小班科學(xué)活動《制作泡泡水》反思-全文預(yù)覽
【正文】 的回憶，看著五彩繽紛，隨風(fēng)飛揚的泡泡，心情不由變得舒暢起來，而現(xiàn)在的孩子們也對泡泡充滿了興趣，根據(jù)小班幼兒對周圍事物充滿好奇和探索的欲望將幼兒感興趣的活動生成為有價值的教育活動，通過各種感官去發(fā)現(xiàn)各種洗滌用品的區(qū)別，并觀察洗滌用品在水里溶解的現(xiàn)象，培養(yǎng)他們探索的興趣，并讓他們體驗成功的喜悅。（二）第二次操作（通過操作活動探索出不同的洗滌用品混合后能吹出更大的泡泡。2．制作泡泡水，引導(dǎo)幼兒觀察各種洗滌用品在水里溶解的現(xiàn)象。感受參加吹泡泡活動的快樂，體驗成功的愉快。所以小朋友在使用的時候一定要小心，千萬不能吃到嘴巴里。二、引導(dǎo)幼兒觀察各種洗滌用品在水里的溶解現(xiàn)象，了解溶解的泡泡水哪種最容易吹出泡泡來。（二）、活動準(zhǔn)備：肥皂洗衣粉洗潔精。所以小朋友在使用的時候一定要小心，千萬不能吃到嘴巴里，并以拍泡泡的游戲帶領(lǐng)幼兒走出活動室，自然的結(jié)束本次活動。第三環(huán)節(jié)吹泡泡，體驗泡泡水的效果。第二環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒觀察各種洗滌用品在水里的溶解現(xiàn)象，我把每一種材料分別放在了每一個桌子上，在我的帶領(lǐng)下在不同的桌子上觀察和實驗，這樣的設(shè)計可以讓幼兒對每一種材料有針對性的認(rèn)識，而且全部的幼兒和老師圍在一起討論做實驗的氛圍更加的輕松和諧。讓幼兒在實踐中了解沾清水并不能吹出泡泡，從而為下一環(huán)節(jié)做鋪墊，引發(fā)幼兒的思考：在清水里面加什么能吹去泡泡呢？由于之前給孩子們提供了經(jīng)驗回憶環(huán)節(jié)，孩子們馬上能聯(lián)想到：用洗手的肥皂，洗衣服的洗衣粉和洗碗用的洗潔精?？紤]到小班幼兒的理解能力，我將材料的準(zhǔn)備縮減成為比較常見的生活洗滌用品。第一篇：小班科學(xué)活動《制作泡泡水》反思小班科學(xué)活動《制作泡泡水》反思吹泡泡是每個人童年最美好的回憶，看著五彩繽紛，隨風(fēng)飛揚的泡泡，心情不由變得舒暢起來，而現(xiàn)在的孩子們也對泡泡充滿了興趣，根據(jù)小班幼兒對周圍事物充滿好奇和探索的欲望將幼兒感興趣的活動生成為有價值的教育活動，通過各種感官去發(fā)現(xiàn)各種洗滌用品的區(qū)別，并觀察洗滌用品在水里溶解的現(xiàn)象，培養(yǎng)他們探索的興趣，并讓他們體驗成功的喜悅。二、嘗試用洗滌用品制作能吹出泡泡的水，從而體驗科學(xué)活動的快樂。并且初次嘗試用清水吹泡泡。第二次念時，孩子們都
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