【正文】 獨(dú)特的思考。問(wèn)題 3：有人認(rèn)為，在西部大開(kāi)發(fā)中，悠久的文化底蘊(yùn)是西安一 筆得天獨(dú)厚的寶貴財(cái)富，任何時(shí)候都應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。衡 量干部政績(jī)，最重要的是看人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)。三用群眾的觀(guān)點(diǎn)看待政績(jī)。二要用實(shí)踐的觀(guān)點(diǎn)看待政績(jī)。6一要用全面的觀(guān)點(diǎn)看待政績(jī)。試題 3一、如何調(diào)動(dòng)下屬的積極性？二、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)反腐敗的問(wèn)題，你如何看？三、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)黨內(nèi)民主的看法? 你怎樣看待“數(shù)字出官，官出數(shù)字”的現(xiàn)象。所以現(xiàn)實(shí)生活中，5我們講求公開(kāi)，公正，公平，要求為官者出于公心，實(shí)實(shí)在在地 為百姓辦事；同時(shí)要求干部杜絕腐敗，維護(hù)形象。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。六、俗?huà)說(shuō)：”大丈夫一言既出，駟馬難追。對(duì)此你是怎么理解 的 ①這是一個(gè)客觀(guān)存在的事實(shí)，每個(gè)人都得面對(duì)及正視它。當(dāng)然這個(gè)忠誠(chéng)還包括對(duì)領(lǐng)導(dǎo) ,不要又嫉妒心；從諸葛亮 身上學(xué)到要加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)等等。對(duì)于規(guī)模較大、人數(shù)較 多的單位最初實(shí)行，然后實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，未嘗不可。二、當(dāng)前對(duì)有些單位實(shí)施的39。三個(gè)和尚沒(méi)水喝39。競(jìng)爭(zhēng)者是否思路清晰，能否靈活應(yīng)變，考慮問(wèn)題是否全面。面對(duì)這種情況，你 該怎么處理？ 【測(cè)評(píng)要素】執(zhí)行力 【評(píng)分參考】首先要進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查研究，查找相關(guān)資料，迅速了解相關(guān) 情況，并制訂具體的工作計(jì)劃，找出工作中可能遇到的問(wèn)題。在生活和工作中，無(wú)論是新組建的單位、家庭、還是部門(mén)的 新老同事之間，都需要在性格、工作方式等方面進(jìn)行磨合，才能 達(dá)到默契、形成合力。競(jìng)爭(zhēng)者的個(gè)人特點(diǎn)與所競(jìng)爭(zhēng)職位是否具有較強(qiáng)的匹配性。（4）若是直接領(lǐng)導(dǎo)失誤，應(yīng)講明情況，說(shuō)明理由，求得支持。差：思路不清，計(jì)劃性差?！緟⒖荚u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 ： 好：表達(dá)清晰流暢，對(duì)自己有正確的客觀(guān)評(píng)價(jià)，可以看出態(tài)度端 正 中：表達(dá)基本清晰，對(duì)自己有比較客觀(guān)的認(rèn)識(shí)。四、你在主持一次工作會(huì)議時(shí)，有一位處長(zhǎng)發(fā)言思路清晰，其他 同志也都認(rèn)同他的意見(jiàn)。三、單位經(jīng)費(fèi)緊張，現(xiàn)只有 20 萬(wàn)元，要辦的事情有下列幾項(xiàng)：（1）解決辦公打電話(huà)難的問(wèn)題；（2）裝修會(huì)議室等以迎接上級(jí)單位委 托承辦的大型會(huì)議；（3）支付職工的高額醫(yī)療費(fèi)用；（4）五一節(jié) 為單位職工發(fā)些福利。二、你通過(guò)考選走上新的工作崗位，發(fā)現(xiàn)新單位部分工作人員作 風(fēng)散漫，辦事效率低。④不激化矛盾，對(duì)偏激言行要寬容，同時(shí)要采取措施，防止事態(tài) 擴(kuò)大。假如你 在執(zhí)法過(guò)程中，遇到行政相對(duì)人拒不配合，甚至出現(xiàn)暴力抗法； 或著有一些上訪(fǎng)群眾突然闖進(jìn)你的辦公室，態(tài)度強(qiáng)硬，糾纏不休，要求你解決問(wèn)題。你發(fā)現(xiàn)你科室中有幾個(gè)人缺點(diǎn)很明顯，張三愛(ài)占小便宜，對(duì)個(gè)人 利益斤斤計(jì)較，私心較重；李四愛(ài)傳閑話(huà)，拔弄是非；王五恃才 自傲，聽(tīng)不進(jìn)不同意見(jiàn)；趙六膽小怕事，看領(lǐng)導(dǎo)眼色行事。請(qǐng)你結(jié)合自己實(shí)際，談?wù)剬?duì)這句話(huà)的理解或認(rèn)識(shí)？ 參考要點(diǎn)：（僅供評(píng)委參考表明自己的態(tài)度，并簡(jiǎn)述做人與做官、公德與“官德”的關(guān) 系；手中的權(quán)力是為人民服務(wù)的，而不能用來(lái)擺官架子、謀取私 利；領(lǐng)導(dǎo)干部要始終把人民滿(mǎn)意作為工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)認(rèn)真真 做好自己的本職工作；闡明處理不好“做人”與“做官” “公德”與“官德”的關(guān)系 的危害性。辦事效率低。3．在分析單位現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，就分管的工作制訂計(jì)劃，明確目 標(biāo)。中：事情做的一般，但可以看得出具有一定的組織能力。作為一個(gè)水利工作者，應(yīng)學(xué)習(xí)許振超那些精神？【參考答案要點(diǎn)】 ： ，努力成為艱苦創(chuàng)業(yè)的模范。處理關(guān)系要作到公平合理，主動(dòng)溝通，協(xié)調(diào)矛盾，居中有二、推進(jìn)依法行政，建設(shè)法治政府的今天，有些行政人員工作中 仍然存在“見(jiàn)權(quán)力當(dāng)仁不讓?zhuān)?jiàn)責(zé)任安全禮讓”的情況？你怎樣 評(píng)價(jià)這種現(xiàn)象答題思路（僅供評(píng)委參考）① ② ③ ④ 表明自己的態(tài)度，并簡(jiǎn)述責(zé)、權(quán)、利之間的關(guān)系 樹(shù)立正確的政績(jī)觀(guān)、群眾觀(guān)、權(quán)力觀(guān)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。這形象地說(shuō)明了上下級(jí)之間的交 往，必須把握好一定的“度”。當(dāng)前，在懲治腐敗時(shí)，普遍存在失之于寬、失之于軟的問(wèn)題。（3）強(qiáng)化監(jiān)督，是遏止腐敗的有力保證。請(qǐng)你談?wù)剳?yīng)從那些源頭上預(yù)防和治理腐敗。（3）一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者堅(jiān)持黨性原則，并非可以不講私人感情，二者相矛盾的時(shí)候，則應(yīng)作到大公無(wú)私，同時(shí)做好思想疏導(dǎo)工作。（3）要妥當(dāng)處人處事，靠自己的人品獲得領(lǐng)導(dǎo)的支持與重視。請(qǐng)你談?wù)勗诠ぷ髦袘?yīng)如何獲得領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持？評(píng)分參考（1）要主動(dòng)請(qǐng)示，主動(dòng)匯報(bào)，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解你正在進(jìn)行的工作，爭(zhēng)取上級(jí)的重視與支持。4常言道不在其位，不謀其政。（1）領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)注重與下屬的溝通與相互交往來(lái)，否則，領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)逐步推動(dòng)影響力。你認(rèn)為這句話(huà)對(duì)做好領(lǐng)導(dǎo)工作有哪些啟迪？（1）作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)善于審時(shí)度勢(shì)，全面分析和掌握開(kāi)展工作的時(shí)空條件和人際環(huán)境。當(dāng)前各國(guó)以綜合國(guó)力為基礎(chǔ)的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)然，這句話(huà)也不能代表一種普遍規(guī)律，只要健全制度，加強(qiáng)溝通，提高心理素質(zhì)，一山還是能容二虎的。（2）切忌任人唯親唯派，大搞一朝天子一朝臣，從積極方面而言新任領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)出于公心，任人唯賢，適才量用，使用與培訓(xùn)并重，而不管各種關(guān)系網(wǎng)如何干擾。（4）若上級(jí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)堅(jiān)持原則。1如何正確處理與上級(jí)關(guān)系。1上任后，布置工作時(shí)遇下級(jí)反對(duì)，將如何處理？（1）首先冷靜分析下級(jí)反對(duì)具體情況（多數(shù)、少數(shù)、個(gè)別）。只有弄清它的前因后果、來(lái)龍去脈，把握事物的全過(guò)程，找到問(wèn)題的癥結(jié)所在，采取對(duì)癥下藥，因事處理，才能恰到好處地解決問(wèn)題。這類(lèi)事件，突然發(fā)生，時(shí)間緊迫，震動(dòng)面大，如不及時(shí)妥善處理，勢(shì)必影響整個(gè)決策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，或者妨礙日常工作的運(yùn)行。（3）要給予體諒，主動(dòng)為處理問(wèn)題不當(dāng)?shù)南聦俪袚?dān)責(zé)任，推功攬過(guò)。（4）來(lái)個(gè)換位思維。請(qǐng)你談一談?lì)I(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該怎樣對(duì)待缺點(diǎn)較多、能力較差的下屬。另外，還有結(jié)合崗位特點(diǎn)類(lèi)的綜合題目。共分為三個(gè)階段：準(zhǔn)備:調(diào)查摸底(目 的,指導(dǎo)思想,開(kāi)展依據(jù),參與主體), 建立組織,詳細(xì)計(jì)劃,通知材料地點(diǎn)用車(chē),動(dòng)員,媒體環(huán)境宣傳,。與下屬要虛心聽(tīng)取意見(jiàn), 越權(quán)寬容諒解,主動(dòng)擔(dān)責(zé),一起商量處理,堅(jiān)持原則,統(tǒng)籌兼顧,聽(tīng)大的,努力辦好所有的。第二篇：競(jìng)爭(zhēng)上崗面試題參考面試題:人際關(guān)系方面的題目。這樣，同樣能激發(fā)所有干部的工作積極性。這樣可以使先進(jìn)更先進(jìn)，使后進(jìn)趕先進(jìn)，真正形成一種爭(zhēng)先恐后的良好局面。真正做到有章可循，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事。這種原因是多種多樣的，或者是制度不嚴(yán)，或者是處領(lǐng)導(dǎo)處事不公，或者是因有后顧之憂(yōu)而沒(méi)有得到解決，或者是處、科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)不力，等等。如果我是一個(gè)單位的新任領(lǐng)導(dǎo)，面對(duì)“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”的狀況我將采取如下措施加以整改：調(diào)查了解情況，掌握干部積極性不高、形不成合力的原因。整改或健全原有的不夠完善的制度，同時(shí)根據(jù)處理的實(shí)際情況，有些制度沒(méi)有建立的，應(yīng)在充分調(diào)查論證的基1礎(chǔ)上建立。對(duì)于處理表現(xiàn)好的干部，要大力表?yè)P(yáng)；對(duì)于事跡特別突出的，要做典型宣傳，使大家向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，同時(shí)年終考核要使真正先進(jìn)的同志評(píng)為優(yōu)秀，克服過(guò)去評(píng)優(yōu)搞輪流坐莊的現(xiàn)象。為提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)，建議黨組對(duì)科級(jí)干部實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗制。這樣，才能解決他們的后顧之憂(yōu)，使他們一心撲在工作上。與同事 要團(tuán)結(jié)協(xié)作,分工不分家,用權(quán)不爭(zhēng)權(quán),遇矛盾(求同存異,大事講原則,利用他人交流,培養(yǎng)感情,取長(zhǎng)補(bǔ)短,寬容平等,正確對(duì)待,有則改之,不行匯報(bào))。對(duì)待對(duì)多個(gè)事件要分清輕重緩急,先外后內(nèi),先易后難,向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告(自己不能做主),有計(jì)劃地組織,控制情緒事件,依法辦事,事情平息后組織調(diào)查組,查清原因,分清責(zé)任,提出解決方案,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)討論,、組織協(xié)調(diào)能力方面的題目。如自我介紹類(lèi)（包括簡(jiǎn)歷、個(gè)人特長(zhǎng)、適應(yīng)崗位的能力優(yōu)勢(shì)等），報(bào)考動(dòng)機(jī)等。公務(wù)員隊(duì)伍要求的是協(xié)作、合作，做為一名公務(wù)員融入集體是為了更好的展現(xiàn)自己，更快的發(fā)展自己，因?yàn)橐坏嗡挥腥谌氪蠛２拍苡啦桓珊?。?）領(lǐng)導(dǎo)者不要斷然把下屬分成好的和壞的兩類(lèi)，陳云說(shuō)過(guò)，在革命隊(duì)伍里，無(wú)一人不可用，關(guān)鍵是在于揚(yáng)其長(zhǎng)而避其短，適才適用以及在工作中注意加以培養(yǎng)。（2）要耐心幫助，幫助下屬具體分析處理問(wèn)題不當(dāng)?shù)脑?，總結(jié)吸取教訓(xùn)，并找出解決問(wèn)題的辦法。處理突發(fā)事件屬于領(lǐng)導(dǎo)決策的題中之義。突發(fā)事件是在特定環(huán)境下產(chǎn)生的，有其矛盾的特殊性。一般地講首先應(yīng)該分清問(wèn)題的性質(zhì)，并決定相應(yīng)的措施，以避免事態(tài)擴(kuò)大；繼之在摸靖情況的基礎(chǔ)上，親自做關(guān)鍵人物的工作，使問(wèn)題得以妥善解決。（4）若是下級(jí)在執(zhí)行這一決策過(guò)程中有一些實(shí)際困難，應(yīng)積極幫助解決。（3）若為副職，不可事事依賴(lài)正職，要當(dāng)好助手和參謀。（1）繼承和發(fā)展前領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，繼承前任領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)點(diǎn)不是過(guò)多贊揚(yáng)，也不可能如法炮制，而是適可而止，并以自己獨(dú)特方式匣以發(fā)揚(yáng)，彌補(bǔ)不足或糾其偏差，也不是大搞新官上任三把火，而是銳意創(chuàng)新，謀求實(shí)效。從如何科學(xué)搭配領(lǐng)導(dǎo)班子的角度看，這句話(huà)有一定的合理性，它提示我們不要把個(gè)性相同，能力相近的人安排在一個(gè)班里，而要注意個(gè)性、能力互補(bǔ)為好。（2）發(fā)現(xiàn)和作用人才是劉邦得天下的一個(gè)極其重要原因。2孟子說(shuō)：天時(shí)不如地利，地利不如人和。3刺猬理論認(rèn)為，冬天刺猬彼此將身上的針狀刺靠擾防寒，刺與刺之間保持一定距離，距離太小就會(huì)傷對(duì)方，距離太大就起不到防寒作用，這形象地說(shuō)明了上下級(jí)之間的交往，必須把握好一定的度，你認(rèn)為如何把握這個(gè)度。（3）上下屬之間要多些君子之交少些酒肉之交，親