【正文】 只有讓孩子喜歡、尊敬老師了，他才會(huì)喜歡老師教的課，才可能學(xué)好這門課，才可能在考試中拿高分！希望在今后的教學(xué)中能及時(shí)與各位家長(zhǎng)溝通，讓我們共同教育孩子，讓每個(gè)孩子都有進(jìn)步！謝謝！。我們要引導(dǎo)孩子尊敬每一位老師，喜歡每一位老師。這樣做，對(duì)你的孩子只有好處，沒有壞處。語(yǔ)文是個(gè)慢功夫，靠的就是平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。我認(rèn)為這7門課中，語(yǔ)文考A+是很難的。全年級(jí)16個(gè)班拿到這樣分?jǐn)?shù)的有二三百人。有的家長(zhǎng)看到自己孩子分?jǐn)?shù)挺高，就以為語(yǔ)文學(xué)的很好了?？措娨暎彩谦@取知識(shí)提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)途徑。我們的米哪里來——讀書，只有多讀書才能寫出好文章來。從小學(xué)到初中，老師已經(jīng)講了很多的寫作技巧：如何首尾呼應(yīng)，如何伏筆照應(yīng)，如何設(shè)置懸念，如何烘托，如何修辭……，可到頭來寫出好文章的同學(xué)仍然寥寥無幾！什么原因呢？要詞沒詞，要句沒句，要思想沒思想，要觀點(diǎn)沒觀點(diǎn)……,讓他寫什么！巧婦難為無米之炊啊。中考的時(shí)候，作文如果寫不好，拿個(gè)A+是很困難的。今年的中考，語(yǔ)文試卷已由120分改為150分，其中默寫25分，作文60分；取消了選擇題（取消的好啊，這樣就不再存在碰運(yùn)氣的可能性了）；增加了課外文言文的閱讀理解（以前只有課內(nèi)文言文的閱讀理解）。你只需看著成績(jī)單，琢磨一下，就能想象出你孩子是怎么上課的，怎么做作業(yè)的。期中考試題非常簡(jiǎn)單。何為優(yōu)生，就是96分以上的（相當(dāng)于100分時(shí)的80分以上的）；何為及格，就是72分以上的（相當(dāng)于100分時(shí)的60分），家長(zhǎng)可以根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)度量一下自己的孩子在班里占到什么位置。本次考試，試卷滿分為120分。希望我的發(fā)言能引起家長(zhǎng)對(duì)孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重視。前兩次家長(zhǎng)會(huì)我的發(fā)言很簡(jiǎn)單。不當(dāng)之處還請(qǐng)批評(píng)指正。身體力行，做孩子的榜樣尊敬的各位家長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們最大的心愿。家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。我們提議：在孩子做作業(yè)時(shí)，有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。我們也了解到很多家長(zhǎng)為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法?，F(xiàn)在，我們大多家庭中有電視、電腦，還有的設(shè)有麻將桌。所以，我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)，要“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。我們有的家長(zhǎng)做得很好：一有機(jī)會(huì)都要來問問老師，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。家長(zhǎng)常常與老師聯(lián)系，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，針對(duì)孩子的思想動(dòng)態(tài)及時(shí)有調(diào)整教育方式，學(xué)校、家庭和社會(huì)立體的教育空間，使孩子健康地成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。我們家長(zhǎng)不要吝嗇電話費(fèi)，不要怕到學(xué)校里來，就是再忙，也要擠時(shí)間與老師多取得聯(lián)系。這就是表?yè)P(yáng)的威力，“表?yè)P(yáng)”就是我們培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的常勝武器。一段時(shí)間后，他就能管理好自己，成了遵守紀(jì)律的好孩子。一位同學(xué)他有一定的上進(jìn)心，就是總是不太守紀(jì)律。就像我們班上的班干部，之所以能成為班上的榜樣，能那么優(yōu)秀。這位媽媽就用這種表?yè)P(yáng)的方法，一直把孩子表?yè)P(yáng)進(jìn)了清華大學(xué)。孩子非常興奮。一個(gè)媽媽去開家長(zhǎng)會(huì)，結(jié)果老師告訴這個(gè)媽媽，他的孩子全班最差，最多坐三分鐘就會(huì)分心?！边@就是我要講的第一點(diǎn)。今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的促使家長(zhǎng)參與到學(xué)生的教育管理中來，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，快樂生活，學(xué)有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。以上就是我的個(gè)人見解，謝謝各位家長(zhǎng)朋友的傾聽。除了做到剛才說到的日復(fù)習(xí)外，每周要有周復(fù)習(xí)。遺忘是每個(gè)人都會(huì)出現(xiàn)的一種正?，F(xiàn)象。獨(dú)立做完后，核對(duì)答案，反思差距。因此您要給孩子制定讀書計(jì)劃。因此我們建議讀《讀者》、《意林》、初中版《語(yǔ)文報(bào)》這類短小精悍的。同時(shí)為提高他們的閱讀、寫作能力，提出如下建議：多讀書、讀好書。能力強(qiáng)的同學(xué)還可以借助參考資料自學(xué)課文）。（需要熟讀課文，完成字、詞、作家作品的學(xué)習(xí)，對(duì)字詞要做到會(huì)認(rèn)會(huì)寫會(huì)解釋，對(duì)作家作品要識(shí)記關(guān)鍵點(diǎn)。鞏固復(fù)習(xí)（字、詞、作家作品、要求背誦的課文、課上老師所講的課文里的知識(shí)）。關(guān)于語(yǔ)文常規(guī)性學(xué)習(xí)。確實(shí)如此，如果說，數(shù)學(xué)有一條線，牽一發(fā)而動(dòng)全身，像直瀉而下的瀑布的話，那么，語(yǔ)文就好比是茫茫無邊而又深不可測(cè)的大海?，F(xiàn)在我就向您介紹一下我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的有關(guān)情況：語(yǔ)文學(xué)習(xí)大體包括三個(gè)方面：第一基礎(chǔ)知識(shí)（其中包括字詞句、背誦積累、語(yǔ)言表達(dá)等幾個(gè)方面），第二閱讀、第三寫作。經(jīng)過長(zhǎng)期的閱讀，最后你定會(huì)在不知不覺中讓發(fā)現(xiàn)你孩子已經(jīng)成了一個(gè)語(yǔ)文素質(zhì)高的人，那還用擔(dān)心中考、高考中不會(huì)取得好成績(jī)嗎？第三篇：語(yǔ)文老師在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿語(yǔ)文老師在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿各位家長(zhǎng)朋友：大家好！首先自我介紹一下，我是這個(gè)班的語(yǔ)文老師，很高興和您相識(shí)，我也十分愿意和您一起教育您的孩子，希望他們健康成長(zhǎng)。閱讀時(shí)不要怕孩子當(dāng)時(shí)不大理解，只要讀進(jìn)去，感興趣就行。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》一書要求學(xué)生每天讀2600字，速度是每分鐘500字，每天寫30字。說起時(shí)間，一定要擠，一天哪怕有10多分鐘行，積少成多。但要回答得在行在理就不是那么容易了，尤其是閱歷淺的孩子們，站在自己的立場(chǎng)上加以解釋往往是不對(duì)的。也不知是因?yàn)檎Z(yǔ)文補(bǔ)課的教師就少還是家長(zhǎng)對(duì)語(yǔ)文課文就能品頭論足？不過，的確誰(shuí)都能對(duì)語(yǔ)文課站出來評(píng)論一番，而且似乎說得頭頭是道。你孩子做不到這一點(diǎn)，就不能指望他成績(jī)的大踏步提高。在學(xué)校有限的語(yǔ)文課堂上要想實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文成績(jī)的突出無論從內(nèi)容的豐富還是時(shí)間的充裕兩方面考慮都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠達(dá)到的。也就是說語(yǔ)文成績(jī)的突出是孩子長(zhǎng)期感性積累、不斷沉淀的結(jié)果。三、家長(zhǎng)為什么要督促孩子多讀課外書？讀些什么課外書？語(yǔ)文成績(jī)?cè)诙唐趦?nèi)不可能大見成效，除非考題有關(guān)背誦的內(nèi)容考的相當(dāng)多，你的孩子全都有會(huì)背。凡是在這一塊內(nèi)容上沒下功夫的同學(xué)，這次總分都不會(huì)高。到今天，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)并要求會(huì)背29段課文了。另外，家長(zhǎng)還要配合教師督促孩子多讀課外書籍，多多練筆。因此學(xué)生必須學(xué)好課內(nèi)的知識(shí)并能轉(zhuǎn)化為閱讀和寫作的能力，才能應(yīng)對(duì)中考題，這些用不著家長(zhǎng)幫助。學(xué)好語(yǔ)文并不是一件很容易的事，能讀懂、聽懂別人的思想、尤其是大師們的深刻思想不容易；能品味出作品的藝術(shù)價(jià)值不容易；要能把自己的思想清晰、生動(dòng)地表達(dá)出來不容易；要能打動(dòng)別人、影響別人更不容易。不僅如此，語(yǔ)文素質(zhì)一旦形成還將受益終身，這就更顯其重要。語(yǔ)文學(xué)習(xí)將成為現(xiàn)代化人們的生活和生命中最重要的基礎(chǔ)部分，成為提高人們學(xué)習(xí)生活水平生命質(zhì)量的基礎(chǔ)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)很重要。多數(shù)家長(zhǎng)不敢不配合教師抓孩子了，因?yàn)閷W(xué)校發(fā)展到今天，一個(gè)班73個(gè)學(xué)生，我就有兩個(gè)班140多個(gè)學(xué)生，還要備課、寫詳細(xì)的教案等待檢查、開會(huì)、上課、批作業(yè)、輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生……希望咱們彼此相互理解、溝通，共同培養(yǎng)好孩子。高中錄取9個(gè)班，所以競(jìng)爭(zhēng)仍很激烈。(習(xí)慣好的：許可歆、王易凡、孔漢文等)最后，希望我們攜手把孩子培養(yǎng)成有用之才!第二篇：語(yǔ)文老師在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿?幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子以后能上重點(diǎn)高中、高中重點(diǎn)班、以至于大學(xué)。因?yàn)?，“不積跬步，無以致千里”，量的積累才有質(zhì)的提升。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣”。閱讀是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在的孩子很會(huì)“說”，有時(shí)說出的話也有一定的深度。在聽的過程中接受或篩選有用信息。語(yǔ)文能力主