海棠中學(xué)中學(xué)名師工作室請示-全文預(yù)覽
【正文】 工作室領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。四、名師工作室的職責(zé) ；通過對年青教師的聽課和跟蹤了解，發(fā)現(xiàn)年青教師在工作中的問題并確定指導(dǎo)方案，定期指導(dǎo)并共同研究幫助其改決問題，使之快速成長為較優(yōu)秀的教師和班主任。（1）學(xué)校在校內(nèi)公示欄和校園網(wǎng)上公布名師工作室主持人的相關(guān)介紹、名師工作室工作計劃、名師工作室招聘啟示等內(nèi)容；（2）由符合名師工作室研修成員條件的教師提出個人申請，自主選擇相關(guān)名師工作室，并附相關(guān)證明材料；（3）學(xué)校評審小組從申請人員中各遴選510名申請人供名師工作室人面試，面試主要考察報名者的品德修養(yǎng)、專業(yè)能力和教育素養(yǎng)，由名師工作室主持人推薦35名本工作室研修成員，并將推薦報告報評審小組審核通過，并公示一周無異議后，確定名師工作室主持人名單。：（1）江西省特級教師；（2）江西省學(xué)科帶頭人。三、名師工作室的組織建設(shè)，下設(shè)各學(xué)科名師工作室。②名師工作室主持人必須聚焦課堂教學(xué)?！趨⒓咏逃块T組織的教育教學(xué)評選中能獲獎。為我校探索教育教學(xué)改革作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（五）獎勵制度工作室設(shè)立“工作室優(yōu)秀成員”等獎項，每學(xué)期進(jìn)行一次評選，評選名額占工作室成員總數(shù)的1/5。積極參與學(xué)校的教育教學(xué)研究活動，完成所在年級、教研組交給的工作任務(wù)，并積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗，傳播新的教育思想和先進(jìn)的教學(xué)方法，能指導(dǎo)同學(xué) 1科教師，共同進(jìn)步。（三）研究制度工作室成員要善于思考，勇于質(zhì)疑，有強(qiáng)烈的教科研意識。每學(xué)期結(jié)束，工作室指導(dǎo)教師對工作室成員的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)情況進(jìn)行考核，并針對每位成員的實際完成情況作出評價和建議。（一）學(xué)習(xí)制度工作室成員每學(xué)期系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本教育理論書籍，作好學(xué)習(xí)筆記。第一篇：海棠中學(xué)中學(xué)名師工作室請示重慶市長壽區(qū)海棠鎮(zhèn)中學(xué)關(guān)于申請成立左貴明名師骨干教師工作室的請 示長壽區(qū)教育委員會：我校根據(jù)長壽區(qū)教委《關(guān)于成立中小學(xué)名師骨干教師工作室相關(guān)事宜的通知》要求，在符合條件的教師本人提出申請基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校按照選拔條件對申報者認(rèn)真考查遴選，決定成立海棠鎮(zhèn)中學(xué)左貴明名師骨干教師工作室，推薦左貴明為工作室主持人，黃小林、鄭啟中為工作室成員。長壽區(qū)海棠鎮(zhèn)初級中學(xué) 2012年12月7日第二篇：中學(xué)名師工作室工作制度中學(xué)“名師工作室”管理制度為了確保我校名師工作室各項工作能有效開展，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，工作室成員須遵守以下規(guī)章制度。指導(dǎo)教師每學(xué)期作一次教師培訓(xùn)講座，工作室成員在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下每人每學(xué)期承擔(dān)一次校級范圍內(nèi)以上的專題講座。無故缺席三次工作室活動的視為自動退出。虛心接受名師指導(dǎo)、檢查、評估，及時向名師匯報工作，積極主動參與名師工作室的各項工作，熱情參加教育教學(xué)研究，充分發(fā)揮主體能動作用，協(xié)同名師完成工作室計劃。工作室成員要敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取的精神，要不斷充實自我，完善自我，發(fā)展自我，展現(xiàn)自我，為教育教學(xué)改革做出貢獻(xiàn)。由我校特級教師領(lǐng)銜，充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力打造一批師德高尚、理論功底扎實，學(xué)科知識寬厚，教學(xué)業(yè)務(wù)精湛，具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識和實踐能力
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