【正文】 而且，網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展在增加我國的經(jīng)濟(jì)收入和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也有著積極的作用。很多網(wǎng)絡(luò)游戲中充滿血腥與暴力色彩，嚴(yán)重影響大學(xué)生的心理健康發(fā)展。%。通過對(duì)男女生的比較發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)絡(luò)的使用上，男生和女生選擇聊天交友和查閱資料的比率相當(dāng)，無明顯差別，但在選擇網(wǎng)絡(luò)游戲這一項(xiàng)上，男生比女生要高出8個(gè)百分點(diǎn)，且在網(wǎng)絡(luò)游戲占上網(wǎng)時(shí)間的比重、網(wǎng)絡(luò)游戲類型、因網(wǎng)絡(luò)游戲而逃課問題上都存在著性別差異性。%的學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在上網(wǎng)速度太慢，浪費(fèi)了不少時(shí)間，希望加快網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)。任何時(shí)代都需要具有理性自律和人文關(guān)懷雙重人格魅力的人，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代更是如此。網(wǎng)絡(luò)使得大學(xué)生的情感得到認(rèn)同與滿足，,對(duì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生了厭倦與冷漠，在這種消極的不為世情所動(dòng)的抵觸心理下,一些學(xué)生在真實(shí)的交往中感到緊張，不適應(yīng)，產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)人際交往的逃避和恐懼，造成人際關(guān)系障礙。現(xiàn)實(shí)中人與人之間的關(guān)系是相對(duì)封閉的，對(duì)自己的行為舉止總多多少少有些顧忌。四、網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生影響有多大調(diào)查中，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)只是消遣娛樂的工具之一占 %，密不可分 的33%，%，說到底我也不知道是些什么的占6%。并最大限度地消除網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響三、調(diào)查結(jié)果與分析調(diào)查結(jié)果一、有多少大學(xué)生在上網(wǎng)？調(diào)查結(jié)果顯示，93%的學(xué)生上過網(wǎng)，%的學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)，%的學(xué)生曾經(jīng)上過網(wǎng)，%的學(xué)生很想上網(wǎng)，但限于條件而無法實(shí)現(xiàn)。使自己能夠成為主動(dòng)接收信息，善于鑒別信息，積極開發(fā)信息，科學(xué)處理和有效利用信息，不斷地把獲取的大量信息轉(zhuǎn)化為科學(xué)知識(shí)的具有文化素養(yǎng)的“信息人”。因此我們應(yīng)當(dāng)“以學(xué)生為中心、以生活為中心”，多角度地對(duì)學(xué)生開展教育,開闊學(xué)生的思路, 提高其發(fā)現(xiàn)問題, 分析問題, 解決問題的能力。其次網(wǎng)上交友本無可厚非, 但有些大學(xué)生在網(wǎng)上打情罵俏,談情說愛, 說盡謊話以騙取對(duì)方的信任。然而，學(xué)生在網(wǎng)上用于調(diào)查資料和專業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)間卻微乎其微。通過上網(wǎng)，使得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的學(xué)生得到了不同程度的充實(shí)和提高，他們可以通過網(wǎng)絡(luò)了解校園文化、社會(huì)熱點(diǎn)、國家大事、國際風(fēng)云；了解政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、哲學(xué)、科技的發(fā)展動(dòng)向、歷史變革；進(jìn)行休閑娛樂、感情交流、學(xué)術(shù)討論等?！闭?%。網(wǎng)絡(luò)上有著豐富的教育資源，可大學(xué)生們對(duì)此都很少關(guān)注。并最大限度地消除網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響。而“網(wǎng)絡(luò)文化”更是作為一種新興的文化沖擊著傳統(tǒng)文化形式，一些專家學(xué)者不無夸張地說，“網(wǎng)絡(luò)文化”是繼語言文字的產(chǎn)生和形成，以及活字印刷的發(fā)明之后，人類文化發(fā)展的第四個(gè)里程碑。尤其對(duì)于90后的我們，他更是在我們生活中扮演了無可取代的作用，我們學(xué)習(xí)、聊天、娛樂以及購物等各種日常生活的活動(dòng)都離不開他。因此，少數(shù)學(xué)生沉溺于網(wǎng)上娛樂而無心向?qū)W，有的學(xué)生上網(wǎng)造成道德水平下降，這在調(diào)查結(jié)果中都有顯示，在上面的舉例中已提到。當(dāng)問到“你會(huì)相信發(fā)布在網(wǎng)上的那些公共信息嗎?”“相信”占6%，“不相信”占11%，“不全信”占83%。然而網(wǎng)絡(luò)對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言是一把雙刃劍，本文主要分析了網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的雙重影響，同時(shí)針對(duì)性地提出如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確上網(wǎng)行為的對(duì)策。指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，拓寬就業(yè)領(lǐng)域當(dāng)前，我國大學(xué)生教育已逐步實(shí)現(xiàn)從精英教育到大眾化教育的轉(zhuǎn)型，招生規(guī)模日漸擴(kuò)大，受高等教育的人數(shù)不斷增加，就業(yè)形勢日趨嚴(yán)竣。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)寶庫，同時(shí)也是信息的垃圾場，從封建迷信、色情暴力到流言蜚語再至反動(dòng)言論，不一而足。同時(shí), 加強(qiáng)對(duì)家庭上網(wǎng)的指導(dǎo)并安裝相應(yīng)的過濾軟件, 提倡家長同大學(xué)生經(jīng)常交流網(wǎng)絡(luò)問題, 加強(qiáng)控制。積極培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛好的同時(shí)，要為學(xué)生創(chuàng)造條件，積極開展豐富多彩的文體活動(dòng)，科技活動(dòng)；另外學(xué)?？梢远ㄆ谂e辦計(jì)算機(jī)技能比賽活動(dòng)，將大學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的好奇心轉(zhuǎn)移到正確合理使用網(wǎng)絡(luò)上來，讓正面的網(wǎng)絡(luò)資源占據(jù)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活，這對(duì)于搞好校園網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，提升學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文化素養(yǎng)是至關(guān)重要的。為了了解這一問題，我們?nèi)私M在針對(duì)我院的學(xué)生進(jìn)行了一次名為“網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響”的隨機(jī)問卷調(diào)查?！币粋€(gè)姓李的大學(xué)生是說。網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生的學(xué)習(xí)打開了方便之門如今網(wǎng)絡(luò)上資源共享越來越多，信息的傳播，文化的交流只在瞬息之間。（二）負(fù)面影響凡事有利必有弊，網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，對(duì)大學(xué)生既有正面的影響，也有負(fù)面的影響。這樣的隱蔽性使大學(xué)生不需要真實(shí)的姓名、身份，可以隱瞞性別、年齡、身份，在虛擬的空間里與人交往沒有責(zé)任也沒有義務(wù)。理想和信念是人生的精神支柱。內(nèi)容：你的性別。同時(shí)由于網(wǎng)絡(luò)游戲是一種多人同時(shí)在線的活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)人與人之間的協(xié)作，可以使得玩家體驗(yàn)到許多人共同做一件事情的激情和快感。選擇“有，但有限”%。網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)使大學(xué)生價(jià)值觀偏離正確的軌道。組員： 余家樂、游丹丹、邱靜靜、葉琪琪、張麗蘭、潘夢霞、王國煒。由于玩網(wǎng)絡(luò)游戲需要投入一定的金錢，尤其是對(duì)于那些新手而言，技術(shù)不熟練會(huì)導(dǎo)致他們要花費(fèi)較多的錢來提高自己的裝備。其中選擇“影響很大，生活沒有規(guī)律，學(xué)習(xí)成績受到明顯影響”%。而在網(wǎng)絡(luò)游戲中這些同學(xué)可以通過不斷的升級(jí)和裝備的不斷更新來滿足他們這種對(duì)優(yōu)越感的需求，最終使自己不能自拔。二．調(diào)查方法及內(nèi)容。倘若大學(xué)生們能夠在遇到現(xiàn)實(shí)生活障礙和困難的時(shí)候，將其視為考驗(yàn)自我、戰(zhàn)勝自我的一個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真剖析原因，問題總會(huì)解決的。結(jié)果表明長時(shí)間上網(wǎng)的人雖占少數(shù)，但也說明了大學(xué)生溺網(wǎng)的現(xiàn)象的存在。它突破了時(shí)空限制，可以隨時(shí)點(diǎn)擊瀏覽、比較總結(jié)，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)招聘范圍廣信息量大，可以有更充裕的時(shí)間從網(wǎng)上瀏覽企事業(yè)單位的背景和詳細(xì)資料及發(fā)展演變情況，比現(xiàn)場招聘了解到企事業(yè)單位的信息要全面辯證。如在調(diào)查問卷中，學(xué)生對(duì)“你覺得網(wǎng)絡(luò)使你的生活”的回答：開闊眼界，增長知識(shí)占52%；有更多的事可做，更充實(shí)占27%；浪費(fèi)不少時(shí)間占7%。其中一名學(xué)生曾經(jīng)一次連續(xù)上網(wǎng)72小時(shí)，吃的盒飯和飲料都是網(wǎng)吧老板免費(fèi)提供的。二網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)帶來哪些沖擊和變化。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)安全教育也是網(wǎng)絡(luò)教育中不可或缺的部分，教師應(yīng)培養(yǎng)和提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用,防范措施不應(yīng)是阻止學(xué)生上網(wǎng),而是如何創(chuàng)造綠色的上網(wǎng)環(huán)境，在教育教學(xué)的過程中逐步引導(dǎo)學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)。3 網(wǎng)上的不良信息，毒害著廣大大學(xué)生的身心健康。對(duì)于大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)自主性很強(qiáng), 難免會(huì)有許多問題有待解決, 而網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)好助閆心麗 漢 山西省平遙人 山西財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 講師 本科碩士學(xué)位手,使學(xué)習(xí)效率成倍增加。網(wǎng)絡(luò)像是無邊的森林，里面藏著非常豐富的寶藏，但愿大學(xué)生們，都能找到通向?qū)毑氐穆窂剑皇窍菰谀嗵独?。?dāng)問到“你覺得網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)你的生活有沒有影響？”“很大”占50%“有一點(diǎn)”占36%，“沒有”占5%，“說不清楚”占9%。由于大學(xué)生的心理發(fā)育還不夠十分成熟，有的大學(xué)生對(duì)“網(wǎng)絡(luò)文化”、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)交往等信息缺乏甄別過濾功能。第二篇：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響的調(diào)查報(bào)告《馬克思主義基本原理概論》社會(huì)實(shí)踐論文馬克思主義基本原理——社會(huì)實(shí)踐調(diào)查——網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響作為一名大學(xué)生我用親身經(jīng)歷體會(huì)到了日益發(fā)展的科技及網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生的影響，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)科技發(fā)展飛速的社會(huì)，尤其是網(wǎng)絡(luò)科技，它已滲透入人們的日常生活中去，取代了很多傳統(tǒng)的東西，甚至形成了一種文化，即網(wǎng)絡(luò)文化。“網(wǎng)絡(luò)文化”無論就其內(nèi)容還是形式而言，都迥異于以往所有的文化，并對(duì)傳統(tǒng)文化造成很大的沖擊，其來勢如黃河之水滔滔不絕，不能不引起我們的重視。2．網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生智力素質(zhì)的影響：網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生智力素質(zhì)的積極影響主要體現(xiàn)為：網(wǎng)絡(luò)的開放性和方便性、內(nèi)容的多樣性和廣泛性，為大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)空間，大大拓寬了大學(xué)生的求知途徑，有助于大學(xué)生開闊視野、促進(jìn)學(xué)業(yè)；網(wǎng)絡(luò)可以為大學(xué)生提供一種自由、輕松、沒有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于大學(xué)生培養(yǎng)和發(fā)揮創(chuàng)新能力；網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)廣闊空間，存在著許多新鮮和未知的事物，有助于開發(fā)大學(xué)生的潛力。同學(xué)們平均每天的上網(wǎng)時(shí)間四小時(shí)以上的占39%，二至三小時(shí)的占29%，顯然，同學(xué)們每天都花大量的時(shí)間用于上網(wǎng)，調(diào)查還顯示，男生比女生更喜歡上網(wǎng)，在問到“你的網(wǎng)齡有幾年”時(shí)，“1年以下”占6% “2~5年”占44%，“5~7年”占28%“7年以上”占22%，并且男生網(wǎng)齡普遍要長于女生，在問到“你最早接觸網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間”時(shí) “小學(xué)”占43%，“初中”占34%，“高中”占19%，而“大學(xué)”只占