【正文】 社區(qū)或網(wǎng)絡(luò)城市“存活” %，遠程教育、入網(wǎng)校進行電腦知識培訓(xùn)（如天極網(wǎng)網(wǎng)校）%，%，嘗試拍賣或交換物件 %?！币粋€姓李的大學(xué)生是說。其中，一周上網(wǎng)時間最長的達138小時。此外，%的學(xué)生對上網(wǎng)持無所謂的態(tài)度。共發(fā)放100份，實收98份。為了了解這一問題，我們?nèi)私M在針對我院的學(xué)生進行了一次名為“網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響”的隨機問卷調(diào)查。現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)為大學(xué)校園中的一種新的文化現(xiàn)象，那么，網(wǎng)絡(luò)文化究竟對大學(xué)生有什么樣的影響呢？。參考文獻：[J].教育探索,2008,(11): 郭加書, 陳濤, [J].中國高等教育2009(23).[J].中小企業(yè)管理與科技(下旬刊), 2011,(08)石磊，李新殿 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育研究[J].現(xiàn)代交際 5 張曉暢 網(wǎng)絡(luò)文化對職業(yè)院校學(xué)生的影響及策略研究[J].現(xiàn)代營銷（學(xué)苑版）通訊地址：太原市民航南路26號電話：2216726郵箱：yanxinli1977第四篇：網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響調(diào)查報告網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響調(diào)查報告***9 李柯一、調(diào)查背景如今是二十一世紀，二十一世紀是一個網(wǎng)絡(luò)的時代。網(wǎng)絡(luò)空間又是一個自由、開放的空間,大學(xué)生暢游在豐富多彩而又復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)文化中,更需要大學(xué)生自覺強化自律精神和責(zé)任意識,自覺主動地增強網(wǎng)絡(luò)道德意識，加強自我修養(yǎng)教育，增強自我約束能力,保持健康的情緒, 提高自我心理調(diào)適能力，從而增強抵御網(wǎng)絡(luò)環(huán)境負面影響的能力。積極培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛好的同時，要為學(xué)生創(chuàng)造條件，積極開展豐富多彩的文體活動，科技活動；另外學(xué)?？梢远ㄆ谂e辦計算機技能比賽活動，將大學(xué)對網(wǎng)絡(luò)的好奇心轉(zhuǎn)移到正確合理使用網(wǎng)絡(luò)上來，讓正面的網(wǎng)絡(luò)資源占據(jù)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活，這對于搞好校園網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，提升學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文化素養(yǎng)是至關(guān)重要的。其次, 在德育課中加強網(wǎng)上法律、法規(guī)知識教育, “依法使用網(wǎng)絡(luò)”、“網(wǎng)絡(luò)與表達自由”等內(nèi)容, 與學(xué)生展開討論。以平等的姿態(tài), 借鑒網(wǎng)絡(luò)的交互性與學(xué)生開展討論, 重在引導(dǎo), 啟發(fā)和影響學(xué)生, 發(fā)揮他們的主觀能動性,只有這樣才能有利于學(xué)生的個性發(fā)展, 真正體現(xiàn)教育的價值。當(dāng)前大學(xué)生，尤其是高職院校的大學(xué)生，對網(wǎng)絡(luò)的認識水平比較低，有效使用網(wǎng)絡(luò)信息的技能和修養(yǎng)就更顯的不足。同時, 加強對家庭上網(wǎng)的指導(dǎo)并安裝相應(yīng)的過濾軟件, 提倡家長同大學(xué)生經(jīng)常交流網(wǎng)絡(luò)問題, 加強控制。更可怕的是,不少游戲中帶有暴力、色情, 甚至反動的內(nèi)容, 青年學(xué)生在不知不覺中便會中毒, 上癮。他們奉行的原則是: 網(wǎng)絡(luò)愛情是一場愛情游戲, 網(wǎng)住誰是誰。這具體表現(xiàn)在:近年來, 網(wǎng)絡(luò)犯罪的主體以青少年為主, 且大多數(shù)是精通電腦的學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)是一個寶庫，同時也是信息的垃圾場，從封建迷信、色情暴力到流言蜚語再至反動言論，不一而足。他們從網(wǎng)絡(luò)走出來的時候，面對不理想的社會現(xiàn)實感到悲觀失望，極易導(dǎo)致情緒緊張、孤僻、冷漠以及其他不健康的心理問題，甚至走向極端。許多學(xué)生一下課便排在機房外面等著上機，非上課時間放眼望去，十之七八的學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成影碟機，聊吧，游戲機，更有甚者，跑到外面的網(wǎng)吧，甚至通宵泡吧，這樣白天上課“無精打采”，學(xué)習(xí)效率可想而知了。由于大學(xué)生正處于心身發(fā)育從不成熟向成熟的轉(zhuǎn)折時期，有的大學(xué)生對“網(wǎng)絡(luò)文化”、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)交往等信息缺乏甄別過濾功能,或者有的學(xué)生面對一個紛繁復(fù)雜的虛擬社會，沒有足夠牢固的精神屏障和辨別是非的能力,其行為易受影響。指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，拓寬就業(yè)領(lǐng)域當(dāng)前，我國大學(xué)生教育已逐步實現(xiàn)從精英教育到大眾化教育的轉(zhuǎn)型，招生規(guī)模日漸擴大，受高等教育的人數(shù)不斷增加，就業(yè)形勢日趨嚴竣。人機對話的平等的新型人際關(guān)系的出現(xiàn)，“點之即來，擊之即去”的速成交友方式，可以使大學(xué)生按自己的閑忙而調(diào)度，在網(wǎng)上既可以推心置腹，抒發(fā)情感、交流思想和心得，又可以大發(fā)牢騷，派遣抑郁，達到緩解學(xué)習(xí)和精神壓力的雙重功效，從而在一定程度上增進了心理健康。所以，網(wǎng)絡(luò)在很大程度上可以使青年學(xué)生得到各方知識的陶冶和鍛煉，成為象牙塔中的社會人。大學(xué)生能否科學(xué)理性地利用網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)行為是否健康，已成為當(dāng)今社會與學(xué)校普遍關(guān)心的問題。然而網(wǎng)絡(luò)對于當(dāng)代大學(xué)生而言是一把雙刃劍，本文主要分析了網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的雙重影響，同時針對性地提出如何加強網(wǎng)絡(luò)管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確上網(wǎng)行為的對策。讓大學(xué)生上網(wǎng)是為了或瀏覽大型的圖書網(wǎng)站，或利用網(wǎng)絡(luò)下載學(xué)習(xí)資料，或?qū)懖┛停蛟谡搲锇l(fā)表自己的見解。以上調(diào)查結(jié)果說明，大學(xué)生上網(wǎng)的目的主要是為了娛樂和消遣，當(dāng)然這和大學(xué)生在課余時間上網(wǎng)有關(guān)，也與在網(wǎng)吧上網(wǎng)的環(huán)境有關(guān)。當(dāng)問到“你對現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)文化的看法是？”“先進且重要”占14%，“良莠不齊，有點用”占74%，“無用”占10%，“無用且有害”占2%。當(dāng)問到“你會相信發(fā)布在網(wǎng)上的那些公共信息嗎?”“相信”占6%，“不相信”占11%，“不全信”占83%。當(dāng)問到“是否因為有了網(wǎng)絡(luò)而丟掉過一些沒有接觸網(wǎng)絡(luò)之前的興趣”時，選“是”的41%，選“否”的占59%，當(dāng)問到“是否有意學(xué)習(xí)某種電腦技能？”時“有想法但實際行動不明”占60%，“做過但持續(xù)時間不長”占29%“一直堅持在做”占11%。調(diào)查問卷中，“你上網(wǎng)的時間大部分花在什么上”： “、MSN等聊天” “看電影”“聽音樂”“網(wǎng)絡(luò)購物”“玩網(wǎng)絡(luò)游戲”等選項都有過半的同學(xué)選擇，而“查詢資料”卻僅占19%，學(xué)生最感興趣的是聊天、娛樂、游戲。這幾項調(diào)查結(jié)果表明，學(xué)校對大學(xué)生上網(wǎng)問題并沒有給予充分的關(guān)注，學(xué)校沒有為學(xué)生上網(wǎng)提供應(yīng)有條件，沒有提供應(yīng)有的指導(dǎo)。因此，少數(shù)學(xué)生沉溺于網(wǎng)上娛樂而無心向?qū)W，有的學(xué)生上網(wǎng)造成道德水平下降，這在調(diào)查結(jié)果中都有顯示，在上面的舉例中已提到。網(wǎng)絡(luò)就像一條大河，挾裹著珍珠和泥沙翻騰而下，既傳播文明又傾瀉垃圾，既開啟民智又制造蒙昧盲目。一．正面影響1．網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生道德素質(zhì)的影響 ：網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想品德素質(zhì)的積極影響主要體現(xiàn)為：網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為思想政治教育的重要陣地，大學(xué)生訪問這些網(wǎng)站，參加網(wǎng)站開展的各項活動，有助于增強愛國、愛黨意識，有助于強化道德主體意識與地位。那么究竟網(wǎng)絡(luò)對我們大學(xué)生又怎么樣的影響呢，我們對河北工業(yè)大學(xué)的同學(xué)們做了“網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)代大學(xué)生的影響”問卷調(diào)查。尤其對于90后的我們，他更是在我們生活中扮演了無可取代的作用，我們學(xué)習(xí)、聊天、娛樂以及購物等各種日常生活的活動都離不開他。因而，引導(dǎo)大學(xué)生正確地認識網(wǎng)絡(luò)和利用網(wǎng)絡(luò)。目前，這一新興文化正在以前所未有的速度在我國迅速普及。第一篇：網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)代大學(xué)生影響的調(diào)查報告 土木工程系部名稱：土木工程專業(yè)： _土木工程_____年級__大二____ 班級：__土木094_______姓名： 邢廷寶_____學(xué)號:___2009011372_網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響作為一名大學(xué)生我用親身經(jīng)歷體會到了日益發(fā)展的科技及網(wǎng)絡(luò)對我們當(dāng)代大學(xué)生的影響，當(dāng)今社會是一個科技發(fā)展飛速的社會，尤其是網(wǎng)絡(luò)科技，它已滲透入人們的日常生活中去，取代了很多傳統(tǒng)的東西，甚至形成了一種文化，即網(wǎng)絡(luò)文化。而“網(wǎng)絡(luò)文化”更是作為一種新興的文化沖擊著傳統(tǒng)文化形式，一些專家學(xué)者不無夸張地說，“網(wǎng)絡(luò)文化”是繼語言文字的產(chǎn)生和形成，以及活字印刷的發(fā)明之后，人類文化發(fā)展的第四個里程碑。此次問卷的目的，是了解網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來哪些正面影響和負面影響，以引起學(xué)校、家長和大學(xué)生本人的重視。作為思想最為活躍，接受能力最強的當(dāng)代大學(xué)生來說，他成為了一種潮流影響著我們的日常生活。“網(wǎng)絡(luò)文化”無論就其內(nèi)容還是形式而言，都迥異于以往所有的文化，并對傳統(tǒng)文化造成很大的沖擊，其來勢如黃河之水滔滔不絕，不能不引起我們的重視。并最大限度地消除網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的負面影響。二．負面影響世間的許多事物都是利弊相生，禍福相隨，網(wǎng)絡(luò)也不例外。因此，在當(dāng)前學(xué)校教育側(cè)重于學(xué)業(yè)成績，部分學(xué)生跟不上學(xué)業(yè)和就業(yè)壓力比較重的情況下，網(wǎng)絡(luò)極易成為某些大學(xué)生躲避負擔(dān)和壓力的“防空洞”，使一些人沉迷其中不能自拔。有70%的男生帶了電腦來校，同時女生也有75%帶了電腦來校，當(dāng)問到查資料首先選擇的方式時，85%的學(xué)生選擇在寢室的電腦上或網(wǎng)吧等場所而不是在圖書館。網(wǎng)絡(luò)上有著豐富的教育資源，可大學(xué)生們對此都很少關(guān)注。在問到“網(wǎng)絡(luò)對你的學(xué)習(xí)和生活的重要性”時“十分重要”占25%”, 比較重要”占52%，“重要”占19%，“不重要”占7%，網(wǎng)絡(luò)是同學(xué)們生活中十分重要的一部分。當(dāng)問到“你對現(xiàn)在語音聊天室、論壇、貼吧存在的罵人現(xiàn)象怎