【正文】 樂曲中出現(xiàn)了幾次？ （ 2）第二部分 初聽提問：樂曲的速度、力度與第一樂段有什么不同？情緒上又怎樣的變化？ 教師出示譜例，了解音樂要素（音型、音區(qū)）對音樂的影響 （ 3）第三部分 初聽提問：樂曲的第三部分與哪一部分相同？ （ 4）總結(jié)曲式結(jié)構(gòu) 三段體： ABA 補充欣賞 欣賞《我們是共產(chǎn)主義接班人》或 者播放建 國 50周年慶典錄像， 8000少先隊員組成的方陣邁著整潔的步伐走過new 廣場，背景音樂由 1200名軍樂團隊員吹奏的《我們是共產(chǎn)主義接班人》 提問：同學(xué)們觀后有什么感受？（驕傲自豪、振奮人心） 欣賞 new 片段《閃閃的紅星》中的《紅星歌》 學(xué)生討論看觀后的感受 教師播放建國 50周年慶典閱兵式錄像， new 海陸空儀仗隊、各兵種方陣通過 new廣場的畫面，背景音樂是軍樂團吹奏的《中國人民 new 軍歌》 教師總結(jié)：這些樂曲都具有入行曲的特點，適合隊伍在行入間演奏還有一類入行曲適合在音樂會上欣賞，除了具有入行曲雄壯的特點外，還 具有活潑、輕快、舞蹈性的特征 欣賞《拉德斯基入行曲》《巡邏兵入行曲》等 小組合作，為樂曲創(chuàng)編圖形譜 可根據(jù)學(xué)生情況為某一段落創(chuàng)編圖形譜 可以哼唱主題與打擊樂伴奏相結(jié)合，用打擊樂器為樂曲的第一樂段伴奏；可以運用吹奏樂 器演奏主題的第一旋律或哼唱主題，用打擊樂器為第二樂段伴奏等等 【課后反思】 第三課時 【教學(xué)內(nèi)容】 欣賞歌曲《告別時刻》 【教學(xué)目標(biāo)】 通過欣賞這首歌曲，感受歌曲柔美的旋律，記憶哼唱主題部分了解、熟悉著名的音樂劇女王莎拉 布萊曼與世界聞名男高音的合作、莎拉 馬斯克即將告別拳壇為此，他特別邀請他最喜愛的女歌手莎拉 布萊曼生平以及成名作品 莎拉 韋伯的音樂劇演出，嶄露頭角 欣賞《貓》中片 段 來回憶 韋伯與莎拉 布萊曼主演了最令人難以忘懷的女主角克莉絲汀，這個演出將她的演藝生涯推上了第一個高峰，被 Drama Desk大獎提名為最佳女演員，奠定了其世界級聞名音樂家的地位 欣賞《歌劇魅影》中片段 《愿你再次出現(xiàn)》 莎拉 布萊曼 與多明戈： 1985年，她擔(dān)任韋伯古典音樂《安魂曲》的首演及錄音，與她一同擔(dān)綱的男主唱則是當(dāng)今三大男高音之一多明戈她同時因為這個演出獲得葛來美獎 最佳古典新藝人 的提名 欣賞《安魂曲》 （ 3）莎拉 布萊曼與波切利的二重唱 隨音樂哼唱歌曲的主題 【課后反思】 第四課時 【教學(xué)內(nèi)容】 唱歌《同一首歌》 【教學(xué)目標(biāo)】 學(xué)唱歌曲《同一首歌》，在音樂活動中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生活潑開朗、 積極向上的健康心態(tài) 【教學(xué)過程】 導(dǎo)滲入滲出 播放歌曲《同一首歌》 提問：這首歌曲的歌名？你聽過哪位歌唱家演唱這首歌曲？ 學(xué)習(xí)歌曲合唱部分 學(xué)生以小組的形式或者利用課堂樂器分聲部完成旋律 完整演唱歌曲 背唱歌曲，加滲透領(lǐng)唱排成演出隊形 討論運用什么形式完成 畢業(yè) 會 分組準(zhǔn)備 主持、導(dǎo)演、化妝、錄像、邀請老師、照 畢業(yè) 照等等 【課后反思】 。馬斯克告別拳壇，莎拉 布萊曼與歌王卡雷拉斯： 1996年巴塞羅那奧運會上莎拉 布萊曼首度參加了韋伯的音樂劇《貓》的演出，不過，韋伯第一次注重到她那縹緲細致的女高音音色，是在史卓斯的作品《夜鶯》里其間，莎拉 布萊曼 21歲的時候，首度參加安德魯 布萊曼接受這個光榮的委托之后，再有她挑選了這首意大利歌曲，并指定與原唱者波切利合唱然而，在這場 1996年 11月舉行的拳賽中，亨利竟意外地落敗當(dāng)他登臺謝幕，《 Time To Say Goodbye》動人的旋律同時響起，令巔峰不再、黯然落敗的拳王潸然淚下，聞?wù)吣粍尤? 此曲又名《永相隨》，被 BBC選為為戴安娜王妃葬禮上主題音樂的歌曲，由莎拉 布萊曼獨唱 提問：歌曲可以分成幾個部分？你最喜歡哪個部分？ （ 2）分析歌曲的結(jié)構(gòu) 第一部分音樂旋律低往返婉轉(zhuǎn)，節(jié)奏有張有弛，好像是在低聲地訴說，表達了留戀之情第二部分音樂旋律高亢 、明亮，是對美好生活的向往和憧憬 莎拉 布萊曼 生平以及成名作品、韋伯與莎拉 第一單元 愛滿人間 第一課時 【教學(xué)內(nèi)容】 學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》 欣賞歌曲《愛星滿天》 【教學(xué)目標(biāo)】 使學(xué)生了解學(xué)習(xí)本單元的意義，歌頌愛心，培育愛心 能自主學(xué)唱歌曲并設(shè)計歌曲的演唱情緒，力度等；合唱時聲部和諧、聲音優(yōu)美 能注重歌曲中段落的劃分，并通過歌聲表達出來 【教學(xué)過程】 導(dǎo)滲入滲出 1987 年的 A 電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上來了兩位客人，一位是善良的家庭女主人，一位是身患白血病的小保姆，姑娘在女主人和鄰里的關(guān)懷、幫助下戰(zhàn)勝了病魔，他們共同述說著這一動人的故事，隨即《愛的奉獻》歌聲 響起，感動了在場的看眾和所有的電視看眾，歌曲中的 只要你獻出一點愛，世界將變成美好的人間 早已唱遍了了全國 這一單元的名稱是 愛滿人間 ，我們必須從小做起、從現(xiàn)在做起，哪怕是做一件小事能使別人得到幫助，我們也應(yīng)該堅持去做，這就是我 們學(xué)習(xí)這一單元的目的之一 這一單元的四首歌曲都是有關(guān)愛心的，有的表現(xiàn)朋友之間的愛，也有表現(xiàn)全人類的愛，本節(jié)課我們先來學(xué)唱《歌聲與微笑》 學(xué)唱歌曲 （ 1）聽一遍范唱錄音 （ 2）這首歌同學(xué)們早就聽會了，但今天我們首先來討論一下歌曲的歌詞表現(xiàn)的是什么內(nèi)容呢？（師生共同討論） 第一部 分實際上只有兩句歌詞： 請把偶的歌帶往返你的家，請把你的微笑留下 ， 歌聲與微笑架起了友誼的橋梁第二部分是引申，描繪了 友誼花開遍地香 的情景這首歌雖然短小，意義卻真不小 （ 3）隨教師的琴聲學(xué)唱第一部的歌譜（因為此歌大多學(xué)生已經(jīng)會唱，所以可以先學(xué)唱歌譜），隨后全體學(xué)生共同學(xué)唱歌唱部分的第二聲部歌譜，應(yīng)特別注重35處 5的音準(zhǔn) （ 4）學(xué)唱第一樂段的歌詞，因?qū)W生已經(jīng)會唱，所以教學(xué)的重點應(yīng)放在對聲音的要求上，注意低音不要壓著唱，四 拍的長音要唱夠時值 （ 5）學(xué)唱第二樂段的歌詞，重點放在第二聲部（特別是最后兩 小節(jié)） （ 6）二聲部合唱，最好是男女聲各有一半唱第一聲部，另一半唱第二聲部 欣賞歌曲 （ 1）初聽《愛星滿天》的錄音 （ 2）師生共同討論歌詞的含義，重點是 世界就是美麗的天空 我們就是美麗的天空，顆顆愛星像滿天的星星 （ 3）復(fù)聽 （ 4）劃分段落，并找出段落內(nèi)相同或相似的樂句 （ 5）再次欣賞，鼓勵學(xué)生輕聲地跟著錄音哼唱 小結(jié) 這節(jié)課開始我們本學(xué)期第一單元的學(xué)習(xí)，這是一個非常重要的單元，我們要牢記這句歌詞 只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間 按照教科書的要求，要背唱《歌聲與微笑》這首歌曲（最好 也能背唱第二聲部），請同學(xué)們在課外多加練習(xí)，同時考慮為這首歌曲創(chuàng)編集體舞的動作 【課后反思】