一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中質(zhì)量分析精選合集-wenkub
2024-11-01 22 本頁(yè)面
【正文】 的插圖等，讓學(xué)生先看圖，把學(xué)生帶入課文情境，讓學(xué)生在特定的情境中說(shuō)說(shuō)圖上畫的什么，講了一個(gè)怎樣的故事，然后圖文對(duì)照讀課文。如“加一加”“減一減”“換一換”“改一改”、“分組法”“組合法”“順口溜”“猜字謎”“兒歌法”等方法并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和運(yùn)用。在識(shí)字教學(xué)中，注重區(qū)分形近字、形聲字，減少錯(cuò)別字的出現(xiàn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，腦中有標(biāo)。第九題、讀短文內(nèi)容填空。第七題、補(bǔ)充句子句子。正確率較高。第三題、組詞，正確率高。原因：首先平時(shí)教學(xué)時(shí)注重學(xué)生書寫?zhàn)B成習(xí)慣的培養(yǎng)；其次，教學(xué)生字時(shí)采用豐富多樣的方式，讓學(xué)生掌握識(shí)記生字的方法。本次考試我放手讓學(xué)生獨(dú)立完成，所以考卷中的一些錯(cuò)題跟老師沒(méi)念題有一定的關(guān)系。本次考試有十二大題，基礎(chǔ)知識(shí)考核內(nèi)容較為全面，其中1—4題是對(duì)所學(xué)字、詞部分的考察，基礎(chǔ)性強(qiáng)，較為容易；56題是對(duì)所學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用情況和句子的考察；第78題是對(duì)學(xué)生課文內(nèi)容掌握程度的考察。第一篇：一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中質(zhì)量分析一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中質(zhì)量分析一、試卷評(píng)析本次語(yǔ)文期中檢測(cè)，以語(yǔ)文新課標(biāo)為依據(jù)，尊重教材，試題覆蓋面較廣，信息量大，貼近學(xué)生生活，既考查了學(xué)生的語(yǔ)言積累，又檢測(cè)了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。閱讀題有一定的靈活性，主要考查學(xué)生獨(dú)立閱讀及理解的能力，讀懂文章及從文中找到答案的能力。第一題、我會(huì)拼，還會(huì)寫。第二題、我會(huì)辨字音。讓學(xué)生真正了解字體的不同構(gòu)造。錯(cuò)誤原因，學(xué)生審題、答案不認(rèn)真。正確率高。正確率較高。平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，努力更新教學(xué)觀念。對(duì)于會(huì)意字，我主要引導(dǎo)學(xué)生去“發(fā)現(xiàn)”漢字的結(jié)構(gòu)與意義的規(guī)律。詞句教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)積累，并培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。其次在讀中結(jié)合思維訓(xùn)練，讀書不思考有如小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。再次，不僅要指導(dǎo)學(xué)生閱讀，還要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)短文內(nèi)容回答相應(yīng)的問(wèn)題，提高學(xué)生的分析和理解能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生一定要把文章多讀幾遍，理解題目的要求，然后從文章中找答案。同時(shí)在小組中開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，手牽手共同前進(jìn)。還包括議論文閱讀，以及課內(nèi)文言文閱讀。翻譯和詩(shī)詞默寫10分課內(nèi)文言文句子翻譯做得不太好，學(xué)過(guò)并且背過(guò)的句子翻譯，僅4人滿分，還有5人0分。錯(cuò)誤的主要是以下幾個(gè)字：凌——臨，絕——決，鷗——?dú)W。綜合性學(xué)習(xí)8分此次考查考察學(xué)生選題和語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力,難度并不大，但有的學(xué)生審題出現(xiàn)錯(cuò)誤，把選題當(dāng)成問(wèn)題和活動(dòng)；有的讀懂了，不會(huì)正確擬寫；口語(yǔ)交際格式不規(guī)范，語(yǔ)句欠通順。學(xué)生沒(méi)有審出其中的關(guān)系，將題目割裂開來(lái)，簡(jiǎn)單地理解成先寫關(guān)于一本書的事，再寫關(guān)于好朋友的事；或者理解成寫與書有關(guān)的好朋友之間的事。三、存在的問(wèn)題尖子生不夠尖，沒(méi)有絕對(duì)的高分，年級(jí)最高分93，是全區(qū)最低的，90分以上也僅3人。四、措施和打算注重基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)，重在理解，增加記憶。加強(qiáng)學(xué)生的書寫練習(xí)，做到字跡清晰、卷面整潔。從“知識(shí)與
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