【正文】 個化學內(nèi)容全盤考慮，整體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。 針對新課程、新高考， 各縣區(qū)、各學校要全面研究、細致分析、廣泛交流，形成適合自己實際的教學方案和教學計劃，切實保證教學符合新課程、新高考的要求。 對新課程、新教材、新高考的關(guān)系的充分認識與深入理解，是準確把握復習教學要求的依據(jù)。具體安排是： 20xx 年 4 月中旬 ——20xx 年4 月底，綜合模擬的同時輔以選擇題專題訓練、框圖專題訓練。 第 2 輪復習分兩步走，加強知識的歸納、綜合、訓練。 二是 可以按必修模塊的內(nèi)容順序為教學主線，將各選修模塊統(tǒng)籌、整合進行復習。 根據(jù)一年多的教學實踐和研討， 08 屆高三化學復習的基本思路是仍按 3 輪進行。 （ 3）一部分教師在教學時仍然沿用過去的經(jīng)驗，沒有認真地學習、執(zhí)行課程標準、教學要求和考試說明，在教學時對教學內(nèi)容的廣度、深度、難度的把握出現(xiàn)了較大的偏差，進一步加劇了學生的分化，降低了教學的效率。課時太少，使正常的新課教學難以完成，更沒有時間進行必要的訓練和系統(tǒng)復習。 三、 08年江蘇高考新方案下高三化學的 課時與教學進度建議 化學學科的問題比物理、生物這兩個學科還要嚴重。 注意將化學問題 置于 生產(chǎn)生活和社會的實際背景中， 命制了一些 探究性、研究性較強的綜合性化學問題，強調(diào) 研究性學習，答案也有一定的思辨性和開放性。 近年來高考化學試題 把注意力更多的放在考查學生對知識之間關(guān)系的把握、及將原理運用于新情境之中的能力，強調(diào)知識基礎(chǔ)上的拔高，試題目標指向?qū)W生的認知過程。所以，以 “能力立意 ”命題是近年來高考化學命題的一個走向 2 和趨勢。 二、對高考新方案中化學試題特點的認識 試題將充分貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求和 新課程的理念，強調(diào)以 “能力立意 ”命題， 這也是近年來高考化 學命題的一個走向和趨勢 。 三是分層考。這就要求學校開齊、開足、開好所有學科，切實實施素質(zhì)教育，保證學生全面打好基礎(chǔ)和高中教育的基礎(chǔ)性地位。 1 化學學科應對 20xx年江蘇高考 新 方案的教學 建議 徐州市 高中化學學科中心組 徐州市教育局教研室 化學組 我市普通高中從 20xx年秋起，高一年級全面進入新課程實驗，鑒于與新課程配套的 20xx年江蘇高考方案已獲得教育部批準，在分別征求高中化學教材編寫專家、省內(nèi)高考化學命題專家、省教研室和兄弟市的課程設置和教 學情況，以及廣泛聽取本市各縣（市、區(qū)）、學校意見并充分研討的基礎(chǔ)上，提出如下我市普通高中化學新課程應對 20xx 年 江蘇新高考的意見 ，供參考。 即所有學科均要考并與高校錄取掛鉤。這就要求學校統(tǒng)籌安排課程和課時，保證必修模塊和選修模塊的學習均達到測試的要求，保證學分制的實施。這就要求每個學生既要打好語數(shù)外基礎(chǔ)，又要選擇自己的優(yōu)勢學科。 但是，一個人再聰明，能掌握的知識也是極其有限的，重要的是有終身學習的能力，有運用知識分析解決問題的能力。試題無需死記硬背，思維容量大，完成這些題需能力的培養(yǎng)和積累，依靠題海和大量操練無法應對。 近年的高考化 學試題 在體現(xiàn)新課程理念、與新課程對接方面已作了一些積極探索，強調(diào)三維學習目標考查的有機融合。 例如 06 年 循環(huán)系統(tǒng)光分解水制氫氣的計算 題，有關(guān)的反應原理、概念和理論等是知識，運用這些知識、 準確接受題給信息、對圖示有效識別、建立模型等 思維并回答問題是能力，樹立 積極的能源 觀是情感態(tài)度價值觀。部分學校對 20xx 年高考方案及學業(yè)水平測 3 試成績對學生高考可能產(chǎn)生的影響認識不清，對化學學科沒有給予應有的重視 ，課時嚴重不足，有一部分學校一周只開設 2 課時，與蘇中、蘇南多數(shù)學校的 4—5 課時相差較大。不少學校分科過早，再加上一些不恰當?shù)囊龑Вㄈ?，對新高考方案理解的偏差，課時安排少，不允許布置課后作業(yè)，必修達 C 級就行，必修學業(yè)測試的考試管理可能不規(guī)范、可以像原來的綜合考試一樣去應付等），致使不選修化學的學生對化學學習根本不重視，這些學生的化學學習流 于形式（課堂上老師苦口婆心地講，但學生根本不聽而干別的事情），學生對化學在高考中地位的認識出現(xiàn)了較大偏差。 08 屆高三的教材、高考方案均與 07 屆及以 前的高三不同，因此，新一屆高三的復習教學決不能完全走以前的老路，要轉(zhuǎn)變原有的復習思路、教學順序，有所創(chuàng)新。具體教學時可以按“必修 必修 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、化學反應原理、有機化學基礎(chǔ)、實驗化學”的順序進行，當然各學校也可以根據(jù)自己的實際而調(diào)整各模塊的復習順序。時間安排： 20xx 年 9 月初 ——20xx 年 1 月底。 第 3 輪綜合模擬，耐心細致加強題型訓練。 四、應對 08年江蘇高考 新 方案 的高三化學教學意見 1. 進一步加強對 20xx年江蘇新高考方案的學習理解 學習理解高考新方案一定要站在 “實施新課程，推進新課改，穩(wěn)定、規(guī)范高中 教學秩序，是國家意志和政府行為 ”的高度，要站在 “有利于高校選拔人才，增加高校自主權(quán)，有利于推進素質(zhì)教育和新課程的實施，有利于社會的穩(wěn)定和教育良好環(huán)境的形成