一年級下學(xué)期語文期中質(zhì)量分析（精選合集）-文庫吧
2025-10-18 22:00 本頁面
【正文】 生劃出來，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理解、品讀、采集、運(yùn)用，周而復(fù)始，學(xué)生的詞匯量不僅增多了，而且的語感、表達(dá)能力也會不斷提高。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。首先在讀中結(jié)合思維訓(xùn)練，一年級學(xué)生處在閱讀的起始階段，在教學(xué)中要充分利用課文中的插圖等，讓學(xué)生先看圖，把學(xué)生帶入課文情境，讓學(xué)生在特定的情境中說說圖上畫的什么，講了一個怎樣的故事，然后圖文對照讀課文。其次在讀中結(jié)合思維訓(xùn)練，讀書不思考有如小和尚念經(jīng)——有口無心。因此，在教學(xué)實(shí)踐中，我們應(yīng)該注意把讀書與思考緊密結(jié)合起來，使學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的火花，鼓勵學(xué)生在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題，回答問題，如果有自己的見解，那更應(yīng)該給予肯定。讓學(xué)生從閱讀中嘗到甜頭，久而久之，學(xué)生不會望文生畏，而敢于閱讀、樂于閱讀。再次，不僅要指導(dǎo)學(xué)生閱讀，還要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容回答相應(yīng)的問題，提高學(xué)生的分析和理解能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生一定要把文章多讀幾遍，理解題目的要求，然后從文章中找答案。多關(guān)注后進(jìn)生，在教學(xué)中調(diào)動學(xué)生思維，多給后進(jìn)生創(chuàng)設(shè)機(jī)遇，賞識后進(jìn)生?？梢园押唵蔚膯栴}讓給后進(jìn)的學(xué)生回答，容易的題由后進(jìn)生展示，點(diǎn)評時也讓后進(jìn)生說說自己的見解，再由優(yōu)秀的學(xué)生作補(bǔ)充。努力做到有的放矢，因材施教。同時在小組中開展結(jié)對幫扶活動，手牽手共同前進(jìn)。這個做法不僅使優(yōu)生的才華得以施展和提升，而且后進(jìn)生也在原來的基礎(chǔ)上得到應(yīng)有的發(fā)展和提高。第二篇：七年級下學(xué)期語文期中質(zhì)量分析軍山中學(xué)七年級語文期中質(zhì)量分析2017/5/10 李國蓮全區(qū)組織的期中考試已經(jīng)結(jié)束了, ：一、總體情況本次期中考試，七年級參考總?cè)藬?shù) 55人，最低49分，13人達(dá)到省示范線，23人達(dá)到普高線，3人不合格，各項(xiàng)指標(biāo)在開發(fā)區(qū)六所中學(xué)均排名第五。二、具體分析選擇題30分主要考查學(xué)生的語文基本功,對字詞句段篇的掌握,理解,運(yùn)用。還包括議論文閱讀，以及課內(nèi)文言文閱讀。本題得分滿分僅2人,最低得分18分。主要失分點(diǎn)是第2題選詞填空，第3小題找病句，兩題分別只有17人和21人做對。文言文第8題全對。翻譯和詩詞默寫10分課內(nèi)文言文句子翻譯做得不太好，學(xué)過并且背過的句子翻譯，僅4人滿分，還有5人0分。學(xué)生對學(xué)過的重點(diǎn)字詞掌握不到位，翻譯時沒有考慮語句的完整性，未進(jìn)行必要的補(bǔ)充，導(dǎo)致了本來應(yīng)該得分的地方白白失分。詩詞默寫考查第一、二、六單元的古詩，大部分學(xué)生掌握較好，極少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)錯別字。學(xué)生對于音近，形近字掌握的不是很牢固，出現(xiàn)混淆。錯誤的主要是以下幾個字：凌——臨，絕——決，鷗——?dú)W。課外閱讀22分本題難度不大，所有的題目都能在文中找到答案，然而學(xué)生答題情況并不理想，%。最高得分17分，2人，最低0分。主要是學(xué)生沒有認(rèn)真讀文章，無法找出答案所在的地方；沒有認(rèn)真審題，沒有讀懂題目要求；沒有學(xué)會聯(lián)系語境聯(lián)系上下文揣摩詞句，語言表達(dá)能力差，表述不完整。綜合性學(xué)習(xí)8分此次考查考察學(xué)生選題和語言的綜合運(yùn)用能
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