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護理專業(yè)本科生實習報告(推薦五篇)-全文預覽

2024-10-28 19:04 上一頁面

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【正文】 (2):9192.〔10〕,1998,33(8):483.〔11〕:上??茖W技術出版社,2002,38.〔12〕:上??茖W技術文獻出版社.〔13〕 〔J〕;中國醫(yī)學專業(yè)2011,21.〔14〕 〔J〕 ;第四軍醫(yī)大學學報。在此謹向導師表示崇高的敬意和忠誠的感謝,祝你們身體健康,工作順利。7致謝首先誠摯的感謝我的論文指導老師,從最初的定題,到收集資料。同時又能快速給藥,提高搶救成功率,并減少頭皮針反復穿刺給患者帶來的痛苦。如無回血,沖洗有阻力時,應考慮留置針導管堵管,此時應拔出靜脈留置針,切記不能用注射器使勁推注,以免將凝固的血栓推進血管,造成栓塞。凡留置套管針的患者應加強巡視,進行床頭接班,每日2次用碘伏棉球消毒穿刺部位的皮膚,更換無菌貼膜,注意觀察局部皮膚有無紅腫、觸痛等現(xiàn)象,注意沿靜脈走向有無靜脈炎的發(fā)生。對于長期輸注濃度較高、刺激性較強的藥物時,應充分稀釋,同時有計劃的更換注射部位,保護血管。正確使用靜脈留置針可減少普遍頭皮針反復多次穿刺給患者帶來的痛苦,降低對淺表靜脈的損傷,可減少輸液意外感染的機率。連續(xù)輸液者,應每日更換輸液器1次。靜脈留置針置管期間,應加強生命體征的監(jiān)測,做好全面護理。將套管軟管送進血管內(nèi),固定外套管,輕輕取出針芯。根據(jù)血管粗細選擇留置針型號。預防感染、堵管、液體滲漏等并發(fā)癥。,再用無菌的生理鹽水沖洗導管。,輸液完畢不需封管,因其能維持正壓狀態(tài)。能下地活動的患者,靜脈留置針避免保留于下肢,以免由于重力作用造成回血,堵管。、直、彈性好,血量豐富,清晰的血管。在護理工作中應加強責任心,細心觀察,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,才能做好靜脈留置針的護理工作。為了防止導管脫出或出血,使用留置針應先向家屬說明使用留置針目的、注意事項,多巡視觀察,使用前先檢查肝素帽有無松動現(xiàn)象,輸液完后妥善固定,使用纖維膠布固定好肝素帽。在操作中,應加強基本功訓練,妥善固定導管,囑病人輸液肢體不可劇烈活動,躁動不安可適當加強約束,同時注意穿刺部位上衣勿過緊,及時加強對穿刺部位的觀察護理和交班。于此通時,右手拇指和中指將針頭逐漸拔出肝素帽,封管結束。但另據(jù)臨床研究認為,邊推邊退封管方法仍存在弊病。不宜使用肝素鈉的某些患者,兩次輸液時間較近的患者可選用生理鹽水作為封管液,生理鹽水封管不必配液,避免了配液時引起的污染,減輕護理工作量,患者可減少肝素鈉溶液的應用。通常用3L系列透明膠紙以穿刺點為中心固定,即固定針又保護針眼,次方法簡便易行,特別適用于關節(jié)部位的固定。而操作者用自己的左手握于手背的掌指關節(jié)處,形成握手狀,這樣不僅克服了病人握拳時指掌關節(jié)高于手背皮膚妨礙穿刺進針角度的缺點,又使血管充盈、顯露、固定之優(yōu)點,更易于穿刺成功。穿刺者的手自然放置在穿刺部位上方6cm處扎止血帶,常規(guī)消毒后。在穿刺上方10cm處扎止血帶,2%碘伏消毒2次,待干,留置針外套管放松,針尖斜面向上,以15~30176。一般選擇較為粗直、彈性好、血流豐富、充盈、無靜脈瓣、避開關節(jié)且易于固定的血管進行穿刺,患兒可選擇耳后靜脈、額正中靜脈、顳淺靜脈及其額角分支等較粗直的血管。中懇的語言、和藹的語義、和藹的語調(diào)、清新的語言,對于患者來說有如一劑良藥。幫助患者盡快適應輸液 醫(yī)護人員把在輸液過程中可能發(fā)生的一切反應向患者解釋清楚,要針對不同患者進行健康指導,如所患疾病、用藥目的、藥物的治療作用及其防治方法等,要針對不同患者進行健康指導,如所患疾病、用藥目的、藥物的治療作用及其防治方法等,護理人員在操作時應盡量做到動作輕柔,減輕患者的痛苦,對年幼患兒就像母親對待孩子一樣。1正確留置靜脈套管針護理人員首先要給患者以心理安慰以、親切誠、懇和富有同情心的 語言和態(tài)度,結合專業(yè)理論,用患者能聽懂的語言向患者介紹靜脈留置針的一般知識,治療原則及輸液過程的注意事項,使患者從科學的角度認識?!娟P鍵詞】 靜脈留置針;封管液;靜脈穿刺;護理體會靜脈留置針又稱套管針,作為頭皮針的換代產(chǎn)品,具有減少血管穿刺次數(shù),對血管的刺激性小,減少液體外滲,不易脫出血管,減少患者對輸液的心理壓力,可隨時進行輸液治療,有利于危重患者的搶救和提高護理工作效率,減輕護士的工作量等優(yōu)點。方法:通過查閱中國期刊數(shù)據(jù)庫相關研究,對其進行歸納、分析、總結、概括。四周的時間努力的學習過來,好多收獲,好多感慨!每一種經(jīng)歷成就每一分信心,各種專業(yè)課一定多得讓人目不暇接,不管怎樣,有過前車之鑒,今后的學習一定不敢怠慢.第三篇:護理專業(yè)本科生畢業(yè)論文中央電大護理學專業(yè)本科生畢業(yè)論文題目 靜脈留置針的臨床應用和護理體會姓 名 教育層次 本科學 號 分 校專 業(yè) 教學點指導教師 丁一 日 期 2015年4月4日靜脈留置針的臨床應用和護理體會【摘要】目的:補充水及電解質(zhì),預防和糾正水、電解質(zhì)及酸堿平衡紊亂。不知如何感謝曾經(jīng)幫助過我的醫(yī)生和護士,他們不但耐心的教給我知識,而且教給我做人的道理。第四,四周的見習使我對今后的工作充滿了自信。良好的護患關系,使病人樂于向護士講述自己的各種想法和顧慮。健康教育計劃的制訂及實施由醫(yī)護共同完成,包括:確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標、選擇教育方法、執(zhí)行教育計劃、出院教育等等。主管護士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時,可以與主管醫(yī)生配合,共同做好病人的心理護理,使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉歸有很大的影響。醫(yī)護配合可以讓醫(yī)生了解新的護理理念。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護理問題。醫(yī)護必須明確責任,通力合作,共同管理。在病區(qū)開展整體護理前,護理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系,將其工作計劃、實施方案等向科主任介紹,爭取科主任的支持。只有當醫(yī)生和護士做到密切配合,才能給病人帶來最大的利益。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識。有許多看似簡單的護理操作,真正做起來才知道并非如此。我個人認為交班是非常重要的,它是對醫(yī)生和護士的一種紀律的約束,讓我們醫(yī)護人員明白,病人的生命在我們手中,我們必須有很強的組織性和紀律性,做一名認真負責的醫(yī)護工作者。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中:把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外。我一直以為,她們的工作很輕松、很簡單,只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,“照方抓藥”就行了,其他的工作也都是些瑣碎的小事情。只有當醫(yī)護做到密切配合,才能給病人帶來最大的利益。做護士的確很辛苦,一會兒是輸液、抽血,一會兒是打針給藥,一會兒又得中藥灌腸。護士整天圍著病人轉,與病人接觸時間多,將病人的病情變化、藥物反應、治療上的問題等及時向醫(yī)生報告,以便醫(yī)生及時處理。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段。病人在生病時會產(chǎn)生種種不良的負性情緒,如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。做好病人的心理護理是醫(yī)護共同的責任。護士參加醫(yī)生查房,能進一步了解自己所管病人的情況、治療方案,以利于護士找出問題,提高護理服務質(zhì)量。醫(yī)護共同查房??剖医M織護士進行整體護理知識培訓時,科主任和醫(yī)生也須參加學習。具體地,我了解到:整體護理要求醫(yī)生與護士高度協(xié)作,其中科主任與護士長的密切配合是關鍵。通過了解我認識到,醫(yī)生和護士的職責是高度統(tǒng)一的,目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。我充滿好奇,留心觀察,積極提問,護士們耐心的給我講解,使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領和注意事項?;静僮鳎^摩并實踐了許多種醫(yī)療操作,比如生命體征測定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。交班一般在早晨8點,護士醫(yī)生都要參加,當然我也不例外。這一次我通過護理見習,第一次深入到護士的日常工作中,親身體會了一回做護士的苦辣酸甜,才發(fā)現(xiàn)原來做護士并沒有我想象中的那么簡單。而要做到這一點,首先要了解自己的工作和對方的工作。臨床的實地見聞,實地操練,讓我重現(xiàn)在校學習那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。我深入到護士的日常工作中,親身體會了做護士的酸甜苦辣,這才發(fā)現(xiàn)做護士并沒想像的那么容易。這個病區(qū)的病人都是需要絕對臥床休息的,所以我們的工作也比較累,有時候家屬的工作也很難做。剛開始,我對這句話很不在意,甚至有些反感,但是現(xiàn)在之后的幾個科室里,聽說都是很忙和很累。在之后的幾個月的實習生活里,使我又明白了很多,又多了一些新的想法與感受。急診是搶救病人生命,照顧危重病患的第一線。它讓我學會了很多東西,讓我知道,作為一名護士,不僅僅要學會最基礎的扎針技術,也要會例如,導尿,灌腸,吸痰,鼻飼等等之類的很多東西。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂麻雀雖小,五臟俱全,也正因如此,才能發(fā)揮其獨到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用??谇蛔o理,靜脈輸液,肌肉注射等各種基礎護理的操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。慶幸的是,我們有帶教老師為我們介紹病房結構,介紹各個班的工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗,讓我們可以比較快的適應醫(yī)院各科室的護理工作。這是我們第一次進入病房實習,在病房實習和產(chǎn)科完全不一樣,在這里接觸最多的是病人及其家屬,所以對我們的要求也不一樣,在病房實習要處處小心,回答患者的問題要求更是甚嚴,真可謂是如履薄冰。外科。我們于07年5月份進入了XX市XX區(qū)人民醫(yī)院,進行為期14個月的臨床護理實踐。第一篇:護理專業(yè)本科生實習報告護理專業(yè)本科生實習報告隨著個人的素質(zhì)不斷提高,越來越多人會去使用報告,報告具有成文事后性的特點。通過2年的理論知識學習后,根據(jù)學習的需要,學校為我們安排了為期14個月的臨床實踐學習。在醫(yī)院實習的這段時間里,根據(jù)護理部的精心安排,我們分別手術室。對病房的陌生。剛進入病房,總有一種茫然的感覺,對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒有形成概念。掌握各項護理的基本操作。床上插浴。醫(yī)生離不開護士,病人離不開護士,整個環(huán)境都離不開護士。這個科室對于我來說是一個轉折點。在急診實習期間,通過各位老師的熱情指導,耐心言傳身教,使我更深刻地體會到了到護士工作的藝術性和專業(yè)性。通過在急診實習的這段時間,使我對護士工作有了進一步的認識,我將牢記急診嚴謹求實,認真謹慎的工作作風,踏踏實實地做好每一項工作,爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護士。護士長常教導我說,我們護士也算是服務行業(yè),就算你再累,再氣,也要臉上充滿笑容。帶教老師和護士長都很耐心的傳授給我知識,在實踐中也一點一點的教會我。護理專業(yè)本科生實習報告2今年暑假我來到了醫(yī)院進行為期1個月的護理見習。感受最深刻的是,臨床是理論基礎知識的鞏固基地。只有當醫(yī)護做到密切配合,才能給病人帶來最大的利益。我一直以為,她們的工作很輕松、很簡單,只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,“照方抓藥”就行了,其他的工作也都是些瑣碎的小事情。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中:把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人。第二、開拓了眼界,增加了見識見習期間,我跟隨老師,細心聽取講解與指導,了解了許多醫(yī)療設備的39。在醫(yī)院的短短五周,新鮮事物接踵而至,時時給我?guī)砼d奮的沖擊。第三、對醫(yī)護配合的整體護理有了一定的理解這一點對我將來的工作極其重要,也是本次見習的最重要的目的之一。這方面的知識積累也是我這次護理見習的最大收獲??浦魅螌Υ隧椆ぷ鞲叨戎匾?,在交班會上強調(diào)實施醫(yī)護配合整體護理的意義、具體工作計劃,并要求醫(yī)生積極支持與配合。新病人入院時,主管護士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護士,使醫(yī)護明確自己的責任,為病人提供全方位的全程服務,從而使醫(yī)護配合更加密切。護理部不定期檢查查房記錄情況。新的護理模式,如按護理程序對病人進行護理,需收集病人資料,書寫護理病歷,制訂護理計劃、制訂健康教育計劃,進行心理護理、護患溝通等工作,這些都要讓醫(yī)生了解,以得到支持和幫助。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學模式。健康教育是醫(yī)院的重要職能,是一種治療手段,是實施整體護理的重要內(nèi)容。及時交流信息,為病人解決各種問題。第二篇:護理本科生實習報告護理本科生實習報告深入到護士的日常工作中,親身體會了做護士的酸甜苦辣,這才發(fā)現(xiàn)做護士并沒想像的那么容易。醫(yī)生和護士的職責是相同的,都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。第一,護士就是耐心和細心的代名詞。一名護士,只要在工作崗位上,她就充滿了力量??剖业膬晌恢魅握驹谧钋懊妫蛲碇狄拱嗟淖o士開始做他們的護理病理交班報告,然后是值班醫(yī)生,另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況,最后兩位主任和護士長進行總結便結束了每天必做的交班。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。她們生動的分析一個個看似簡單的操作,并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機會,讓我有機會使用這些儀器和設備,實踐護理操作。通過了解我認識到,醫(yī)生和護士的職責是高度統(tǒng)一的,目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。具體地,我了解到:整體護理要求醫(yī)生與護士高度協(xié)作,其中科主任與護士長的密切配合是關鍵??剖医M織護士進行整體護理知識培訓時,科主任和醫(yī)生也須參加學習。醫(yī)護共同查房。護士參加醫(yī)生查房,能進一步了解自己所管病人的情況、治療方案,以利于護士找出問題,提高護理服務質(zhì)量。做好病人的心理護理是醫(yī)護共同的責任。病人在生病時會產(chǎn)生種種不良的負性情緒,如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段。護士整天圍著病人轉,與病人接觸時間多,將病人的病情變化、藥物反應、治療上的問題等及時向醫(yī)生報告,以便醫(yī)生及時處理。護理病歷是實施整體護理的重要內(nèi)容,直接反映了護理質(zhì)量,具有與醫(yī)療病歷同等重要的作用,在現(xiàn)代醫(yī)療護理體系中,護理病歷與醫(yī)療病歷必須同時歸檔。四周的見習很快就過去了,我真的很舍不得帶過我的老師以及伴隨我成長的醫(yī)院,不知為什么,我心中充滿了感激。身著白衣,眼前更多的是困難與挑戰(zhàn),有了這次的體驗,堅定了我獻身醫(yī)學的決心,和很多同學一樣,為病人服務將是我無悔的選擇。建立靜脈通路,便于緊急情況的用藥和搶救。定期開展護理專業(yè)知識培訓,強化安全意識,從生理和心理的角度開展護理工作。許多醫(yī)院都將靜脈留置針作為臨床輸液治療的主要工具。幫助患者正確認識輸液 針對患者的恐懼緊張心理,護理人員首先要給患者以心理安慰,以親切、誠懇和富有同情心的語言和態(tài)度,結合專業(yè)理論知識,用患者能聽懂的通俗的語言向患者介紹靜脈輸液的一般知識,治療原則及輸液過程中的注意事項,使患者從科學的角度認識靜脈輸液。以
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