一年級下學(xué)期語文期中質(zhì)量分析（精選合集）-全文預(yù)覽
【正文】 ，始終如一地訓(xùn)練學(xué)生：規(guī)規(guī)矩矩寫字，認(rèn)認(rèn)真真讀書，仔仔細(xì)細(xì)審題，努力提高作業(yè)的準(zhǔn)確性。習(xí)作中，有少數(shù)學(xué)生沒認(rèn)真審題，就匆匆答題，結(jié)果導(dǎo)致寫作時(shí)偏題。這反映了學(xué)生書寫態(tài)度不端正，也說明平時(shí)書寫訓(xùn)練不扎實(shí)。學(xué)生應(yīng)用知識的能力有所提高。從卷面可以看出。第三篇：四年級下學(xué)期語文期中質(zhì)量分析四年級下學(xué)期語文期中質(zhì)量分析一、檢測成績：參加檢測人數(shù)：35人 及格人數(shù)：34人 % 優(yōu)秀人數(shù)：25人 % 低分人數(shù)1人 最高分：95 分 最低分： 8分二、試卷分析。積極開展課外閱讀，拓寬視野，增長見識。學(xué)生的閱讀、作文能力還比較差，沒有閱讀的積累，平時(shí)的生活積累也不夠。語句不通順，欠生動的現(xiàn)象更是嚴(yán)重。作文50分本次作文許多學(xué)生審題有偏差。最高得分17分，2人，最低0分。詩詞默寫考查第一、二、六單元的古詩，大部分學(xué)生掌握較好，極少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)錯別字。主要失分點(diǎn)是第2題選詞填空，第3小題找病句，兩題分別只有17人和21人做對。第二篇：七年級下學(xué)期語文期中質(zhì)量分析軍山中學(xué)七年級語文期中質(zhì)量分析2017/5/10 李國蓮全區(qū)組織的期中考試已經(jīng)結(jié)束了, ：一、總體情況本次期中考試，七年級參考總?cè)藬?shù) 55人，最低49分，13人達(dá)到省示范線，23人達(dá)到普高線，3人不合格，各項(xiàng)指標(biāo)在開發(fā)區(qū)六所中學(xué)均排名第五?？梢园押唵蔚膯栴}讓給后進(jìn)的學(xué)生回答，容易的題由后進(jìn)生展示，點(diǎn)評時(shí)也讓后進(jìn)生說說自己的見解，再由優(yōu)秀的學(xué)生作補(bǔ)充。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的火花，鼓勵學(xué)生在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題，回答問題，如果有自己的見解，那更應(yīng)該給予肯定。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。還可以教給學(xué)生一些有趣的識記方法。要落實(shí)語文課的教學(xué)目標(biāo)，教師必須真正理解《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，并且在實(shí)際的課堂教學(xué)中將理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。原因：學(xué)生平時(shí)做閱讀題時(shí)，我引導(dǎo)他們先認(rèn)真把短文看一遍，然后看后面的問題問的是什么，再帶著問題仔細(xì)閱讀一遍，了解一下大意，一定要把文章讀懂，要抓住中心句，不懂就反復(fù)的多讀幾遍，在文中找答案，總結(jié)答案。正確率較高。正確率較低。第四題、我會選字填空。大部分學(xué)生對前后鼻音分不清，原因：平時(shí)學(xué)生少說普通話，就造成方言普通話的現(xiàn)象；其次是學(xué)習(xí)不認(rèn)真，相應(yīng)練習(xí)不夠。大部分學(xué)生拼寫過關(guān)。二、各部分的分析我對全鎮(zhèn)學(xué)生的試卷進(jìn)行了認(rèn)真的分析統(tǒng)計(jì)，下面就試卷呈現(xiàn)的方式對該卷及學(xué)生的答題情況進(jìn)行具體的分析。同時(shí)，有些題目沒有單一的答案，有助于學(xué)生創(chuàng)造性發(fā)揮，比較注重課改評價(jià)理念的踐行。題量適中，難易適度。看圖寫話比較綜合性，主要是考查學(xué)生的觀察、語言表達(dá)、詞語運(yùn)用、標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用等方面能力，取材貼近生活。正確率高，且書寫工整。正確率低。個別學(xué)生做錯的原因：審題不認(rèn)真，平時(shí)教學(xué)時(shí)還要注意強(qiáng)化。第六題、反義詞。第八題、按課文填空。部分學(xué)生能從短文中找到相應(yīng)的答案。教材是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的，教學(xué)參考書又依據(jù)課標(biāo)、教
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