【摘要】巖石編號(hào)顏色有無(wú)層理有無(wú)氣孔有無(wú)生物痕跡有無(wú)斑點(diǎn)有無(wú)條紋巖石的顆粒是什么樣的敲擊聽(tīng)聲音硬度(能否被鐵釘劃出痕跡)在水中沉浮是否能被
2024-11-30 00:50
【摘要】《各種各樣的巖石》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校清鎮(zhèn)市東門(mén)橋小學(xué)設(shè)計(jì)人謝玉梅課題《各種各樣的巖石》教學(xué)內(nèi)容教科版四年級(jí)下冊(cè)第四單元《巖石與礦物》第一課教材分析《各種各樣的巖石》是教科版四年級(jí)下冊(cè)第四單元《巖石與礦物》第一課。這節(jié)課首先讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確區(qū)分巖石與非巖石,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生有選擇地觀察巖石的一些特點(diǎn),如顏色、紋
2024-11-28 13:01
【摘要】電路出故障了執(zhí)教:【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、利用電來(lái)點(diǎn)亮小燈泡需要一個(gè)完整的電路(通道)。2、電路出故障了,電流就會(huì)中斷。過(guò)程與方法:1、制作一個(gè)電路檢測(cè)器。2、應(yīng)用電路檢測(cè)器檢測(cè)并排除電路中的故障。情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)尊重他人意見(jiàn),敢于提出不同見(jiàn)解,樂(lè)于合作與交流的精神。【教學(xué)準(zhǔn)備】每組
2024-11-20 03:15
【摘要】第四單元巖石和礦物1、各種各樣的巖石·科學(xué)概念1、誘發(fā)學(xué)生對(duì)巖石的原有認(rèn)識(shí),建立巖石的初步概念;巖石是各種各樣的,在顏色、花紋、軟硬、輕重、顆粒大小、手感等方面有各自的特點(diǎn)。2、巖石可以按照不同的特點(diǎn)分成不同的類(lèi)別。3、不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)其分類(lèi)的結(jié)果也可能不同?!み^(guò)程與方法1.學(xué)生能夠以個(gè)人參與或小組參與為形式
2024-12-13 17:48
【摘要】連線味精的晶體河水中的微生物蝴蝶的觸角植物葉子的細(xì)胞植物的種子微小世界和我們可以用放大鏡來(lái)觀察可以用顯微鏡來(lái)觀察連線列文虎克細(xì)胞學(xué)說(shuō)羅伯物胡克發(fā)明能放大近300倍的顯微鏡巴斯德
2024-11-15 01:22
【摘要】微小世界和我們制作:張杰花2020年3月30日顯微鏡沒(méi)有發(fā)明以前,人們只能用眼、耳、鼻、舌、手五種感覺(jué)器官探知時(shí)間。那時(shí)候,人能觀察到的最小動(dòng)物,就是螞蟻等昆蟲(chóng)。放大鏡和顯微鏡的發(fā)明,使我們看到了微生物、細(xì)胞。掃描隧道顯微鏡1/5幾倍—幾十倍(看到動(dòng)物肢體
【摘要】本課要點(diǎn)當(dāng)前突出的環(huán)境問(wèn)題有大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等,人類(lèi)正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)我們已學(xué)過(guò)和環(huán)境問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)垃圾污染水污染除此之外還面臨的環(huán)境問(wèn)題大氣污染白色污染物種滅絕速度加快一、填空。1、大氣中的
2024-11-30 00:57
【摘要】課題6、面對(duì)幾種不知名礦物總第28課時(shí)要點(diǎn)提示課型新授課備課人教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念綜合運(yùn)用觀察礦物顏色和條痕、檢測(cè)礦物硬度、觀察礦物透明度和光澤、查找資料等方法,研究不知名的礦物,并寫(xiě)出特征卡片。過(guò)程與方法運(yùn)用一些礦物光澤、硬度、條痕等方面的基本科學(xué)知識(shí),并綜合所學(xué)方法開(kāi)展應(yīng)用性觀察研究
2024-11-28 10:22
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)(科學(xué)六年級(jí)下)時(shí)間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級(jí)下課題第8課環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念當(dāng)前突出的環(huán)境問(wèn)題有大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等,人類(lèi)正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。過(guò)程與方法通過(guò)閱讀加深對(duì)有關(guān)環(huán)境問(wèn)題
2024-11-30 07:52
【摘要】電路出故障了思考一下:一個(gè)能使燈泡連起來(lái)的電路需要些什么?電路的組成?電源?用電器?導(dǎo)線請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)出電路圖你畫(huà)對(duì)了嗎?思考一下:?電路出現(xiàn)故障怎么辦??造成小燈泡不亮的原因有那些?電路檢測(cè)器檢測(cè)頭檢測(cè)頭思考討論:怎樣
2024-11-11 22:29
【摘要】食物包裝上的信息【教材分析】《食物包裝上的信息》是科學(xué)四年級(jí)《食物》單元的最后一課,是孩子們?cè)谔骄績(jī)?chǔ)存食物的方法中延伸出來(lái)的一個(gè)觀察活動(dòng),隨著人們生活水平的不斷提高,加工后的食品已成為人們的主要食品。食物的包裝雖然是生活中常見(jiàn)的,卻經(jīng)常被人們所忽視。孩子們?cè)谌粘I钪刑焯旖佑|到食品的包裝袋和包裝盒,但他們不善于或不會(huì)有意識(shí)地去觀察,也不會(huì)深入地思考能從
2024-11-19 22:43
【摘要】5、種子的萌發(fā)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、植物的種子能夠孕育生命,條件適宜時(shí)種子就會(huì)萌發(fā),新的生命就會(huì)開(kāi)始生長(zhǎng)。2、植物種子最重要的部分是胚,胚是有生命的。3、種子的各個(gè)部分在種子的萌發(fā)過(guò)程中起著不同的作用。過(guò)程與方法:1、進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)并做記錄。2、運(yùn)用感官和工具研究種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)探
2024-12-02 10:38
【摘要】課題5、面包發(fā)霉了1設(shè)計(jì)者教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:面包的變質(zhì)發(fā)霉是霉菌大量繁殖引起的,霉菌的生長(zhǎng)需要適宜的環(huán)境和條件。通過(guò)對(duì)霉菌的培養(yǎng)可以進(jìn)行霉菌生活條件的研究活動(dòng)。過(guò)程與方法根據(jù)自己提出的問(wèn)題進(jìn)行假設(shè),并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究霉菌的生長(zhǎng)與環(huán)境的關(guān)系。堅(jiān)持記錄霉菌的生長(zhǎng)情況,分析、整理自己記錄的數(shù)據(jù)。情感態(tài)度價(jià)值觀
2024-11-30 14:43
【摘要】《里面是怎樣連接的》教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想與理論依據(jù):電的大規(guī)模應(yīng)用是基于人類(lèi)對(duì)電的不斷探究,按大綱要求,本單元是借助導(dǎo)線、燈泡、電池等電器元件和許多有趣的探究活動(dòng),幫助學(xué)生建立有關(guān)電的初步概念,促進(jìn)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的理解和探究能力的發(fā)展?!独锩媸窃鯓舆B接的》中的解暗箱過(guò)程就是電學(xué)知識(shí)中的一個(gè)重要組成部分,而解暗箱的過(guò)程正好體現(xiàn)了一個(gè)較為完整的科學(xué)探究過(guò)程
2024-12-08 22:49
【摘要】我來(lái)做個(gè)小開(kāi)關(guān)教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀察、動(dòng)手操作和描述手電筒開(kāi)關(guān)特點(diǎn)的活動(dòng)過(guò)程。2、經(jīng)歷設(shè)計(jì)和制作一個(gè)小開(kāi)關(guān)的活動(dòng)過(guò)程,并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)造能力。3、經(jīng)歷一個(gè)設(shè)計(jì)裝置紅綠燈的活動(dòng)過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷設(shè)計(jì)和制作一個(gè)小開(kāi)關(guān)的活動(dòng)過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn):給小電燈做一個(gè)開(kāi)關(guān)。教學(xué)準(zhǔn)備:小組每人一只手電筒和干電池。每個(gè)小組