校的學(xué)習(xí)與討論，商議學(xué)校的中心工作和提出合理化建議。最大限度地發(fā)揮教研組長在學(xué)校教學(xué)和教改中的作用?！萄薪M長的培養(yǎng)措施教研組長是肩負著學(xué)校教學(xué)、教研和教改重擔(dān)，協(xié)調(diào)著校際之間、學(xué)習(xí)內(nèi)部各教研之間和教研組內(nèi)部之間的教學(xué)教研工作。負責(zé)組織實施開展教研活動，運用群體的智慧協(xié)助教師解決課改中的熱點與難點問題。有較強的組織能力、協(xié)調(diào)能力及指導(dǎo)能力，業(yè)務(wù)上能起到領(lǐng)先和表率作用，形成良性的競爭機制。教研活動：①教研活動制度化，有固定時間，有活動記錄。學(xué)習(xí)與進修：①每學(xué)期組織一次以上教育理論研討。四、教研教改工作扎實教科研實踐狀況：①全組有一個教改實驗項目或教科研課題?；緹o差課。三、教學(xué)過程管理嚴(yán)格按“授課計劃表”完成進度，每月一次對教師的教案進行檢查。②授課計劃表依據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃及課程教學(xué)大綱（或教學(xué)實施意見）制定。②有“五要素”（時間、目的、內(nèi)容、負責(zé)人、檢查措施）俱全的教研工作安排表。貫徹理論聯(lián)系實際的教學(xué)原則，重視能力培養(yǎng)。五、培訓(xùn)進修完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時積極參加各種形式的繼續(xù)教育活動。每年有教育教學(xué)研究文章或水平較高的教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。能解決教育教學(xué)中的一般疑難問題。二、教育教學(xué)能力：一定的教育教學(xué)思想，有正確的素質(zhì)教育理念。每學(xué)年總結(jié)一次，對骨干教師培養(yǎng)對象進行考核，對認真落實計劃的培養(yǎng)對象在評優(yōu)評先、晉級等方面優(yōu)先考慮。骨干教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展、自我成長的需要是內(nèi)因，是主要動力，但外部環(huán)境起著巨大的推動作用。骨干教師不能等、靠、要，教師的成長主陣地在校內(nèi)。人的意識、觀念的更新比行為更重要。.校內(nèi)創(chuàng)設(shè)積極向上的文化氛圍，營造你追
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