【正文】 受益終身，這就更顯其重要。語文學(xué)習(xí)很重要。高中錄取9個(gè)班，所以競爭仍很激烈。因?yàn)椋安环e跬步，無以致千里”，量的積累才有質(zhì)的提升。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣”。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要?，F(xiàn)在的孩子很會(huì)“說”，有時(shí)說出的話也有一定的深度。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。而且父母是孩子的第一任老師，你對(duì)孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了，他明天接著就學(xué)會(huì)了應(yīng)付功課。也要想一想：自己作為家長，是不是做到了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)?有沒有因?yàn)槭虑槎喽潘闪藢?duì)孩子的學(xué)習(xí)?成績不好有很多原因。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子。如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。我們得對(duì)他們嚴(yán)格要求，同時(shí)又要相信孩子，鼓勵(lì)孩子。父母對(duì)孩子的成長付出了太多的心血，有些時(shí)候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌?，忽視了孩子的學(xué)習(xí)。遇到不懂的問題要請(qǐng)教他人。一項(xiàng)媒體調(diào)查結(jié)果表明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童，家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，這些家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，搓麻將，閑聊，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢?“小樹易直也易彎”，所以，我們要教育、引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，這對(duì)孩子今后的成長是十分有利的。反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。首先，家里要有一個(gè)愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。每次離開教室，總要把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動(dòng)。還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。督促孩子每天讀半個(gè)小時(shí)課文(或預(yù)習(xí)，或復(fù)習(xí))。但是孩子的成長是我們的希望。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子在學(xué)校，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真，老師會(huì)讓他重寫，直到寫好為止。其次，紀(jì)律方面，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律，只是個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作，注意力不集中，行動(dòng)不夠迅速?！币虼?，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點(diǎn)，也許會(huì)使自己的孩子有長足的進(jìn)步：一、班級(jí)情況分析人們常說字如人臉，我先說說學(xué)生寫字情況。謝謝！在家長會(huì)上語文老師的發(fā)言稿5尊敬的各位家長：晚上好!今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。有寫作興趣的家長，也可以和孩子們一起寫寫文章，這種影響肯定是巨大的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們孩子寫好作文的有效途徑。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，不讀書是不可能寫出好文章的。中考現(xiàn)在都是進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，對(duì)書寫的要求也就更高了。這是我覺得最欣慰的一點(diǎn)。特別是安陽，趙帥，楊祿、皮艷斌、王麗娟、李美靜、曹天浩等同學(xué)都取得了100多分的好成績。我們作為老師更是如此。工作，生意是我們一時(shí)的事業(yè)，而孩子卻是我們一世的事業(yè)。在這逝去如飛的日子里，無論是在教育上還是在生活上，對(duì)于孩子我的學(xué)生們，我感覺自己沒有做到最好或者更好，還請(qǐng)大家見諒。首先，我對(duì)大家能在百忙之中抽出時(shí)間來，表示十分地感謝。各位家長，你們的子女是可愛的，我也深深地愛著我的每一個(gè)學(xué)生。這是當(dāng)好老師的根本。成績考得相當(dāng)好，但我的批評(píng)卻更深切。要及時(shí)地讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足，保持很好的斗志。學(xué)生上課做小動(dòng)作了，或者短時(shí)間內(nèi)心不在焉了，不要當(dāng)時(shí)就在大家面前罵他，那樣既傷了他的自尊，又起不到讓他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的作用。學(xué)生上課打瞌睡了，我會(huì)讓打瞌睡的學(xué)生站起來清醒清醒，但同桌必須寫200字左右的說明。在生活和學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生一定會(huì)犯錯(cuò)誤。每一門課程的學(xué)習(xí)都是在艱難地走上坡路。學(xué)生很辛苦。四是假期作業(yè)不講形式，要重實(shí)效。一是絕不占用早自習(xí)。在本屆學(xué)生中，只有我們3班和5班是這樣做的，并且已經(jīng)在幾次考試中初步表現(xiàn)了它的優(yōu)勢(shì)，而在高三的時(shí)候，這種優(yōu)勢(shì)將會(huì)表現(xiàn)得更加明顯。我們的傳統(tǒng)做法是，高一、高二、高三第一學(xué)期上課本內(nèi)容，高三第二學(xué)期開始專項(xiàng)復(fù)習(xí)和模擬訓(xùn)練。事實(shí)上，每次語文考試，能達(dá)到110分以上的，最多也超不過20人。但事實(shí)是，學(xué)生的語文成績總是和我們的目標(biāo)有一定的差距。寫作沒有厚積是不可能有薄發(fā)。二是不知道怎么寫，久而久之，學(xué)生便怕寫，不愿意寫。還有的學(xué)生給老師頂牛，瞪眼犯了錯(cuò)認(rèn)識(shí)不到，就更別說改正了。分享孩子的歡樂和痛苦。我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。給孩子樹立自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步。最后要求孩子集中注意力。給家長一些建議：好的習(xí)慣終身受益。有這種學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)孩子來說就是成功。希望各位家長給孩子樹立一個(gè)做事認(rèn)真的榜樣，給孩子一個(gè)良好的影響和潛移默化的教育。家長教育孩子，可以說是全天候的。眾所周之，一個(gè)孩子的成長，受到學(xué)校、家庭、社會(huì)，三方面的影響。比如：有的孩子聽寫本上家長簽了名，可我檢查時(shí)，卻總會(huì)發(fā)現(xiàn)有的孩子有明顯的錯(cuò)誤。三，家庭的重視程度有差異。關(guān)于效率，就拿作業(yè)來說，同樣的作業(yè)，有些孩子二三十分鐘就做完了，有的要做兩個(gè)小時(shí)甚至三、四個(gè)小時(shí)?？赏瑫r(shí)也有一部分學(xué)生，被戲稱為磨、拖、羅、拉。還有作文，考查孩子的審題、選材、語言組織、文面書寫等各方面的綜合能力。學(xué)生之間的差距逐漸拉大，有的家長不禁要問：為什么會(huì)出現(xiàn)這么大的差距呢?一、三年級(jí)開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變難了。第一篇：在家長會(huì)上語文老師的發(fā)言稿（通用）在家長會(huì)上語文老師的發(fā)言稿范文（通用5篇）在學(xué)習(xí)、工作生活中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來越多，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。一部分學(xué)生的成績不穩(wěn)定。此外還要學(xué)生拓展思維，運(yùn)用學(xué)過的方法解決一些沒見過的新問題(課外閱讀題)。班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時(shí)專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快(例如：池曉微，池夢(mèng)如，劉莉)。正是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度上的差異，而造成了學(xué)習(xí)效率的一種差異。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)成功的重要內(nèi)因之一。但是，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)以及思想變化的關(guān)注，家庭之間的差異是很大的。有個(gè)別家長對(duì)孩子的成績更是不管不問。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。其實(shí)，作為教師也并不是覺得分?jǐn)?shù)有多重要，只要每個(gè)孩子都盡力而為，做好自己應(yīng)該做的。如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子鍥而不舍、持之以恒的精神，將來受益終生。其次，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完作業(yè)。還有不要在兒童做作業(yè)的時(shí)候批評(píng)、教育孩子，這樣一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會(huì)導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在孩子容易出現(xiàn)氣量小的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往只看自己優(yōu)點(diǎn)，只看別人缺點(diǎn)，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)。寫作是語文的靈魂，但很多學(xué)生不喜歡寫作，主要原因：一是無話可寫，其根本原因就是閱讀量少。每天督促孩子完成作業(yè)之后多讀課外書(填寫讀書卡)，平時(shí)多讀多積累(讀書時(shí)圈、點(diǎn)、批、畫并能做好摘抄，寫出讀后的感受)。一、我的語文教學(xué)思想和做法語文這門學(xué)科，學(xué)生的重視程度是不夠的，尤其是重點(diǎn)班。最直觀的評(píng)價(jià)是，150分的題，如果考不到110分以上，那就證明你在語文學(xué)習(xí)上是一個(gè)失敗者。所謂的大語文，簡單點(diǎn)說，就是高一就要有高三意識(shí)，或者說，把三年的語文學(xué)習(xí)當(dāng)做一個(gè)整體來看待。我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)行了一部分專項(xiàng)知識(shí)的教學(xué)。在語文教學(xué)上，我和學(xué)生們有幾個(gè)約定。三是平時(shí)作業(yè)適量，有時(shí)可以由學(xué)生自己來決定。二、我對(duì)學(xué)生的看法和