【正文】 （1）由語文、數(shù)學學科。（2）積極參加楊浦區(qū)第一屆“漢字節(jié)”活動（3）規(guī)范師生校園用語。語言文字工作。（1）認真做好一年級“家?；印毙麄靼l(fā)動工作，并做好家長申請、使用等指導工作。（3）認真做好一年級的學生的信息輸入工作以及學籍卡的登記工作。在區(qū)特教員的指導下對我校三名隨班就讀學生制定個別教學計劃。教導處本學期將進行兩次檢查。（1）認真做好隨班就讀生和隨班學習生管理工作。（5）做好四年級的游泳達標工作。（4）做好健康教育工作。（3）做好圖書館的開放、借閱工作。（1）積極組織各學科教師參加各級各類競賽，安排好校級田徑隊、舞蹈隊、合唱隊、器樂隊等團隊的日常訓練，保持體、藝、科優(yōu)勢。（3）在已有部分拓展型課程教材的基礎上，著手開展《環(huán)保與生活》的校本教材編寫。（1）充分發(fā)揮教師特長，挖掘社會資源，考慮學生興趣和學校特色開設拓展型課程的各類科目，使學生在50分鐘的拓展課里，學有所獲、學有所樂、學有所長。做好“十一五”教師培訓總結工作，制定“十二五”教師培訓的計劃。注重“二次成長”促進廣大教師發(fā)展（1）繼續(xù)深化“專家引領、同伴互助、自我反思”為模式的校本研修，推動教師在學習、研討、實踐、反思、改進中“二次成長”做到每個教師至少一次的專家點撥、指導。（三）師訓工作深入“結對帶教”帶領青年教師成長（1）繼續(xù)做好學校聘請專家、區(qū)級認定教育能手與青年教師結對帶教工作。（2）完善校一年級“學習準備期”綜合活動實施方案，每周進行教研活動，有效落實一年級“學習準備期”綜合活動方案的實施工作。有效落實一年級“學習準備期”綜合活動實施方案。談遇到的問題，共同探討。（1）由教導處提供學習內(nèi)容，教研組長自學的基礎上，在教研組長培訓時作出交流。學校圍繞有效備課與有效課堂的對接開展一次教學研討活動。語文教研組以備課組為單位每學期進行一輪課例研究；數(shù)學教研組、英語教研組、綜合學科教研組每月進行一輪課例研究。（2）繼續(xù)借助“課例研究”這個載體，逐步將有效備課與課堂教學相對接，以集體研究教材教法、集體設計教學過程、分輪執(zhí)教集體評議為基本的研究手段，進一步提高教師課堂教學能力和課堂教學的有效性。（二）教研組、備課組建設開展以“課例研究”為載體，開展專題的教學實踐研究活動。③區(qū)教研室導控——期末監(jiān)控（3）跟班調(diào)研繼續(xù)實施跟班調(diào)研，本學期調(diào)研具體落實綜合學科，全面里了解各班綜合學科教師教學的指教情況，同時進一步全面總結學生的學習、身心、健康等全方位的情況，對調(diào)研教師建立成長檔案。（2）質量監(jiān)控：①教研組互控——每周課后練習卷最多一張A4紙，減少單一機械的操作題型，教導處不定時作出抽查。（1）命題考核：加強教師命題考核能力的培養(yǎng)。本學期教導處將不定期地對教師批改情況、不同作業(yè)本使用情況作出抽查。鼓勵備課組老師參與隨堂課的聽課，加強交流，互相學習，形成教研組、備課組內(nèi)的“辯課” 式的研討氛圍（2）作業(yè)：在減負增效的背景下，語數(shù)英教師不得要求學生購買教輔材料，教研組長與學科老師確定各年級作業(yè)本開設數(shù)量，做到年級開設作業(yè)本數(shù)量統(tǒng)一。三是各教研組通過集體備課，根據(jù)教研組的主題式研究內(nèi)容開展研討課活動。（2）上課教導處對各門學科的課堂教學實行全方位各種形式的常規(guī)檢查，采取三級管理的方法，努力提高教師的課堂教學水平：一是要求學校各級行政人員聽教師的隨堂課，課后對聽課老師的教案作出檢查，對教師的課堂教學進行指導。教導處根據(jù)各學科的要求，本學期安排期初、期中、期末三次備課檢查。在教學流程“五環(huán)節(jié)”的常規(guī)管理的基礎上，重點對備課環(huán)節(jié)進行檢查，結果及時反饋，通過對教研組或備課組研討的優(yōu)秀教案，進行收集展示，改進提高教師備課的有效性，提高教學流程管理對教育教學的引領和促進作用。二、指導思想認真學習《規(guī)劃綱要》為重點，進一步加強各學科的課程標準的研讀，繼續(xù)以“有效教學”為研究方向，以“教學五環(huán)節(jié)”中的有效備課為抓手，有重點的強化教學流程過程管理，組織開展主題式的教學研究，以科研求發(fā)展，進一步提高教研活動的有效性，并積極爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。xxxx學年，教導處在校長室的領導下，在全體教師的共同努力下，以教學流程管理“五環(huán)節(jié)”中的備課為重點抓手，對如何進行“有效備課”進行了專題的研究，不同層度地提高了各學科課堂教學的有效性。20xx年2月14日小學教導處第二學期工作計劃10一、情況分析：我校共有教學班16個，全?？側藬?shù)共455人，轉入學生29人，男生250人，%，女生205人，%，農(nóng)民工同住子女共283人，%。做好學生評價工作。教學工作檢查。慶六一校園文化藝術節(jié)及畢業(yè)匯演活動。校本培訓檢查。學生數(shù)學競賽。泰州教育大閱讀活動。學生英語才藝展示競賽。四月份：祭掃烈士墓，革命傳統(tǒng)教育。組織推薦教師優(yōu)秀論文參加市級評選。三月份：組織教師參加培訓。做好轉學生、借讀生的考核與安排工作，完備相關手續(xù)與檔案。四、具體工作安排二月份：研究擬定新學期工作計劃，局部調(diào)整課程與分工，正常教學秩序。在關注學生生理健康的同時，同樣重視學生的心理健康。加強學生身心健康教育，以體育教學、心理健康教學和班主任日常管理為主陣地，認真抓好學生的體育、衛(wèi)生、健康教育。積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此讓學生展示才華，豐富校園生活。英語教學，注重課堂教學的同時，通過開放課、英語競賽等不同形式，營造良好的英語學習和應用的環(huán)境，培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣；語文教學以泰州教育大閱讀活動為突破口，鼓勵學生在老師的指導下加強課內(nèi)與課外閱讀相結合，提高學生讀寫能力，數(shù)學教學以積累數(shù)學基本活動經(jīng)驗為基礎，加強學生的數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。，嚴格教學檢查、抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質量及常規(guī)教學工作落實情況的抽查，使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng)?；匾曔^程，貴在落實。重點研究教材解讀、學情分析、教學設計、作業(yè)設計上，把集體備課工作落在實處，起到實效。加強集體備課研究。注意課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向40分鐘要質量，努力從根本上減輕學生過重的課業(yè)負擔。，加大對備課、上課、聽課、教研等方面的管理力度。聽課小組由校長、學科負責人、教研組長和骨干教師組成。學校固定每周二為“預約聽課”日，教導處提前一周向執(zhí)教的老師預約，講授的內(nèi)容也由老師自己確定。本學期將加強巡課，確保課堂教學秩序井然有序。各門課程均屬基礎課程，對學生的思維及素質發(fā)展都有促進作用，因此，要嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。本學期擬進行一次專題報告會，并計劃外出到兄弟學校參觀一次。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習，采用理論聯(lián)系實際，集體學習與個人自學相結合的辦法，把整體培訓與實踐應用結合起來，做好業(yè)務學習筆記，提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導自己的教學實踐。組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容。加強教導處的常規(guī)管理工作，使管理走向規(guī)范化、精致化、科學化，以點帶面努力提高學校的教育教學管理水平。各班級要進一步加強德育陣地的建設，晨會、班會、宣傳板報的教育一如既往，常抓不懈，各個學科也要結合自身特點，有機滲透德育，激發(fā)起學生的使命感、責任感。加強德育工作。以新課標的人文科學精神和現(xiàn)代教學思想為引導，繼續(xù)加強和豐富學校的教育教學特色建設，重點在教學創(chuàng)新、課題研究、藝術特色、綜合素質等領域爭取新的成果。二、主要工作深入進行新課程理念與實踐的學習探究。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作多學習，將檔案分門別類，平時就注意收集，保存好檔案資料，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。此項工作要有目的、有計劃地進行，關鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。培養(yǎng)學生良好讀書習慣的同時，開展“讀書節(jié)活動”，濃厚學校的書香氛圍。加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益分語文、數(shù)學兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上公開課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時結合中心校制定的教師目標管理條例，加強學習，使教師明確要求。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。小學教導處第二學期工作計劃8一、工作思路以提高教學質量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。通過實施從普及到提高、從校內(nèi)到校外的“三環(huán)聯(lián)動”，分層推進科技教育創(chuàng)新活動，培養(yǎng)青少年的科學思想和科學精神，提升青少年的創(chuàng)新和實踐能力。進一步推進“學生健康促進工程”，深化“醫(yī)教結合”內(nèi)涵，加強衛(wèi)生工作的專業(yè)化、標準化建設，加強對肥胖和近視干預及常見病預防的研究，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，引領學生養(yǎng)成科學的生活方式。四、體衛(wèi)藝科等相關工作貫徹落實《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》中指出“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的要求，抓好“三課兩操二活動”的質量，確保學生每天一小時的體育活動時間，提高學生耐力、速度等身體素質，并養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。參與區(qū)域推進的以教學與評價相融合的“創(chuàng)智課堂”的實踐研究。聚焦快樂課堂，搭設平臺，開展骨干教師教學展示活動，發(fā)揮其輻射引領作用，開展“幸福源”教師沙龍活動，加強對學科探究型課程方案制定與實施的研究，進行青年教師才藝展示，推選優(yōu)秀見習教師參加上海市中小學見習教師規(guī)范化培訓展示活動，使青年教師逐步成為學校教育教學改革的排頭兵。好生活》，修訂學生“好習慣評價手冊”。數(shù)學教研組繼續(xù)發(fā)揮聯(lián)組教研主持校的引領作用，有效教研并在集團內(nèi)進行教研活動展示。各學科繼續(xù)深入研讀課程標準及《小學低年段、中高年級（語數(shù)英）學科基于課程標準的評價指南（征求意見稿）》，進一步細化并明確學科各年段的教學目標與任務，深入開展教材文本研讀和學生學情分析。積極建設寬容、包容、平等的和諧課堂，培養(yǎng)學生學習習慣、思維品質、探究能力的創(chuàng)智課堂和教育即生活、學校即社會的開放課堂。加強教學常規(guī)的巡視與指導工作，關注教師完成教學工作的過程性。聚焦“基于課程標準的教學與評價”，統(tǒng)籌安排學科周活動。確立“質量立校”意識，增強質量提升的責任感和緊迫感。通過教研組活動進一步明確教學五環(huán)節(jié)，嚴格教學常規(guī)。加強衛(wèi)生管理，美化校園環(huán)境要改變以往亂、臟、管理無序的局面，開學初，要求各班主任制定班級衛(wèi)生管理的制度，形成衛(wèi)生人人負責、人人管理的有效規(guī)章制度。以此突出學生的個性發(fā)展，拓寬學生的發(fā)展空間，提高學生綜合素質。開展各類活動，提高學生素質本學期，將開展四到六年級鋼筆練習，四到六年級的數(shù)學計算能力比賽，一到三年級鉛筆練習、手抄報比賽、藝術節(jié)等活動。本學期，引導學生多讀課外書，同學們在閱讀的過程中，可以記錄下自己的點滴感想，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記。本學期學校將繼續(xù)為教師提供外出聽課的機會。學校將有計劃地請專家、名師來校講座、上示范課，拓寬視野，提高認識。努力為教師提供參與競爭的機會，促使教師在專業(yè)成長的平臺上脫穎而出。分管領導也深入到每個組內(nèi)，及時了解活動開展情況。在校本培訓中摸索前行，對傳統(tǒng)的教研活動有所改進，在校本教研方面邁上新臺階。本學期將開展“有效的課堂提問”作為專題培訓。把校本教研與課題研究、廣場路聯(lián)盟校青年工作站的活動開展相結合，努力創(chuàng)建區(qū)級校本教研示范校。各教師爭取在活動時展示一節(jié)公開課，在反復研討的過程中不斷提高自身的課堂教學水平。鼓勵教師參加高層次學歷培訓，提高教育科研的能力和科研信息的能力。加強青年教師培養(yǎng)力度。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子。不斷提高師德水平，堅持制止和杜絕違反師德規(guī)范行為，杜絕一切體罰和變相體罰現(xiàn)象，在社會上樹立良好的師表形象。具體措施有：加強師德師風建設。（二）加快教師專業(yè)發(fā)展，提升教師隊伍整體素質學校發(fā)展的動力是教師，課程的最終實施者也是教師。深入研究后20%學生學業(yè)水平提高的有效方法和途徑。對語文、數(shù)學、英語等學科教學質量評價，堅持“重平時”、“看三率”（及格率，優(yōu)秀率，提高率）的原則，注重教師平時的教學效果。每位教師一學期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，教研組長聽課不少于20節(jié)?；诖耍虒帉⒗^續(xù)對課堂教學進行隨堂聽課，抓好常態(tài)教學。而年輕教師必須備詳案，掌握規(guī)范的教案書寫形式。備好課是上好課的前提和基礎。以課題研究、教師論壇、作業(yè)設計比賽等形式來完善、規(guī)范作業(yè)設計環(huán)節(jié)，推廣具有典型性和代表性的優(yōu)秀作業(yè)設計，牢固樹立“輕負擔高質量”的教學理念，為教師引領課改方向。本學期教導處將繼續(xù)加強加強教學常規(guī)管理，積極試行層層負責制，明確教導處，教研組職責，有效開展各項工作。二、工作目標：本學期我們將以學習求發(fā)展，進一步提高教師的業(yè)務能力，打造一支有較高素質的教師隊伍；以提高課堂教學效率為主要任務，整體提高教育教學質量；以培養(yǎng)學生綜合能力為歸宿，促進學生全面發(fā)展；以科學管理為手段，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。，認真做好新生考務、分班等工作?！跋冗M班集體”，擇優(yōu)推薦教師參加縣“優(yōu)秀班主任”及“先進班集體”的評選活動。七—八月：。教育敘事評比及展示活動。（案例、設計、敘事）評選活動。. XX學年“教書育人，為人師表“演講活動。，六年級開展“模擬檢測”活動。六月：、課題組開展