小班游戲活動(dòng)：搶凳子教案與反思-全文預(yù)覽
【正文】 比我快些，他贏了，我失望地回到座位上。我們這組選了六個(gè)人，老師放了五張凳子。搶凳子游戲作文8今天早上，我們?cè)谛〗蹮敉媪艘粋€(gè)游戲，叫搶凳子。“嘩”大家馬上坐下來，坐到凳子的同學(xué)非常開心，沒坐到凳子的同學(xué)只好不好意思的退回觀眾席了。搶凳子游戲作文7“哈哈……”在安靜的校園里傳來了一陣陣笑聲，這是什么回事呢？原來是學(xué)校文學(xué)社第二課堂在玩“搶凳子”游戲。只有一名同學(xué)沒有搶到椅子，于是便被淘汰，退出游戲。游戲開始了，老師先選出來幾個(gè)同學(xué)，再按他們的人數(shù)少拿出一把椅子。徐老師一聲令下，參加游戲的同學(xué)立即開始慢跑，只見他們臉上個(gè)個(gè)顯出緊張兮兮的表情。激烈的游戲一輪一輪的玩下來，最后場(chǎng)上只剩下我和夏晨陽了，我雖然很緊張了，但我感覺只要注意力集中，相信自己一定能贏，果然，當(dāng)老師又一次說“坐”的時(shí)候，我一個(gè)箭步跨過去坐到了凳子上，我勝利了！這個(gè)游戲真好玩，你喜歡嗎？喜歡的話我們下次一起玩吧！搶凳子游戲作文6今天課上，徐老師說： 今天我們來玩搶凳子游戲。就這樣一輪一輪的玩下去，最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。這個(gè)游戲真是太刺激，太有趣了。沒想到，天有不測(cè)風(fēng)云。最后，比賽已經(jīng)進(jìn)行到了白熱化狀態(tài)。隨著歌聲，第二輪游戲開始了，沒想到，我一不留神，惡運(yùn)就降臨到我的頭上。等老師一聲“搶”激烈的爭(zhēng)奪戰(zhàn)開始了。但這句話也告訴了我們一個(gè)深刻的道理：做任何一件事都要全身心投入，只有達(dá)到忘我的境界，才可能贏得最后的勝利！搶凳子游戲作文4“啦啦啦，啦啦啦，我是搶凳子的小行家……”隨著《賣報(bào)歌》優(yōu)美的旋律，唱著我們自編的兒歌，一邊圍著一圈凳子小跑，想知道我們?cè)诟墒裁磫幔磕蔷透襾砜纯窗?！告訴你吧！這是我們正在超級(jí)體驗(yàn)館里玩的搶凳子游戲?！芭尽⑴?、啪、啪”比賽開始，兩人精神都高度集中，唯恐讓對(duì)方撿了個(gè)便宜。哈！哈！原來是朱博被淘汰了！他撓了撓腦袋，一臉無奈。這個(gè)小游戲就是――搶凳子。游戲結(jié)束了，我從這個(gè)游戲中懂得了一個(gè)道理：有些事看起來簡(jiǎn)單，做起來難。忽然，媽媽的鼓聲停了，我迅速的搶到了一個(gè)凳子，而另一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽叩搅说首拥倪吷蠜]搶到而被淘汰了。搶凳子游戲作文2今天，同學(xué)們來我家玩，我想：玩什么游戲呢想來想去，還是來搶凳子的游戲吧!下面讓我來介紹一下這個(gè)游戲怎么玩吧!游戲規(guī)則是：把三個(gè)凳子圍成一個(gè)圈，讓四個(gè)同學(xué)隨著媽媽的鼓聲逆時(shí)針繞圈，鼓聲一停，同學(xué)們就開始搶凳子，如果有一個(gè)人沒搶到凳子，就被淘汰了。讓我印象深刻的是王吳易，比賽的時(shí)候，他抬頭挺胸，兩手有力地?cái)[動(dòng)著，臉上笑瞇瞇的，十分有信心的樣子，老師一喊：“停！“的時(shí)候，她就飛快地坐下去，像一只火箭似的。第五篇：搶凳子游戲作文搶凳子游戲作文(精選15篇)在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。再次游戲。三，活動(dòng)時(shí)間 本周六早上四、活動(dòng)地點(diǎn) 待定五，活動(dòng)開展形式 趣味游戲形式 六，活動(dòng)對(duì)象 西科之光早讀隊(duì)所有成員 七，活動(dòng)具體內(nèi)容 搶凳子準(zhǔn)備材料：音樂、凳子（提前安排5人帶好凳子）游戲規(guī)則：隨機(jī)分組，每組人數(shù)比需準(zhǔn)備凳子的數(shù)量多1。二、游戲程序：按報(bào)名先后順序?qū)⒎蠀①愘Y格的學(xué)生按6人一組分開，從1號(hào)開始連續(xù)6個(gè)號(hào)為一組，如果有一組不夠6人，則按實(shí)際人數(shù)的少一張凳子類似搶凳子。比賽中，我們進(jìn)行了幾輪比賽？第一輪什么比賽？誰給你留下深刻的印象？拉拉隊(duì)表現(xiàn)怎樣？第二輪是什么比賽？比賽中你的心情怎樣？比賽結(jié)束了，各自的心情怎樣？六、總結(jié)、歸納：如果，讓你把這次活動(dòng)寫成一篇作文，你會(huì)把哪些部分寫詳細(xì)？為什么？要詳細(xì)寫就要注意什么？哪些部分略寫？這是一次寫活動(dòng)的作文，以后，你們寫活動(dòng)都可以用這種方法寫。誰能說說“都想來試試”用一個(gè)詞怎么說？（躍躍欲試）師：躍躍欲試的同學(xué)舉手老師看看，這么多同學(xué)都想?yún)⒓?，因此為了給每位同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)，現(xiàn)在進(jìn)行第二輪比賽：小組友誼賽（板書：第二輪：友誼賽）比賽。（推選一名特約隊(duì)員）比賽。三、比賽經(jīng)過（一）師：比賽現(xiàn)在開始。(板書：接下來…)最后我宣布比賽規(guī)則。第二篇：搶凳子游戲教案搶凳子游戲教案教學(xué)流程：一、引入：同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？現(xiàn)在，我們就來玩?zhèn)€游戲，游戲的名字叫搶凳子比賽。從整個(gè)游戲過程來看，幼兒積極投入，興趣高漲。至最后一位小朋友獲勝?；顒?dòng)準(zhǔn)備椅子若干把、鈴鼓活動(dòng)過程一、導(dǎo)入師：我們現(xiàn)在一起做個(gè)游戲好嗎？游戲的名字叫“搶凳子”二、游戲規(guī)則，請(qǐng)5名幼兒上前圍繞椅子站立。第一篇：小班游戲活動(dòng)：搶凳子教案與反思小班游戲活動(dòng)：搶凳子活動(dòng)由來小班幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性以及靈活性都還需要加強(qiáng)鍛煉，本班個(gè)別幼兒在平時(shí)的活動(dòng)中不夠活躍。（沒有做到位子的小朋友即失敗
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