【摘要】1班級管理量化考核細則為嚴明學校紀律,培養(yǎng)良好校風,加強班級內(nèi)部管理,充分調(diào)動學生的自我約束意識和主觀能動性,培養(yǎng)具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法、積極向上的現(xiàn)代中學生,以《中學德育大綱》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為標準,結(jié)合我校實際情況,全校各班級決定采用對班級工作進行量化的管理模式。通過對班級工作和個人行為進行統(tǒng)一標準的分數(shù)量化
2025-12-06 12:17
【摘要】班級量化管理細則為了提高同學們的道德層次,培養(yǎng)同學們良好的學習生活習慣,樹立良好的班風和學風,增強班級管理的有效性,培養(yǎng)同學們的自我管理能力和自我約束能力,結(jié)合我班的實際情況,制定本班的規(guī)章制度及相應的量化管理規(guī)定。一、出勤1、早7:30(星期一7:20)、中14:30、晚7:30每遲到一次扣2分;2、如沒有極特殊情況,
2025-12-06 18:54
【摘要】1:為加強班級建設,創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,形成健康向上的班級風貌。特制定本班級量化管理條例。第二條:本條例對本班有效,所有班級成員都必須遵守。第一章班級精神第三條:自信、自立、勵志、合作、競爭是本班的班級精神。自信:自信是成功的前提,所有的同學都應該樹立堅定的自信心。自立:自立是成功的基礎,每一個班級成員都要鍛煉自己的獨立生活能力,堅持
2025-12-06 21:27
【摘要】班級管理手冊初一班班委會二OO九~二O一二中小學生守則 1、熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨?! ?、遵守法律法規(guī),增強法律意識。遵守校規(guī)校紀,遵守社會公德?! ?、熱愛科學,努力學習,勤思好問,樂于探究,積極參加社會實踐和有益的活動。 4、珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛(wèi)
2025-04-14 22:36
【摘要】陽固一中班級管理量化考核細則(試行)班級是學校領(lǐng)導工作的基層組織,班級管理的好壞,直接關(guān)系著學校教育、教學工作任務的能否順利完成。因此,必須加強班級管理。班主任是班級工作的組織者和領(lǐng)導者,班主任工作的如何,直接關(guān)系著班級管理的質(zhì)量,因此,要加強班級管理,必須加強班主任工作。班級量化考核
2025-04-07 21:47
【摘要】........追夢班量化考核條例(六六班第一學期)為了營造優(yōu)良班風,為讓每一位學生考上理想的中學,實現(xiàn)班級奮斗目標,鼓勵學生積極向上,刻苦學習,現(xiàn)依據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等規(guī)章制度,特制訂本考核方案。一、?學習量化考核
【摘要】第一篇:政教處班級量化管理積分細則 政教處班級量化管理積分細則 1、請假必須有班主任簽字的請假條,留存班長處備查,沒有請假條的一律按曠課對待。,遲到(包括課間遲到)一人次扣1分,曠課一人次扣3分,...
2025-10-15 23:57
【摘要】第一篇:初中班級量化管理細則 初中班級量化管理細則 為創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,形成健康向上的班級風貌,促進同學們養(yǎng)成良好的學習、生活、行為習慣,特制定本班量化管理細則。 第一章考核說明 1、每...
2025-10-16 06:27
【摘要】第一篇:班級量化管理考核細則2012 班級量化考核細則 總則 1、為充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性,促進我校班級管理的科學化和規(guī)范化,構(gòu)建平安、和諧、文明的校園,客觀、公正地衡量班主任過程性...
2025-11-06 22:42
【摘要】第一篇:南呂中學班級日常管理量化評分細則 南呂中學班級日常管理量化評分細則 為促進我校健康和諧發(fā)展,維護學校教育教學秩序,提高我校教育教學質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,結(jié)合我校實際,特制定《南呂中學班...
2025-10-16 08:47
【摘要】第一篇:宿州一職高班級量化管理考評細則 班級量化管理考評細則 宿州一職高班級量化管理考評細則 (修訂) 為加強學校制度建設,完善先進班級和優(yōu)秀班主任評選辦法,進一步鼓勵師生爭先創(chuàng)優(yōu),特制定本班...
2025-10-04 23:22
【摘要】第一篇:初中班級量化管理細則 八﹙8﹚班班級量化管理細則摘錄 總則:為加強班級建設,創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,形成健康向上的班級風貌,特制定本班級量化管理細則。本細則對本班有效,所有班級成員都必須遵...
2025-10-16 06:02
【摘要】第一篇:班班級量化積分管理評比細則-班級管理[本站推薦] 班班級量化積分管理評比細則 一、目的為了進一步加強本班班風和學風,培養(yǎng)同學們的班級榮譽感,提高班級凝聚力,根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》和《慈...
2025-10-16 11:02
【摘要】班級量化考核制度(試行)一、?總則1、?本考核制度制定的依據(jù):是依據(jù)《普通高級中學學生學籍管理規(guī)定》、《貴州省高級中學生日常行為規(guī)范(試行)》、《貴州省高級中學學生學籍管理補充規(guī)定》制度。2、本考核制度制定的目的:目的是將班級集體的行為分解為可計量的分數(shù),便于對各班級進行必要的考核。3、本考核制度結(jié)果的使用:考核所得各項分值之和,為當月各班級的量化考核成績
2025-08-16 18:40
【摘要】第一篇:中學班級量化管理暨綜合素質(zhì)評定細則 班級公約 一、人在校園,嚴謹衣冠;萬事銘記,忍字在先。與人相處,矛盾難免?!巴艘徊教斓貙挕薄? 二、今日之花,明日之果,我當惜年少,勤學苦練?!皶x書,...
2025-11-06 01:20