【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道怎樣去服務(wù)社會(huì)。2、樹立學(xué)生服務(wù)社會(huì)的意識(shí),體驗(yàn)服務(wù)社會(huì)的幸福。3、從小事做起,從身邊的事做起,培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)的能力。自學(xué)提示?我們應(yīng)怎樣去服務(wù)社會(huì)?1、服務(wù)社會(huì),需要從身邊做起服務(wù)社會(huì),在日常生活中從身邊做起,你做過哪些具體的事情?每當(dāng)幫助了別人,你內(nèi)心的感受是什
2024-12-08 06:48
【摘要】實(shí)話實(shí)說國情寫實(shí)請大家閱讀教材第二目第一個(gè)◎的“國情寫實(shí)”提供的的事實(shí),同學(xué)之間交流、討論問題一、二、三個(gè)國情寫實(shí)反映的問題是什么?我身邊的國情:人口多、底子薄生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的狀況沒有根本改變焦點(diǎn)訪談:當(dāng)代中國最基本的國情是什么?社會(huì)主義初級階段的含義是什么?我國現(xiàn)在處于并將長
2024-11-19 09:35
【摘要】八年級思想品德第十二課維護(hù)權(quán)利,適應(yīng)社會(huì)第四課時(shí)我的經(jīng)濟(jì)權(quán)利(下)財(cái)產(chǎn)繼承?案例分析:?職工索軍于1991年與王梅結(jié)為夫妻,婚后二人共同出資購買了一套住房(現(xiàn)價(jià)24萬元),1993年兒子索杰出生,為了照顧小索杰,索軍將自己的母親從哥哥那里接到自己家中共同生活,逢年過節(jié)索軍的哥哥和妹妹都來他
2024-11-19 05:45
【摘要】永不褪色的旗幟【教學(xué)目標(biāo)】堅(jiān)信馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想★能力★情感、態(tài)度、價(jià)值觀提高對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想的認(rèn)識(shí)能力第十四課導(dǎo)航明燈★知識(shí)了解鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的
【摘要】第三單元積極適應(yīng)社會(huì)知識(shí)點(diǎn)梳理九課親近社會(huì)?一目、培養(yǎng)親社會(huì)情感p2?1.融入社會(huì),親近社會(huì)對個(gè)人成長的積極意義:融入社會(huì),可以祛除寂寞孤獨(dú),形成健全人格;親近社會(huì),能使人樂觀向上,展現(xiàn)生命之美;親近社會(huì),才能將人生與社會(huì)緊密相連;奉獻(xiàn)社會(huì),才能進(jìn)入人生的崇高境界。P5?2.我們的社會(huì)正是在發(fā)展過程中,在解決問題的過
2024-11-28 22:40
【摘要】第十課學(xué)會(huì)選擇第一目是非善惡有公論(下)2021/1/4思想品德21、假如你有一萬元現(xiàn)金,拿去做一件你認(rèn)為最有價(jià)值、最有意義的事,你會(huì)選擇做什么,為什么要選擇做這件事?這種選擇對不對呢?2021/1/4思想品德3一、在當(dāng)代中國,評價(jià)是非善惡的根本標(biāo)準(zhǔn):是否符合最廣大人民群眾的根本利益,實(shí)現(xiàn)最大多數(shù)人的需要和利益,
2024-11-28 02:38
【摘要】第九課親近社會(huì)課標(biāo)要求:1、關(guān)心社會(huì),養(yǎng)成親社會(huì)行為.2、美好的社會(huì)靠我們維護(hù),要愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施,遵守公德和秩序。3、參加公益活動(dòng)是對現(xiàn)代公民的基本要求,要積極參加力所能及的公益活動(dòng),服務(wù)社會(huì)。第三單元積極適應(yīng)社會(huì)內(nèi)容要點(diǎn):1、我們的生活是美好的,美好的生活與社會(huì)的美好緊密相聯(lián)。我們要主動(dòng)去發(fā)現(xiàn),感受
【摘要】第十一章功與機(jī)械第一節(jié)功(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道機(jī)械功的兩個(gè)要素,知道機(jī)械功的概念、公式及單位。2.能計(jì)算機(jī)械功和功率。3.能用生活生產(chǎn)中的實(shí)例解釋機(jī)械功的含義。4.通過功的學(xué)習(xí),使學(xué)生明白物理概念的建立過程與實(shí)際生活的需要。5.逐步形成對科學(xué)的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理,有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生長
2024-12-08 08:46
【摘要】二、養(yǎng)成親社會(huì)行為(導(dǎo)學(xué)案)教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生明確如何養(yǎng)成親社會(huì)的行為。重點(diǎn)、難點(diǎn):如何養(yǎng)成親社會(huì)的行為。導(dǎo)學(xué)過程:怎樣養(yǎng)成親社會(huì)的行為呢?1、學(xué)會(huì)謙讓、分享、助人(1)在社會(huì)生活中要學(xué)會(huì)謙讓(學(xué)生閱讀教材后,討論交流)①謙讓都有哪些表現(xiàn)?(謙讓突出地表現(xiàn)為在榮譽(yù)、利益面前不爭名奪利,能自覺地為他人著想,做到先人后己,把
2024-12-08 07:10
【摘要】第十四課導(dǎo)航明燈《永不褪色的旗幟》第一課時(shí):《堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理論》教學(xué)設(shè)計(jì)一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》原文:知道馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想。二、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》要求達(dá)到的教學(xué)目標(biāo):1、了解鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的主要內(nèi)容。2、提高對馬列主義毛澤東思想鄧小平理論“
2024-12-08 13:20
【摘要】第十五課特色制度第四課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀體驗(yàn)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,堅(jiān)定對社會(huì)主義的信念能力培養(yǎng)學(xué)生閱讀圖表、數(shù)據(jù)的能力以及分析思考經(jīng)濟(jì)問題的能力知識(shí)了解我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度。教學(xué)重難點(diǎn)m]請學(xué)生分小組了解我國和本地區(qū)某些企業(yè)的所有制結(jié)構(gòu)。請學(xué)生收集通過誠
2024-12-08 20:50
【摘要】親近社會(huì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解親近社會(huì)對個(gè)人成功及人格完善的積極影響,懂得親近社會(huì)融入社會(huì)我們的生活會(huì)更加充實(shí),我們的生命內(nèi)涵更加豐富。2、學(xué)會(huì)親近社會(huì),利用社會(huì)條件取得成功。3、親近社會(huì),愉悅生活。自學(xué)提示:?1、小黃的材料告訴我們什么道理??2、要實(shí)現(xiàn)你的夢想,需要具備什么社會(huì)條件??3、促使王志發(fā)
【摘要】培養(yǎng)親社會(huì)情感(下)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解親近社會(huì)對個(gè)人成功及人格完善的積極影響,懂得親近社會(huì)融入社會(huì)我們的生活會(huì)更加充實(shí),我們的生命內(nèi)涵更加豐富。2、學(xué)會(huì)親近社會(huì),利用社會(huì)條件取得成功。3、親近社會(huì),愉悅生活。自學(xué)提示:?1、P4小黃的材料告訴我們什么道理??2、要實(shí)現(xiàn)你的夢想,需要具備什么社會(huì)條件??
【摘要】社會(huì)主義好,社會(huì)主義好,反動(dòng)派被打倒,帝國主義夾著尾巴逃跑了……我國人民是如何當(dāng)家作主的??在我國,人口眾多,人民行使權(quán)力要通過適當(dāng)?shù)姆绞健?這就是:廣大人民選出代表,由他們組成各級人民代表大會(huì),組成國家權(quán)力機(jī)關(guān)。各
【摘要】陜教版八年級思品下冊第十課《學(xué)會(huì)選擇》一案三單設(shè)計(jì)《是非善惡有公論》教學(xué)設(shè)計(jì)授課年級八年級學(xué)科思品課題是非善惡有公論任課教師閆利靜
2024-12-04 23:57