小學(xué)一年級班主任工作反思-班主任工作反思-全文預(yù)覽
【正文】 一年級班主任，任重而道遠(yuǎn)，今后還需要在實(shí)踐中不斷向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教，在挫折中前進(jìn)。在班里“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”。習(xí)慣培養(yǎng)第四步——及時評估和獎懲，讓學(xué)生在成功的體驗(yàn)中養(yǎng)成良好習(xí)慣。不同的人，不同行為習(xí)慣形成時間也不相同。因?yàn)橹挥屑?xì)致入微的指導(dǎo)，才能養(yǎng)出真正的好習(xí)慣。要發(fā)言，先舉手。明確行為規(guī)范，讓學(xué)生對養(yǎng)成某個良好行為習(xí)慣的具體標(biāo)準(zhǔn)清清楚楚。這時教育不可心急，可先降低要求，踏踏實(shí)實(shí)，循序漸進(jìn)。樹立榜樣。習(xí)慣培養(yǎng)第一步——激發(fā)興趣，樹立榜樣。第四篇：一年級班主任工作反思一年級班主任工作反思福益學(xué)校：陳艷麗好久不教一年級了，面對一群嘰嘰喳喳的孩子，心平氣和的約定，有時還是被某個上課調(diào)皮，玩耍的孩子氣的火冒三丈。當(dāng)別人需要你幫助時，你要主動，不能看著不管，你幫助了他人，他一定會記住你的，也許你就是他的救命恩人了。班主任工作看起來容易，但真正做起來就比較麻煩了。在教孩子們寫字時，首先要教他們寫字的姿勢，人坐端，身要直，還要講清握筆的要領(lǐng)，然后才開始教寫字。在教孩子們讀書時，老師要讀給他們聽，還要叫他們讀【領(lǐng)讀】,讓他們學(xué)會讀書的方法。作為一名一年級班主任，我已深切感受到這是一項(xiàng)艱巨而又辛苦的工作，要做好一年級班主任，任重而道遠(yuǎn)，今后還需要在實(shí)踐中不斷向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教，在挫折中不斷進(jìn)步。學(xué)生得到老師的表揚(yáng)往往更加積極，表現(xiàn)更出色，對其他同學(xué)也起到了一定的榜樣示范作用。雖然剛開始時花時較多，但這樣幾次三番強(qiáng)化訓(xùn)練，行為要求已深入學(xué)生心田，并化為自覺行為，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了。而且訓(xùn)練要嚴(yán)格，要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心。如：小眼睛看黑板，小耳朵豎起來。這樣為學(xué)習(xí)設(shè)置臺階，使其不斷進(jìn)步。這時，教育切不可太心急，可以先降低要求，教師學(xué)會換位思考，站在學(xué)生的角度設(shè)身處地地考慮學(xué)生的承受、掌握情況，學(xué)生才能踏踏實(shí)實(shí)、循序漸進(jìn)，也才能樹立學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的自信心。下面結(jié)合實(shí)際談?wù)勎业南敕ê腕w會：一、培養(yǎng)良好的習(xí)慣良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。每個班中都會或多或少有“后進(jìn)生”，這是不可避免的，每個學(xué)生的發(fā)展水平都有差異，但是，我們不能用帶有顏色的目光對待他們，我們首先要真誠對待，給予他們信任、鼓勵和幫助。對于培養(yǎng)小助手這個問題，一直是我比較困惑的事情，尤其是低年級的孩子，自我控制能力比較差，本來希望小助手能起到更好的帶頭示范的作用，但效果不是太好的。都說榜樣的力量是無窮的。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，告訴他們要珍惜別人的勞動成果……再次，安全教育常抓不懈?？臻e的時候，我也會把孩子拉到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；問問他們這漂亮衣服是誰買的等等；還告訴他們這幾天作業(yè)寫得不錯，老師看了很高興！今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的，老師不喜歡看到這樣的……在這種輕松的聊天氛圍下，自然而然地指出他們的一些不足，提出對他們的一些要求，以愛動其心，以言導(dǎo)其行，效果還不錯。低年級的孩子對老師特別熱情，課后經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)，問各式各樣的問題，說自己開心或煩惱的事情。00后的孩子身上都帶有時代的印記，他們接觸到的世界比較豐富，因而他們的思想相對來說更復(fù)雜，行為也比較復(fù)雜，這對初當(dāng)班主任的我來說是一種挑戰(zhàn)。在今后的教學(xué)生涯中，我還需要不斷努力，還要用自己的愛心、誠心、智慧和才能，將班主任的工作做得更好！小學(xué)班主任的工作可以說必須是面面俱到的，作為一名班主任必須要細(xì)心，這是一份在心靈世界播種、耕耘的職業(yè)。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。我始終認(rèn)為學(xué)生能找你傾訴，說明他喜歡你、信任你。我鼓勵學(xué)生在平時多多幫助別人；告訴他們知錯就改，老師更加喜歡你！
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