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大興小學20xx-20xx第二學期教導處工作計劃-全文預(yù)覽

2024-11-04 03:27 上一頁面

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【正文】 德學科“城鄉(xiāng)互動、好課共享”課堂教學交流研討活動。四月:、英語、綜合類學科開展高效課堂研討活動。、全國教育科學“xx”規(guī)劃XX課題申報工作。、選送工作()。、英語每日一句、校乒乓球隊等活動從第二周恢復,大課間活動從第三周啟動。各教研組、年級組和教師制定好各項教育教學計劃。積極做好《小學生素質(zhì)發(fā)展報告冊》和《學生成長記錄袋》的過程性使用工作。,重視每學期教學檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理,對各學科教學常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載,統(tǒng)一歸檔,系統(tǒng)管理?!盀樾iL服務(wù),為教師服務(wù)、為學生服務(wù)”的服務(wù)觀,為校長服務(wù),就要當好校長的參謀;為教師服務(wù),就要樂為人梯,尊重并團結(jié)同志,關(guān)懷指導青年教師;為學生服務(wù),就要樂為人師、為人師表。培養(yǎng)學生課前預(yù)習、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習慣,鼓勵學生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達。充分發(fā)揮學校圖書室以及學生的圖書資源的效能,認真組織、指導學生借閱。上好健康教育課,開展健康教育活動,把安全、心理和行為教育融入健康教育之中,增強學生自我保護能力,關(guān)注學生身心健康。(四)強化素質(zhì)教育意識,注重學生全面發(fā)展。讀書沙龍:在教師中開展讀書沙龍活動,讓讀寫成為教師幸福的習慣。根據(jù)學段特點、教學內(nèi)容等確立專題,把集體備課過程變成集體研究的過程,關(guān)注集體備課的流程管理:個體鉆研——集體研討——獨立設(shè)計——評估反思,通過同行互助,共享成長的快樂。弘揚學習之風,加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的學習,人人成為教學工作的精兵強將。,扎實進行課題研究。不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式,堅持以高效課堂為基礎(chǔ),以課題研究為突破,引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。學生作業(yè)做到“四精四必”,四精即:精選、精講、精練、精批;四必即:有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有評必補。堅持提前備課,重視教材和學情分析,體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念,落實學生的主體地位,以精心備課為有效教學奠基。五月份:畢業(yè)班教師交談會積極選送教師參加區(qū)級層面的課堂教學評比活動。配合學校發(fā)展共同體開展好展示匯報課。做好區(qū)級校本課程的評選與展示活動。做好教師教育教學考核工作。各專用教室專人管理,建立規(guī)章制度,做好財產(chǎn)保管、使用、損耗的記錄。食堂、衛(wèi)生室有專人負責,持證上崗。(2)做好防疫、防病和體檢工作,防止流行性疾病的發(fā)生。四、體育衛(wèi)生工作:貫徹和落實《上海市中小學體育工作條例》、《上海市中小學衛(wèi)生工作條件》以及區(qū)教育局對中小學體育與衛(wèi)生工作的有關(guān)精神,認真做好我校體育衛(wèi)生工作。開展“青藍工作室”教學研討(1)繼續(xù)抓好學校青年教師的培養(yǎng),繼續(xù)聘請徐寧、馮立、張敏及區(qū)級研訓員擔任我校青年教師的指導老師,利用二周一次來校聽隨堂課加強對青年教師的管理,提升新教師的專業(yè)素質(zhì)。加強家?;拥墓芾砦覀儽M心、家長安心、孩子開心;我們誠意,家長滿意,孩子受益,我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手,共育智慧才”的一年級家長開放周活動,展示師生風采,提升學校社會影響力的同時搭建社區(qū)、家長、學校友誼的橋梁,增進家校聯(lián)系。加強畢業(yè)班的管理(1)領(lǐng)導班子蹲點畢業(yè)班,開展教學調(diào)研活動,加強學科視導工作。加強教研組的管理繼續(xù)加強教研組的規(guī)范建設(shè),做好校五星級教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹,學習區(qū)優(yōu)秀教研組的先進經(jīng)驗,發(fā)揮教研組的更大功能。(二)加強教學研究,追求有效教學加強課堂教學的研究學校將舉行“小企鵝杯”青年教師教師教學評比活動。加強校本課程資源開發(fā)的管理結(jié)合我校實際,開發(fā)課程資源,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),進一步構(gòu)建國家課程校本化、學校課程生本化、學生活動課程化的課程實施體系,在不增加課時的前提下,建立“大課程”觀,繼續(xù)開發(fā)和實踐微型課程,本學期計劃在前幾年微型課程開發(fā)實施的基礎(chǔ)上,對較為成熟的課程進行整理匯編成冊。上拓展型課的要結(jié)合學習內(nèi)容三至五年級學生一學期每人至少完成一篇學習體會,要把這項任務(wù)作為對這些任課教師期末考核內(nèi)容之一,教導處要加強管理,做好資料積累。進一步加強教學規(guī)范,正確把握教學基本要求,有效轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式,加強作業(yè)設(shè)計的研究,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,扎實提高課堂教學質(zhì)量。開展實施好學校周一下午的“快樂活動日”。一年級家長開放日活動(課堂教學展示1)十一月份:期中練習動員、組織工作,完成教學質(zhì)量分析召開各年級學生家長會(結(jié)合德育室工作安排)進一步落實并積極組織教師參加區(qū)教學新秀展示評比活動十二月份:考核一年級家長開放日(課堂教學展示2)新進教師亮相課一月份:期終考查動員、組織工作,完成教學質(zhì)量分析興趣社團活動考核教研組備課組總結(jié)一年級期末游園活動小學教導處第二學期工作計劃4一、指導思想:新的一學期,學校教導處將認真貫徹教育局基教科及研訓部20xx年工作要求,圍繞學校的工作思路,樹立追求綠色質(zhì)量的理念,著力抓住“一個中心,兩個基本點”(即以教學為中心,以學生管理和教師發(fā)展為基本點),堅持“科學、規(guī)范、精細”質(zhì)量管理理念,規(guī)范管理,提高質(zhì)量,以養(yǎng)成訓練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強化管理為抓手,聚焦課程建設(shè),追求有效教學,打造活力課堂,關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,推進素質(zhì)教育,全面落實各項教育教學工作,著力打造原生態(tài)的高效的新課堂。深入開展科學命題的研究,以“啟發(fā)式、少而精”為原則選取、編制并完善我校的校本練習。鼓勵各教研組根據(jù)學科特點和年段特點,積極開展學科特色活動,豐富課堂教學內(nèi)容,拓展學生學習途徑。進一步落實語文、數(shù)學、英語、綜合學科建設(shè)規(guī)劃,要求教師在學期初,結(jié)合教學大綱要求、教學內(nèi)容、學生實際情況整體規(guī)劃一學期的教學工作,制定符合校情的學科教學計劃。以“快樂活動日”為契機,加強學校課程建設(shè)和管理,注重資源的開發(fā)和整合,逐步完善課程評價體。進一步加強教學“五環(huán)節(jié)”的研究與實踐,豐富“品質(zhì)教育”的教學內(nèi)涵,為提高課堂教學效益服務(wù)。三、具體工作安排三月假日活動開始期初班主任工作會議期初教學工作檢查上交數(shù)學教學案例建立后進生檔案“與課改同行”青年教師論文評比“與課改同行”青年教師演講比賽四月家長學校(四)教學常規(guī)檢查教學設(shè)計及教學案例撰寫比賽一至三年級口算過關(guān)參加市三年級朗誦比賽期中檢查期中班主任工作會議五月家長學校(五)教學常規(guī)檢查市數(shù)學學科論文評比朗讀測試師徒結(jié)對課堂展示四至六年級計算過關(guān)六月寫字水平測試家長學校(六)畢業(yè)考市三四年級英語口語抽測一至五年級期末復習交流期末考試期末班主任工作會議各類評比小學教導處第二學期工作計劃3一、指導思想在xx區(qū)“傳承教化之風,镕鑄品質(zhì)教育”的工作理念引領(lǐng)下,規(guī)劃學校新一輪五年發(fā)展藍圖,并以此為契機,推動學校教育教學工作的全面提升。引導教師注重自身素質(zhì)提高。最后,對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導,培訓工作。(四)加強師資隊伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元,教研組工作必須上一個新臺階,必須做到教研活動的經(jīng)?;n}化、系列化。重視因材施教,培優(yōu)補差。本學期,繼續(xù)強調(diào)教師在備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導等方面的工作體現(xiàn)和工作力度,確保課堂教學效率和教學質(zhì)量的提高;繼續(xù)明確規(guī)范正常的教學制度,特別是對學校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴格,決不擅自調(diào)課,上好上足教導處根據(jù)教學計劃制定的每一節(jié)課。特別是實施新課程的一年級及其他年級的部分課程,重視備課及其相關(guān)的檢查、評價制度,使新課程逐步走向成熟。使全體教師進一步明確課程改革是學校教育教學改革中的一項長期而艱巨的任務(wù),是教育的趨勢。小學教導處第二學期工作計劃2一、指導思想以十六大精神為指針,根據(jù)上級教育行政部門及學樣工作的統(tǒng)一部署,圍繞學校中心工作,繼續(xù)突出課程改革,加強學科教學質(zhì)量管理,創(chuàng)新教研機制,落實奉化市“校本研修實施方案”的各項工作。中華國學經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,內(nèi)容博大精深,學生誦讀國學經(jīng)典,可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶,提高自身人文素養(yǎng)。落實陽光體育運動,組織、引導師生積極開展體育健身活動,對師生開展健康知識和疾病防治教育,加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。嚴格控制考試次數(shù),及時做好質(zhì)量分析和反饋工作,對存在的問題要及時采取補救措施。(三)加強質(zhì)量管理,提高教學實效加強作業(yè)與考試管理。加強教師業(yè)務(wù)培訓,提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。著力培養(yǎng)青年教師,努力扶植骨干教師。認真做好各種教學及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作,努力創(chuàng)建鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育。本學期,每位班子成員聽課不少于20節(jié),其他教師不少于15節(jié)。結(jié)合我校以往教研組活動的實際情況,進一步明確教研組長的職責和權(quán)利,充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責任心,積極探索在線課題引領(lǐng)下的新型教研形式。根據(jù)學校活動方案,認真組織學生積極、主動、有序地參加各項課外活動和科學實驗,為之提供必要的時間和條件保證。五是認真組織考核。布置的作業(yè)必須納入教案,必須自己做過,必須及時批改,必須及時評講。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂,逐步形成個性化教育。以新課程理念為指導,認真研讀課程標準,認真鉆研教材、理解和把握教材,認真分析學情,了解學生的學習需要、興趣以及相關(guān)的學習基礎(chǔ),從學生實際出發(fā),結(jié)合自身教學經(jīng)驗,積極開發(fā)相關(guān)的課程資源,認真寫好每一節(jié)課的具體教學方案,力求創(chuàng)造性地用活教材。結(jié)合學校實際,教導處將認真落實學校和中心校在新學期提出的工作要點,努力做好各項工作,為全面提升我校的教育教學質(zhì)量而努力工作。加大對學生的輔導力度,做好培優(yōu)扶差工作本期將繼續(xù)實施學校的培優(yōu)扶差方案,引導教師確定培優(yōu)扶差對象,制定培優(yōu)扶差計劃,教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估,檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。5、開放圖書館,培養(yǎng)學生良好的讀書習慣本學期我們將對學生開放圖書館,充分利用圖書資源,開闊學生的眼界,豐富孩子們的學識??傊贿z余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。二、主要工作及措施1、修訂完善各種制度,為教學工作的開展提供有力保障為使教學工作能正常、有效地進行,就必須有科學、規(guī)范的管理制度,本期在原有各項制度的基礎(chǔ)上,將重點修訂完善各項制度,制定制度后,重點是要抓落實,為此,將聯(lián)系實際,制定相應(yīng)的實施細則,在實施過程中力求創(chuàng)新,發(fā)揚民主,積極引導,為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。檔案資料整理。學生作業(yè)展評。經(jīng)典誦讀工作研討。四年級語文、五年級英語公開課。健全學生健康檔案。開展豐富多彩的活動、活躍校園文化。加強文化建設(shè),凸顯班級特色。同時要注重自我學習,爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。本學期繼續(xù)利用集中學習時間,系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章;深化校本教研活動,各教研組要利用分組研討時間,分散組織學習與學科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學習。教師要制定幫扶計劃,定期或不定期對后進生進行幫扶,并做好詳細的記錄。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學關(guān),正確把握課堂教學目標,多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式,要多研究學生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。抓教學質(zhì)量檢測。作業(yè)批改要認真及時,要指出錯誤或不當之處,有批改日期。要求學生有明確學習內(nèi)容,教師要及時輔導。抓活課堂。抓實備課。全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度、備課內(nèi)容上課,做到先備課,后上課。二、工作要點:(一)抓好教學常規(guī)管理,確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。強化教師為學生的服務(wù)意識,不但要讓學生學好,還要讓學生學得輕松。各教研組還要利用教研組活動時間學習規(guī)范備課的要求,做到整齊統(tǒng)一。抓勤輔導。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,特別注重質(zhì)的要求,強調(diào)布置作業(yè)有針對性、有梯度性。教導處將在期初、期中和期末進行三次教學常規(guī)檢查。結(jié)合上年度教學情況,教導處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導。6注重后進生轉(zhuǎn)化工作。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導教學實踐,提升教育教學的品位。以自學與集體學習相結(jié)合、學習與觀看視頻相結(jié)合、學習與交流心得相結(jié)合。(三)堅持學生發(fā)展為本,提高素質(zhì)教育質(zhì)量。繼續(xù)開展好興趣小組活動,興趣小組負責人要制訂切實可行的計劃,充分挖掘?qū)W生個性潛能,促進學生全面發(fā)展。校園凈化美化,堅持衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度,做到“早擦亮,午保持,晚掃凈”,構(gòu)建“綠色校園”。三 月份:專題教育理論學習。多媒體教學操作競賽。學生鉛筆字、鋼筆字比賽。教學常規(guī)檢查期末復習檢測。以科學、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動為途徑,調(diào)動教師工作積極性,激發(fā)學生學習興趣,營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風,為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行,分例行檢查、突查,主要查課堂教學,教師的到崗到位,盡職盡責,檢查后及時記錄,作為教師考核的第一手資料。加大教研教改工作力度,提高課堂教學效益分語文、數(shù)學兩個教研組,開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上公開課、評課總結(jié)的課堂教學活動,求精不求多,力求實效,通過此種形式的活動,使教師的課堂教學水平得到提高。此項工作要有目的、有計劃地進行,關(guān)鍵是要抓檢查落實、抓效果,檢查的效果要記入教師、班主任的考核。進一步解放思想,增強大局意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、形象意識,為學校教育落實科學發(fā)展觀提供思想保障;圍繞課程改革,扎實開展在線教研和校本研修,深入推進素質(zhì)教育。一是認真?zhèn)湔n。重視課堂資源的生成,有效地運用現(xiàn)代教學手段,邊實踐邊反思,及時調(diào)整和優(yōu)化教學過程與方法,不斷改進課堂教學,努力提高教學效益。根據(jù)不同學生的學習情況合理設(shè)計作業(yè),突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用,增強作業(yè)的針對性和實效性。牢固樹立“一切為了學生、為了一
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