全市高三年級教學(xué)視導(dǎo)地理學(xué)科總結(jié)（范文模版）-全文預(yù)覽
【正文】 師生、深入課堂、了解調(diào)查，掌握了大量目前高中學(xué)校的教學(xué)信息和管理資料，現(xiàn)將地理學(xué)科的情況總結(jié)如下：一、好的變化，課堂教學(xué)變化喜人一是教師的教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，教師課堂教學(xué)的關(guān)注點正在由教師的教轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)，教師眼里開始有了學(xué)生，一部分學(xué)校、教師肯于花時間讓學(xué)生在探究、交流、表達、展示中學(xué)習(xí)新知識。檢查內(nèi)容涵蓋了工作計劃、教案與學(xué)案、集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、評課、成績及試卷分析、課件與白板使用、主題班會等內(nèi)容，其中評課主要觀摩備課組評課活動，主題班會首次納入高中視導(dǎo)檢查，統(tǒng)一安排在第七節(jié)課，由專門的教研員聽課、評課。第三篇：地理學(xué)科視導(dǎo)總結(jié)視導(dǎo)總結(jié)（地理）按照新泰市教研室安排，2013年3月11日—15日，新泰市教研室高中部先后對全市四處高中進行了高三教學(xué)視導(dǎo)，本著實現(xiàn)“視”的正確性，“導(dǎo)”的有效性的目標(biāo)，每天視導(dǎo)工作從第二節(jié)（一中從第一節(jié)）開始，至第七節(jié)結(jié)束。師院附中一、常規(guī)材料只看到了學(xué)案和平時的訓(xùn)練測試題目，感覺學(xué)生的學(xué)案使用充分，教師批閱認(rèn)真。：（1）學(xué)案抽批不夠；（2）加強學(xué)情的調(diào)查反饋。二、課堂教學(xué) ：（1）復(fù)習(xí)路子符合市二輪教學(xué)研討會和市復(fù)習(xí)課教學(xué)策略的要求；（2）市編學(xué)案能夠做到前置使用、優(yōu)化使用、充分使用；自編補償學(xué)案互補性強，選題精，而且前置使用好；（3）學(xué)生主體地位體現(xiàn)到位，盡力讓學(xué)生動手、動口、動腦；（4）注重課堂的即時鞏固、記憶、落實。二、課堂教學(xué) ：（1）課堂復(fù)習(xí)能夠瞄準(zhǔn)考點、把握考情、了解學(xué)情；（2）專題知識，能夠注意整合構(gòu)建、聯(lián)系遷移、舉一反三；（3）訓(xùn)練題目注意歸納類比，注重對學(xué)生審題、解題思路、方法、技巧的點撥；（4）講、練、評、補有機結(jié)合，效果良好。二、課堂教學(xué) ：（1）考情明晰，方法得當(dāng)，路子端正；（2）注重對學(xué)生的學(xué)科能力、應(yīng)試能力的培養(yǎng)；（3）復(fù)習(xí)能建立在對學(xué)情調(diào)查、了解反饋的基礎(chǔ)上；（4）市編學(xué)案能做到前置使用、優(yōu)化使用、充分使用，自編補償學(xué)案能體現(xiàn)一定的互補性；（5）課堂復(fù)習(xí)容量較大，效率較高，效果較好。（2）各項材料書寫比較認(rèn)真、規(guī)范。第二篇：高三地理二輪教學(xué)視導(dǎo)學(xué)科總結(jié)高三地理二輪教學(xué)視導(dǎo)學(xué)科總結(jié)4月12日—16日，全市高三二輪教學(xué)視導(dǎo)第一組對四個單位進行了教學(xué)視導(dǎo)。知識梳理重聯(lián)系，講評中善抓關(guān)鍵點，學(xué)生的疑難點、易錯點和模糊點，以點帶面，重視審題技巧和方法的指導(dǎo)，規(guī)范答題訓(xùn)練。作業(yè)抽批，一周一考，綜合模擬題全批全改。加強個別指導(dǎo)和面批，提高指導(dǎo)的針對性。對市一輪研討會議精神學(xué)習(xí)和領(lǐng)會深刻透徹，課堂教學(xué)符合二輪會議精神，在教學(xué)環(huán)節(jié)的整體設(shè)計和思路安排上力求簡潔、實效，突出能力訓(xùn)練為核心。常規(guī)材料種類齊全，記錄詳實，教學(xué)計劃制定的科學(xué)合理，目標(biāo)任務(wù)明確，具體措施有效得力。在教學(xué)中教師重視審題技巧和方法的指導(dǎo)，注重規(guī)范答題的訓(xùn)練。加大對市編學(xué)案的抽批力度，及時掌握學(xué)情。對學(xué)情掌握的清，對考點、考情把握得準(zhǔn)，教學(xué)的針對性和實效性強。綜合訓(xùn)練題、模擬訓(xùn)練題，選題精，質(zhì)量高，有針對性。第一篇：全市高三年級教學(xué)視導(dǎo)地理學(xué)科總結(jié)（范文模版）全市高三年級教學(xué)視導(dǎo)地理學(xué)科總結(jié)第三組第三視導(dǎo)組在科長及老師的帶領(lǐng)下，先后對4縣區(qū)的4所學(xué)校高三地理教學(xué)進行了視導(dǎo)，本次視導(dǎo)調(diào)研活動采取了聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報、深入課堂聽課、查閱常規(guī)材料、與教師座談交流、向縣區(qū)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反饋等方式進行。市編學(xué)案使用充分，補償學(xué)案學(xué)情針對性強。對市一輪研討會議精神學(xué)習(xí)和領(lǐng)會深刻透徹，課堂教學(xué)符合二輪會議精神，在教學(xué)環(huán)節(jié)的整體設(shè)計和思路安排上力求簡潔、實效，突出能力訓(xùn)練為核心。建議：在知識梳理時，給學(xué)生再現(xiàn)、整理、消化的時間，在能力訓(xùn)練上給學(xué)生感悟、總結(jié)歸納的機會。學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動，學(xué)生板演、板練機會多，學(xué)生的解題過程和思維過程得到充分展示，教師點評的針對性強。三中主要優(yōu)點：高三地理備課組教師整體素質(zhì)較高，工作干勁大，復(fù)習(xí)備考工作開展的扎實有效。教師善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分引領(lǐng)學(xué)生參與到課堂活動中來，教師及時關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，自主學(xué)習(xí)的時間充足、形式多樣。建議：加強錯題類、錯因歸類，系統(tǒng)分析，提高講評的實效性。補償學(xué)案視學(xué)情靈活編制、使用，多少不一，針對性強，做到優(yōu)質(zhì)高效。教師對考點、考情分析到位，講評的針對性強。加大對市編學(xué)案的抽批力度，及時掌握學(xué)情。一中）一、常規(guī)材料 ：（1）提供的常規(guī)材料種類齊全，個人備課、集體備課、作業(yè)批改記錄、積累本、訓(xùn)練材料、聽課本等。（2）加強對學(xué)案的抽批力度。：（1）進一步加強集體備課；（2）個人備課除備知識外，更多要備學(xué)法、學(xué)情、學(xué)案、考情等。：（1）復(fù)習(xí)計劃再具體細致些；（2）手頭復(fù)習(xí)材料、試
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