人教版思想品德八上《世界文化之旅》-全文預(yù)覽
【正文】 以讓學(xué)生在課上進(jìn)行交流。） 通過以上三個環(huán)節(jié)，充分展示了世界文化“豐富性”的特點。 ( P57 ) 國 家 代表人物 1 代表人物 2 入選理由 中 國 ?? 通過系列的探討、評選活動，旨在明確不同文化的民族背景，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)不同國家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物，形形色色的文化，將我們的世界裝扮得絢麗多彩。 節(jié) 日 名 稱 來 歷 傳 統(tǒng) 食 品 怎 么 過 節(jié) 圣誕節(jié) 愚人節(jié) ?? 不同國家和地區(qū)有著不同的節(jié)日文化，即使有些看似名稱相同的節(jié)日，不同的國家又具有本民族的節(jié)日特色。 《世界文化之旅》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)難重點： 教學(xué)難點：認(rèn)識到文化沒有優(yōu)劣之別，多元文化的相互融合、相互促進(jìn)，才能奏出和諧樂章。 即展示和交流學(xué)生在課前收集的其他
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