【正文】 繪出電機定子繞組展開圖，加強動手能力，培養(yǎng)實踐技能，增強個人的團隊合作 能力，為以后的工作打下堅實的基礎。通過這次拆裝實訓，發(fā)現(xiàn)同學們對機電設備的拆裝表現(xiàn)出巨大的興趣，其中最感興趣的為三相電機的三相繞組的頭尾判別、單相電機的正反轉(zhuǎn)接線、三相電機繞組展開圖的識別與繪制等，忘我情況較好，難點為直流電機繞組展開圖的繪制，需要加強實訓前的預習工作。實訓達到了專業(yè)教學的預期目的。通過這次的實習，他們得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，主要的收獲有以下幾點：培養(yǎng)了學生的實際能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的。要求學生在實訓前下達任務，學生通過“任務要求”（指定、自定）方式設計計劃，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實訓機會深入實訓，了解實訓，認識拆裝工藝，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，實訓結(jié)束時要完成實訓報告并作為實訓成績的重要組成部分。二、實訓要求實訓管理實訓學生。并能完成單相異電機的正反轉(zhuǎn)的拆裝實訓?；菊莆罩绷麟姍C常見故障及其檢修方法，并能實現(xiàn)直流電機的正反轉(zhuǎn)控制。三相異步電動機的Y、△接法及正反轉(zhuǎn)控制。一、實訓內(nèi)容整個實訓內(nèi)容突出應用性和針對性，加強實踐技能的培養(yǎng)，突出工藝要領(lǐng)與操作技能，及增強學生對機電設備結(jié)構(gòu)的感性認識，將知識點與能力緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)學生的工程應用能力和現(xiàn)場解決實際問題的能力，為學習專業(yè)知識，從事技術(shù)工作以及進一步提高技能水平打下一定的基礎。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗學習效果。我相信在以后的學習工作中，我會吸取在這次實習中的不足，讓書本和實踐結(jié)合起來，才會打到最后取得成績的目標。通過幾次的拆裝項目下來，我們熟練掌握了工具的使用，在發(fā)動機拆裝過程中了解其基本結(jié)構(gòu)和工作原理，以及對汽油機跟柴油機的分析，且在發(fā)動機上特別多的傳感器，我們一一對它分析了解。我們這次拆裝奧迪100的車，其前懸架使用麥弗遜式懸架，而后輪采用橫臂式懸架，讓我們進一步學習了懸架的分類及它們之間的異同點，我覺得這又擴充了自己對汽車的認識。汽油機的可燃混合氣在氣缸外部開始形成延續(xù)到進氣和壓縮行程終了，時間較長；柴油機的可燃混合氣在氣缸內(nèi)部形成，從壓縮行程接近終了時開始，并占小部分做功行程，時間較短。發(fā)動機不會熄火。自動變速器的核心部件是液力變矩器和油壓閥。等到我們分好組之后，老師還著重強調(diào)了一遍規(guī)范操作級安全注意事項，然后讓同學們進行拆裝。篇三：汽車拆裝實習心得體會心得體會2012年5月28號—6月16日我們進行了為期三個星期的汽車拆裝實習,作為車輛工程的學生第一次接觸到全面的汽車拆裝，給我留下了深刻的印象。使自己的理論知識緊密的和課本的知識連接起來。雖然在實習中經(jīng)常遇到很多棘手的問題，但是通過老師的講解和同學的幫忙這些問題都得到了解決。、部件的清洗和潤滑。壓入輸出軸總成時，要將換擋桿與第2擋換擋撥叉和輸出軸總成一起裝入后殼體，然后冉壓入后軸承。并取出倒擋齒輪。，先旋出殼體和后蓋的連接螺栓，用塑料錘(或木錘)敲擊輸入軸的前端和后殼體，直至后蓋和后殼體結(jié)合處出現(xiàn)松動。對變速器進行拆卸，清洗，裝配。⒉ 使學生掌握汽車總成、各零部件及其相互間的連接關(guān)系、拆裝方法和步驟及注意事項；⒊ 學習正確使用拆裝設備、工具、量具的方法；⒋ 了解安全操作常識，熟悉零部件拆裝后的正確放置、分類及清洗方法，培養(yǎng)良好的工作和生產(chǎn)習慣。剛拆開變速器的外殼，看到的都是軸和齒輪的相結(jié)合，看起來(轉(zhuǎn)載于:變速箱拆裝實習感想)很復雜不知從哪里開始拆。遇到類似的這些問題也是好事，讓我學到了怎么樣去處理困難、解決問題，收獲到更多的知識。起動機用于開啟發(fā)動機的運轉(zhuǎn)。然而親自動手拆裝書本上所描述的汽車構(gòu)件之后，讓自己更深層次的掌握了相關(guān)知識，也基本上理解了發(fā)動機和變速器以及與其相關(guān)聯(lián)的汽車構(gòu)件的工作原理。8第三篇：變速箱拆裝實習感想汽車拆裝實習心得體會 為期一個星期的汽車拆裝實習（發(fā)動機、變速器拆裝）在金屬的回響中落下了大幕，這也是我人生第一次親手摸到真實的發(fā)動機和變速器，也是在大學期間首次進行的汽車專業(yè)課程的實習。3）建立和實施“中國電動機挑戰(zhàn)計劃”以協(xié)助電動機系統(tǒng)節(jié)能工程的實 施，實現(xiàn)電動機系統(tǒng)節(jié)能。3）在修訂 GB186132002的基礎上，國家頒布了《中小型三相異步電動機 能效限定值及能效等級》，完善了電動機能效標準與標識制度。高效電動機發(fā)展現(xiàn)狀 我們目前主要有 Y 和 Z 兩個低壓異步電動機系列在生產(chǎn)和使用，雖然目前 已經(jīng)有40多家企業(yè)能夠生產(chǎn)高效電動機，但是高效電動機的市場規(guī)模依然很 小。中小型電動機市場現(xiàn)狀 隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，電動機行業(yè)的發(fā)展也進入了告訴增長的階 段，整個行業(yè)中，中小型電動機占據(jù)著主要的市場份額。（4）結(jié)合自己所學知識并查閱有關(guān)資料，以及所觀看教學視頻，寫出對電機 的理解（可以從發(fā)展現(xiàn)狀，最新科技進展，科研方向等方面查閱有關(guān)資料）?？傊?，經(jīng)過本次電機拆裝實習，確實對電機有了更深刻的理解，尤其是 實際操作方面，遺憾的是實踐有些短。對于我們來說，電機拆裝實習是一次很好的學習、鍛煉的機會，甚至是我們 生活態(tài)度的教育的一次機會，在這次實訓中，讓我體會最深的是理論聯(lián)系實 際，實踐是檢驗真理的唯一標準，理論知識固然重要，可是無實踐的理論都 是空讀，真正做到理論與實踐的相結(jié)合，將理論真正用到實踐中去，才能更 好地將自己的才華展現(xiàn)出來，我以前總以為看書看得明白，也理解就得了，經(jīng)過這次的實訓，我現(xiàn)在終于明白，沒有實踐所學的東西就不是你的。隨著科學的發(fā)展, 新技術(shù)的廣發(fā)應用, 會有很多領(lǐng)域我們未曾接觸過的, 只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。檢修場地需打掃干凈。、拆、裝時不能用手錘直接敲擊零件,應墊銅、鋁棒或硬木,對稱敲。裝配前要檢查定子內(nèi)污物,銹 是否清除,止口有無損壞傷,裝配時應將各部件按標記復位,并檢查軸承蓋 配合是否合適。拉力應著力于軸承內(nèi)圈,不能拉外圈, 拉具頂端不得損壞轉(zhuǎn)子軸端中心孔(可加些潤滑油脂。(4拆卸端蓋、抽轉(zhuǎn)子拆卸前,先在機殼與端蓋的接縫處(即止口處作好標記以便復位。k、后軸承。g、后端蓋。c、前端蓋。拆卸與裝配電機的流程圖 拆卸流程圖:(拆外部連線→(拆帶輪或聯(lián)軸器→(拆帶輪或聯(lián)軸器→(前軸承外 蓋→(前端蓋→→(風罩→(風扇→(后軸承外蓋→(后端蓋 →(抽出轉(zhuǎn)子→→(前軸承→(前軸承內(nèi)蓋→(后軸承→(后軸承 內(nèi)蓋。在實際應用中,必須要了解三相 異步電動機的分類和選型,同時為了保證電動機安全可靠地運行,電動機必 須定期進行維護與修理,還需要掌握電動機異常狀態(tài)的判斷、故障原因鑒別 和故障維修的技能。一周的實習帶給我們的，不全是所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力。如何理論和知識與實習的相結(jié)合，才能發(fā)揮出其作用，而作為思想可塑性的我們，不能單獨地依靠書本，還必須到實踐中檢驗、鍛煉、創(chuàng)新，去培養(yǎng)科學的精神，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問題的能力。電機拆裝實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的操作技能，也不僅僅通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后要根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了它的真正目的。第一篇：電機拆裝實習感想電機拆裝實習感想為期一周的電機拆裝實習轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，但是給我的感受卻永遠的留在了我的心，總的來說，這次為期一周的實習活動是一次有趣的，且必給我今后的學習工作上的重要經(jīng)驗?；蛳胛覀兘佑|到的加工中心、車床，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要加工產(chǎn)品，這樣就鍛煉了大家敢于去嘗試的勇氣。俗話說：“盡信書則不如無書”，我們要讀好書，而不是讀死書。通過本次實習我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，主要是操作水平以及實踐經(jīng)驗方面有所欠缺。三相鼠籠異步電動機又稱感應電動機,它與其他類型電動機相比 較,具有結(jié)構(gòu)簡單、運行可靠、價格便宜、堅固耐用、維修方便等一系列優(yōu) 點,因此,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應用最為廣泛。2011年 12月 12日 到 2011年 12月 16日(3實習內(nèi)容(最好能夠包括相應的操作流程圖。b、前軸承外蓋。f、后軸承外蓋。j、前軸 承內(nèi)蓋。拉時要注意皮帶輪或聯(lián)軸器受力情況務必使合力沿 軸線方向,拉具項端不得損壞轉(zhuǎn)子軸端中心孔。(5軸承的拆卸、清洗拆卸軸承應先用適宜的專用拉具。(2裝配異步電動機的步驟與拆卸相反。、拆、裝轉(zhuǎn)子時,一定要遵守要點的要求,不得損傷繞組,拆前、裝 后均應測試繞組絕緣及繞組