【摘要】第一篇:初中班級量化管理細則 班級量化管理細則 一:總則 為了加強班級管理力度,促使學生自我管理、自我約束、互相監(jiān)督、互相競爭,促使學生良好行為習慣、道德素養(yǎng)的形成,創(chuàng)立良好的班風和學風,特制定...
2024-10-25 06:59
【摘要】第一篇:小學班級管理量化細則(試行) 班級管理量化細則(試行) 一、習慣養(yǎng)成教育 、大聲喧嘩,不按規(guī)定進出校、上下樓等不文明行為,每人次扣1分;、帶、吃零食每人次扣1分; ,每缺一人次扣1分;...
2024-11-04 22:39
【摘要】........班級管理量化考核細則為嚴明學校紀律,培養(yǎng)良好校風,加強班級內(nèi)部管理,充分調(diào)動學生的自我約束意識和主觀能動性,培養(yǎng)具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法、積極向上的現(xiàn)代中學生,以《中學德育大綱》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為標
2025-04-17 23:12
【摘要】第一篇:班級量化管理實施細則 班級量化管理實施細則 為加強班級管理,實現(xiàn)班級管理的規(guī)范化,注重過程管理與細節(jié)管理,在班級管理中引進競爭機制,促進班級工作再上新臺階,結(jié)合學校實際,特制定本實施細則。...
2024-10-21 02:36
【摘要】第一篇:班級量化管理細則—2003 班級量化管理細則 前言 1、為規(guī)范每一位同學的日常行為,形成良好的班風、學風,特制定了如下規(guī)定。 2、起始分為100分,每周結(jié)算一次,學期結(jié)束時計算平均成績...
2024-10-21 01:23
【摘要】第一篇:班級量化管理制度 班級量化管理考評細則 為了進一步加強班級管理,建立文明、科學的班級運行機制,切實抓好學生各方面的管理工作,達到既教書又育人的目標。經(jīng)校委會反復(fù)研究決定對本校所有班級實行班...
2024-11-09 07:46
【摘要】第一篇:班級量化管理制度 班級量化管理制度 (試行) 第五條學員訓練 1、班主任下課及時與訓練老師溝通,了解本班級學員訓練情況,做好記錄。 2、每月最后一周周末訓練完畢召開一次家長會,向家長...
2024-11-09 22:33
【摘要】第一篇:班級量化管理實施細則 保定七中班級量化管理實施細則 為了加強學校班級常規(guī)管理工作,促進教育教學工作的開展,現(xiàn)將班級量化管理實施細則向各年級部予以說明: 一、考勤要求與評分(10分) 1...
2024-10-25 11:56
【摘要】班級量化管理制度 一條:所有同學必須按照學校的規(guī)定,準時進班參加早自習等; 二條:副班長對全班同學每天的出勤情況登記; 、每遲到一次扣分,不請假者未到校的每次扣分。 、升旗儀式、課...
2025-04-05 21:33
【摘要】第一篇:班級量化管理規(guī)章制度 班級量化管理規(guī)章制度(試行) 1、遲到 (1)學生每天應(yīng)該在6:50之前到班級 (2)晚于6:50到班級的學生記為遲到 (3)遲到學生扣量化管理分2分,并為班級...
2024-10-21 02:43
【摘要】第一篇:小學班級管理量化考核意見 小學班級管理量化考核意見 一、目的: 依據(jù)《江蘇省中小學管理規(guī)范》,為了強化學生的養(yǎng)成教育,加強班主任隊伍建設(shè),提高班級管理水平,促進班級管理工作考核的科學化、...
2024-10-21 00:17
【摘要】第一篇:淺談班級量化管理機制 淺談班級量化管理機制 青龍一小于興梅 教師通過扎實、細致、科學的班級管理,可以培養(yǎng)學生良好的行為習慣,提高學生的素質(zhì),促進學生全面發(fā)展,形成良好的班風,使學生終生受...
2024-11-09 06:58
【摘要】第一篇:班級量化管理制度 603班獎懲班級管理制度 班訓:揚我班威壯我班魂齊心合力共創(chuàng)佳績 為使我班學生有一個更好的學習生活環(huán)境,本著責任到人的原則603班制定了一份班級個人平時表現(xiàn)獎懲制度,以...
2024-10-25 10:56
【摘要】第一篇:學校政教處班級量化管理細則 長治沁州中學班級量化管理細則 班級是一個學校最基本的單位,建立良好的班風是建立良好校風的基礎(chǔ),也是樹立學生良好學風的前提。不僅如此,學校的很多工作都要由班級來完...
2024-10-24 22:30
【摘要】第一篇:獎懲班級管理量化管理制度 七年級(8)班獎懲管理制度 為使我班學生有一個更好的學習生活環(huán)境,本著責任到人的原則,制定了一份班級個人平時表現(xiàn)獎懲制度,以保證班級工作順利進行。具體細則(以原始...
2024-10-25 08:24