【正文】 面,但這正是國(guó)內(nèi)企業(yè)欠缺的。雖然現(xiàn)場(chǎng)單位可以騁請(qǐng)有專業(yè)資格的人員對(duì)重點(diǎn)站、庫(kù)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,但并不能彌補(bǔ)安全專業(yè)技術(shù)人員水平不高的缺陷。筆者認(rèn)為管理方法相對(duì)較容易學(xué)習(xí)和理解,但安全專業(yè)技術(shù)已經(jīng)成為了擺在我們面前的屏障。③衛(wèi)生工程的理論技術(shù)和方法等。1隨著我國(guó)鐵路的大力發(fā)展，ZPW2000無(wú)絕緣軌道電路和主體化機(jī)車信號(hào)得到大力推廣，國(guó)產(chǎn)主體機(jī)車信號(hào)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)中國(guó)高速鐵路不可能完全照搬任何一國(guó)的高速鐵路技術(shù)體系，只有立足于自我，堅(jiān)持博采眾長(zhǎng)，把借鑒、消化、吸收國(guó)際上先進(jìn)、成熟、可靠的技術(shù)與研發(fā)、試驗(yàn)驗(yàn)證、自主創(chuàng)新相結(jié)合，系統(tǒng)集成，才能形成符合我國(guó)國(guó)情、路情的世界一流高速客運(yùn)專線技術(shù)體系，才能經(jīng)得起運(yùn)營(yíng)的考驗(yàn)，歷史的檢驗(yàn)。目前，站前技術(shù)已經(jīng)取得全面突破，站后技術(shù)引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新工作已經(jīng)進(jìn)入重點(diǎn)突破階段，初步形成適合中國(guó)國(guó)情路情的高速鐵路自主技術(shù)體系。解決方案：a、用點(diǎn)溫計(jì)測(cè)試兩塊散熱片的溫度看其溫差。我們知道發(fā)送器功出電壓、頻率較高，要求4只功率管基本參數(shù)須一致，隨著長(zhǎng)時(shí)間工作，功率管溫度就會(huì)上升。平時(shí)主、并機(jī)均工作時(shí)，L1與L2間呈導(dǎo)通狀態(tài)，報(bào)警電路中L3與L4間由信號(hào)處理電路控制接通使報(bào)警繼電器（BJ）吸起，控制FMQ不響，不報(bào)警。舉例：假若每月1號(hào)測(cè)試，2號(hào)以后GJ（B）或XG（B）無(wú)電壓輸出，那么下月1號(hào)測(cè)試時(shí)才能發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)于2號(hào)后到下月測(cè)試前時(shí)間段里系統(tǒng)接收器是單機(jī)工作的，對(duì)系統(tǒng)可靠工作十分不利，所以應(yīng)該縮短測(cè)試周期。ZPW2000A自動(dòng)閉塞設(shè)備，設(shè)備工作穩(wěn)定，優(yōu)點(diǎn)突出，成為我國(guó)目前安全性高、傳輸性能好、具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一種先進(jìn)自動(dòng)閉塞制式，為“機(jī)車信號(hào)做為主體信號(hào)”創(chuàng)造了必備的安全基礎(chǔ)條件。一、問題提出：沈陽(yáng)鐵路局長(zhǎng)春電務(wù)段所轄的長(zhǎng)春至四平間使用的ZPW2000A型無(wú)絕緣移頻自動(dòng)閉塞是在法國(guó)UM71無(wú)絕緣軌道電路技術(shù)引進(jìn)、國(guó)產(chǎn)化的基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)情進(jìn)行的技術(shù)再開發(fā)。ZPW2000A無(wú)絕緣移頻自動(dòng)閉塞是在法國(guó)UM71無(wú)絕緣軌道電路技術(shù)引進(jìn)、國(guó)產(chǎn)化基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)情，進(jìn)行提高系統(tǒng)安全性、系統(tǒng)傳輸性能及系統(tǒng)可靠性的技術(shù)再開發(fā)。在我國(guó)鐵路鄭武線、京鄭線、廣深線、沈山線等線路上使用著U—T系統(tǒng)(機(jī)車信號(hào)有采用TVM300的，也有采用其他機(jī)車信號(hào)和自動(dòng)停車裝置的ZPW2000A無(wú)絕緣移頻自動(dòng)閉塞是在法國(guó)UM71無(wú)絕緣軌道電路技術(shù)引進(jìn)、國(guó)產(chǎn)化基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)情，進(jìn)行提高系統(tǒng)安全性、系統(tǒng)傳輸性能及系統(tǒng)可靠性的技術(shù)再開發(fā)。UM71無(wú)絕緣軌道電路是從法國(guó)引進(jìn)的軌道電路制式，UM71的U為通用，M為調(diào)制，71為1971年研制成功。（二）大學(xué)生要樹立正確、牢固的人生觀、價(jià)值觀和人生目標(biāo) 大學(xué)生要時(shí)刻銘記自己的人生觀，努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。（三）教育模式影響從小受應(yīng)試教育模式影響，習(xí)慣了在老師的壓力下學(xué)習(xí)，大學(xué)生活里缺少了老師的督促，大學(xué)生自然就會(huì)失去方向和動(dòng)力，在“自由”的空間里難免會(huì)更隨意和隨性。名牌服飾、品牌化妝品、昂貴電子設(shè)備在大學(xué)生活中也日漸成為必需品，高消費(fèi)成為大學(xué)生之間相互炫耀的資本。老師為我們傳道、授業(yè)、解惑，是我們聯(lián)系知識(shí)的紐帶，作為大學(xué)生要學(xué)會(huì)尊重別人，尤其要尊重老師。（三）集體主義觀念淡薄，以個(gè)人為中心觀念增長(zhǎng)當(dāng)代大學(xué)生多為90后，他們大多是獨(dú)生子女，在集體活動(dòng)中不積極，處處考慮自我，缺乏合作精神。在注重自我的同時(shí)，部分大學(xué)生淡化了對(duì)理想的追求，在他們的理念中，世俗、功利、物質(zhì)性的傾向表現(xiàn)的越來(lái)越明顯。社會(huì)以一種高視角將大學(xué)生定位在高思想道德水準(zhǔn)上，所以當(dāng)今大學(xué)生存在的問題也就越來(lái)越凸顯。第三篇：當(dāng)今大學(xué)生存在主要問題及解決方法當(dāng)今大學(xué)生存在主要問題及解決方法摘要：大學(xué)生作為當(dāng)今社會(huì)的主力軍，他們接受高等教育，擁有更高的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)，他們代表著未來(lái)社會(huì)的發(fā)展方向。下一部分就很難學(xué)會(huì)。這樣可以老師與家長(zhǎng)一起用說服的辦法使孩子理解過多的嘮叨使對(duì)自己的關(guān)心。厭煩家長(zhǎng)的嘮叨中學(xué)生總是厭煩家長(zhǎng)的嘮叨，家長(zhǎng)看見自己的孩子在看動(dòng)畫片或干其它事情的時(shí)候總是督促孩子去學(xué)習(xí)，這時(shí)孩子即使孩子進(jìn)入書房也不會(huì)很好的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，總是想家長(zhǎng)怎么這么無(wú)聊呀，總是在想別的，把家長(zhǎng)對(duì)自己的關(guān)心誤解為嘮叨。這個(gè)問題就可以順利的解決。法律理想的形成不但要加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí), 同時(shí)也要以加強(qiáng)人文素養(yǎng)來(lái)促進(jìn)。，但僅靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和具體的安排。我們都 必須重視對(duì)個(gè)人的法律意識(shí)教育。,但缺少踐行法律的行為,法律信仰有待加強(qiáng)?！叭藗兊姆梢庾R(shí)水平的高低與其文化程度成正比。法律知識(shí)是法律意識(shí)的一個(gè)重要內(nèi)容，是衡量法律意識(shí)水平高低的一個(gè)重要依據(jù)。用法律知識(shí)解決問題的能力顯得欠缺。我認(rèn)為，培養(yǎng)法律意識(shí)對(duì)其個(gè)人的成長(zhǎng)，中國(guó)的法制化進(jìn)程具有重要的意義。，轉(zhuǎn)變大學(xué)生某些錯(cuò)誤觀念，也要重視提高大學(xué)生的文化思想道德水平，特別要同培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，一個(gè)人樹立了正確的價(jià)值觀，道德觀就為其法律意識(shí)的形成和發(fā)展提供了主觀要件。, 逐漸形成法律理想和法律信仰。[解決措施]：其實(shí)這個(gè)問題要想解決是很簡(jiǎn)單的，只要中學(xué)生做到不看不良信息，不上不健康的網(wǎng)絡(luò)，自我控制，請(qǐng)求家長(zhǎng)監(jiān)控等。2)速看記憶法：意思就是說在看書、看報(bào)時(shí)不要一個(gè)字一個(gè)字的去讀，而是要做到一目十行，這樣就會(huì)在腦子里記住一些重要的東西。讓孩子知道家長(zhǎng)的嘮叨使對(duì)自己的關(guān)心，家長(zhǎng)可以在與孩子交流時(shí)問一些事情，如：你學(xué)習(xí)是為了什么？你知道我為什么督