【正文】 展 “十查十看”活動。（二）查擺問題階段（1月10日至16日）主要任務(wù)：廣泛征求意見，查擺剖析問題，開展民主評議，找準(zhǔn)工作作風(fēng)和師德師風(fēng)方面存在的突出問題以及產(chǎn)生問題的根源，認(rèn)清問題的嚴(yán)重性和危害性，切實(shí)吸取教訓(xùn)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述，學(xué)習(xí)胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”的論述、給孟二冬同志女兒的回信，學(xué)習(xí)各級教育部門關(guān)于師德建設(shè)的有關(guān)文件及領(lǐng)導(dǎo)講話，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《、三門峽市教師二十不準(zhǔn)》《教體局干部作風(fēng)建設(shè)十條規(guī)定》、學(xué)習(xí)三門峽市“2007感動崤函〃十佳人民滿意教師”先進(jìn)事跡等。分四個階段進(jìn)行：（一）學(xué)習(xí)動員階段（1月2日至9日）主要任務(wù)：學(xué)校制定活動方案，召開專題會議宣傳發(fā)動，組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展專題討論，使廣大教師充分認(rèn)識開展師德教育月活動的重要意義，進(jìn)一步明確活動的方法步驟，切實(shí)增強(qiáng)抓好師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性和緊迫感。我校要緊密聯(lián)系學(xué)校和廣大教師的工作實(shí)際開展教育活動，把專題學(xué)習(xí)、個人學(xué)習(xí)與改進(jìn)工作、解決實(shí)際問題結(jié)合起來，把師德教育活動與建立健全師德教育、考核、激勵和監(jiān)督機(jī)制結(jié)合起來，建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制，著力解決教師師德師風(fēng)方面存在的突出問題，增強(qiáng)師德教育的針對性和實(shí)效性。我校要解放思想，不斷創(chuàng)新，積極探索新形勢下符合教育規(guī)律和教師成長規(guī)律的師德教育新方法、新途徑，增強(qiáng)師德教育的感染力和吸引力。五、活動要求（一）充分認(rèn)識加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義。（2）推薦表彰先進(jìn)。我校的整改方案于12月25日前報中心學(xué)?；顒愚k公室。（3）認(rèn)真進(jìn)行整改（12月22日—12月25日）。要用身邊的人和事做榜樣，教育激勵我校教師。（2）深入自查剖析（12月15日—12月21日）。確保學(xué)習(xí)效果，心得體會與整改措施各一篇。我校要及時召開動員大會，安排部署本校的師德主題教育月活動。四、活動步驟這次教育活動從11月21日開始，到12月31日結(jié)束，共分四個階段進(jìn)行：（一）宣傳發(fā)動階段（11月21日——11月30日）（1）制定活動方案。四是與“三心”、“三平”精神相結(jié)合。把群眾滿意不滿意作為評價和衡量教育工作的標(biāo)準(zhǔn)，傾聽群眾呼聲，順應(yīng)群眾意愿，著力解決好教育發(fā)展中難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，主動查找教育行風(fēng)建設(shè)中的不足，不斷維護(hù)尊師重教的良好風(fēng)尚，努力營造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。具體要做到五個結(jié)合：一是與創(chuàng)新青少年幫扶工作相結(jié)合。教師的樂趣，在于作為“人類靈魂工程師”的榮譽(yù)感與使命感，在于社會對教師勞動的尊重和價值的認(rèn)同，這是教師工作的內(nèi)在動力，同時也是教師善待學(xué)生的根本支撐。”教師要把具有深厚的專業(yè)知識和理論素養(yǎng)，扎實(shí)的教育教學(xué)基本功，獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格，與時俱進(jìn)的創(chuàng)新能力，出色優(yōu)異的教學(xué)效果，鐘教書之業(yè)，精育人之道，作為矢志不渝的努力方向。教師不僅要把教育作為一種職業(yè)，更要把教育作為一項事業(yè)，把自己的智慧、情感、精力融入其中，專心致志、盡職盡責(zé)，全力以赴，傾情奉獻(xiàn)，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。一、活動對象學(xué)校全體教師二、活動主題及指導(dǎo)思想本次師德主題教育月活動的主題是：敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)。通過此次師德師風(fēng)“學(xué)黨章黨規(guī)學(xué)系列講話，做一名合格人民教師”主題教育月活動，我感受很深，我一定以此為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高，在學(xué)習(xí)中凈化心靈，在學(xué)習(xí)中完善自我。管理工作上要切實(shí)改變工作作風(fēng)，密切聯(lián)系教職工，支持好校長的管理工作，真正將學(xué)校的工作落到實(shí)處。認(rèn)真踏實(shí)工作，用心服務(wù)，體現(xiàn)師德高尚、行為世范的教師情懷。做一個依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)、樂業(yè)，自覺履行教書育人的人民教師。相對而言，其他領(lǐng)導(dǎo)較清閑，心理反差大。二、自身存在的問題縱觀一年來的工作，本人在工作上的確存在相應(yīng)的問題，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：工作的策劃和前瞻性不夠周密；有怨言、工作連動能力差；奮斗精神消減；領(lǐng)導(dǎo)意識和能力還不夠突出；依賴思想和等靠思想明顯；工作細(xì)節(jié)上不夠仔細(xì)；對年輕教師的指導(dǎo)不夠；8工作魄力有待加強(qiáng)。結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”教育活動中學(xué)校黨總支羅列的9個問題：，只簽到不認(rèn)真做事，時間到就簽到，簽完到就走，沒有沉下身子，坐下凳子，耐下性子，踏踏實(shí)實(shí)做事；，工作干，領(lǐng)導(dǎo)不在，吹拉彈唱，流于形式，不見工作效果；，大家好，得過且過，工作上擺架子，飯桌上擺豪氣、牌桌上現(xiàn)精氣，沒想過怎樣搞好工作；，東講講西說說，只做工作環(huán)境的污染者，不做開拓工作的引領(lǐng)者；，拖沓扯皮，遇事推諉，缺乏擔(dān)當(dāng)；，工作上忽悠學(xué)校，社會上忽悠家長；，工作不專心，在位不在崗，在崗不盡責(zé)，無事可做，談話聊天?？傊?，作為一名和教師應(yīng)有良好職業(yè)道德，健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。要把真摯的愛融化在整個班級之中，不僅要愛那些好虛鞥，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓沒一個學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊和自信。一個教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。三、熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。他們以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)高尚的品德。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的狠心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度，不能按法西斯式的方法來訓(xùn)練慈，就是要對學(xué)生關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重?！庇终f“嚴(yán)是愛，寬是害”。可以說，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是未教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。用一顆仁愛之心去對待每一個孩子，讓每個孩子在愛的陽光下健康、快樂地成長。每位老師都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)理解，深刻領(lǐng)悟踐行，將“四有”標(biāo)準(zhǔn)作為教學(xué)的巨大推動力，致力于祖國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。真正成為青春領(lǐng)路人，靈魂同行者。輔導(dǎo)員要用真情和智慧關(guān)愛學(xué)生，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生,要引領(lǐng)學(xué)生成才,陪伴學(xué)生成長。有仁愛之心，不僅要用智慧和關(guān)愛引領(lǐng)處世陪伴成長，還要用真情和友善塑造學(xué)生品格。結(jié)合高校工作實(shí)際，結(jié)合青年學(xué)生特點(diǎn)，構(gòu)建思想政治教育完備體系。要有扎實(shí)學(xué)識，就是要焚膏繼晷潛心研究，要有懸梁刺股、磨穿鐵硯的堅強(qiáng)意志，心無旁騖才能寧靜致遠(yuǎn)。輔導(dǎo)員