【正文】 雜物，不準在會議桌、墻壁亂刻亂畫；每次活動后遺留的材料應及時清理。少先隊室器材設備總帳要詳細做好登記，做到心中有數，缺什么，買什么，使少先隊室發(fā)揮最大的功用。它是輔導員和少先隊干部學習和討論工作的場所，是向少先隊員進行教育的“有形”陣地。提交課本劇班級分組名單每周之星評比三月： 高效學習月讀書海報活動展示（）學習雷鋒好孩子，每班5名。三、具體工作安排：二月：行為習慣的養(yǎng)成制定少先隊工作計劃。（2）強化陣地建設，切實發(fā)揮少先隊的育人功能。良好品質，體驗參與的樂趣，享受成功的喜悅，樹立“健康第一”的思想以及終身體育鍛煉的意識。開展“行為習慣養(yǎng)成”的系列活動，培養(yǎng)少年兒童基本的良好行為習慣。通過學校第二課程的推廣，豐富學生的課外活動，拓寬學生的視野。以體驗教育為基本途徑，堅持做到每月有教育主題，每周有教育重點，結合櫥窗、電視、廣播等宣傳手段，全面深入的加強少年兒童思想道德建設，以培養(yǎng)學生良好的思想素質和行為規(guī)范為主線，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力。做好資料收集工作和各項工作總結。十二月份：開展交通安全、法制知識講座。通過多種途徑和形式開展以“做少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的維護者、良好成長氛圍的營造者”為主要內容的責任感教育，全面提高他們的思想政治素質和業(yè)務素質，引導他們以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設中發(fā)揮獨特作用。加強少先隊陣地建設。㈣加強少先隊自身建設，創(chuàng)建一支優(yōu)秀的隊干部隊伍和輔導員隊伍加強少先隊組織建設。繼續(xù)開展不同形式的紅領巾手拉手互助活動，讓不同環(huán)境、不同狀況的少年兒童架起溝通的橋梁，建立起感情融合的紐帶，引導少年兒童走出自我，關心他人，走出家庭，面向社會，培養(yǎng)少年兒童有愛心，愛國愛集體愛社會主義。繼續(xù)抓好升旗儀式活動和各項評比工作。培養(yǎng)學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。引導少年兒童以各種有效方式深入了解家鄉(xiāng)變化，關注家鄉(xiāng)建設，進一步增進少年兒童愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的感情，以實際行動爭當“四個好少年”。四、主要工作：㈠圍繞爭當“四個好少年”活動，全面加強少年兒童思想道德教育。（三）全員育人。堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿教育教學各環(huán)節(jié)，納入學校教育全過程，并作為區(qū)域、學校教育工作考核的重要內容。6寒假工作安排篇五：2013年秋季小學少先隊工作計劃少 先 隊 工 作 計 劃 2013—2014學年第一學期 xx 小學 少先隊工作計劃2013—2014學年第一學期一、總體要求 把社會主義核心價值體系融入中小學各門課程、社會實踐、校園文化、班主任工作以及學校日常管理等各個環(huán)節(jié)。十一、十二月份 ； ，尊敬師長，禮貌待人； ，學會友好相處，手拉手交朋友。三、各月份的工作安排九月份，如：上報中午就餐學生、乘車學生名單等。三、工作安排內九月 ： “自我服務”養(yǎng)成教育活動十 月：科技制作國慶節(jié)慶?；顒邮辉拢簳嬎囆g節(jié)，爭當?小藝術家?活動十二月：紅領巾陣地建設元 月：紅領巾讀書讀報活動二 月：優(yōu)秀中隊評選篇四：一年級少先隊工作計劃小學一年級少先隊工作計劃一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑?；顒邮巧傧汝牴ぷ髦饕捏w現途徑，各校、各中隊要充分利用重要節(jié)日及紀念日開展一些少年兒童喜聞樂見的活動，豐富隊員的生活，培養(yǎng)隊員能力，并在活動中培養(yǎng)隊員當家作主的主人翁意識，激發(fā)隊員樹立“從小為校爭光彩，長大為國作貢獻”理想。通過知識競賽、征文、講座、以案說法、模擬法庭等法制實踐活動，增強青少年的法制意識、法制觀念和自覺運用法律維護自身權益的能力。深化創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權崗”活動。因此，把提高輔導員素質、加強輔導員培訓作為本學期的一項重要任務來抓。在宣傳陣地建設方面，要發(fā)揮班主任和少先隊干部的作用，注意培養(yǎng)一批有能力、有一定創(chuàng)新精神的“小記者”。本學期總部繼續(xù)要精心設計，布置做到規(guī)范有特色，有一定規(guī)格，真正發(fā)揮隊室應有的作用。四、輔導員機構：總輔導員中隊輔導員大隊委：大隊長 中隊長～～中心小學年 月 日篇三：中心小學少先隊活動計劃少先隊活動計劃一、指導思想和工作目標以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，深刻領會全國少工委關于“做少年兒童人生追求的引領者、做少年兒童實踐體驗的組織者、做少年兒童健康成長的服務者、做少年兒童良好成長氛圍的營造者、做少年兒童權益的維護者”的倡議精神，緊緊圍繞學校德育目標和計劃，結合新課程改革的實施，繼續(xù)深化“新世紀我能行”、“雛鷹爭章”、“手拉手互助”等體驗教育活動，切實加強少先隊工作的常規(guī)工作，扎實開展豐富多彩、寓教于樂的少先隊活動，為全面提升學校的少先隊工作水平、努力開創(chuàng)少先隊工作新局面而努力工作。六月份：開展“慶六一”大隊主題活動。籌備“六一”兒童節(jié)活動。各中隊圍繞“愛國”主題出好第二期黑板報防溺水教育。安全教育三月份：結合“三?八”婦女節(jié)，開展感恩教育活動。以“慶六一”活動為載體，促進學生全面發(fā)展。充分利用紀念日，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育。增強班級的凝集力，促進良好氛圍的形成。（2）抓好常規(guī)檢查工作，認真做好班級三評比工作，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力量。加強對隊干部的教育和培訓。“中隊輔導員”是學校少先隊工作的中堅力量，是實現“全隊抓基層，全隊抓落實”的隊伍保障。加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，每日抽查隊員佩帶紅領巾情況。二、主要工作（一）落實“精細化”常規(guī)管理措施輔導員老師要在學習科學發(fā)展觀的思想指導下，認真學習貫徹《未成年人思想道德建設》，積極探索符合未成年人身心發(fā)展特點的教育形式，堅持用活動育人。舉行閉學式、假期法制安全教育活動。開展“安全教育日” “安全教育周”活動（安全疏散演習活動）。三月份：開展文明禮儀教育月系列活動，結合開展小學生日常行為規(guī) 范教育活動。規(guī)范隊部室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。（四）搞好少先隊陣地建設抓好少先隊的隊伍建設，選拔新隊員，并積極準備，為提升少先隊活動層次打下基礎。大力開展安全教育。拓展“新世紀我能行，養(yǎng)成道德好習慣”的實踐體驗活動。（1）精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。（1）、嘗試建立“首遇責任制”，確立管理機制。第一篇：小學少先隊活動室工作計劃[推薦]南馬中心小學20102011學年第二學期少先隊活動計劃一、指導思想：本學期，少先隊工作緊緊圍繞學校的工作，以“三個代表”重要思想為指導，以育人為根本，繼續(xù)貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照全國少代會“全面抓基層、全隊抓落實”的總體要求，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”，努力開創(chuàng)我校少先隊工作新局面。強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。抓住愛國主義教育這個永恒的主題。（2）拓寬愛國主義教育的途徑。三月份開展“學雷鋒”主題教育系列活動；四月份開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節(jié)掃墓活動；五月份開展開展感恩教育主題月系列活動；六月份開展開展生命教育主題月系列活動和慶“六?一”活動。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規(guī)范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。健全各項檢查評比制度。植樹活動，美化、綠化校園。六月份：開展生命教育主題月系列活動和慶“六?一”活動。加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，優(yōu)化工作環(huán)境，為建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和接班人作出新的貢獻。轉變觀念，進一步完善各班的常規(guī)評比工作。（二）進一步增強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續(xù)發(fā)展加強少先隊組織建設（1）進一步加強中隊輔導員建設。（2）加強對小干部的培養(yǎng)。建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地（1）抓好旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的又一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地。動員全體隊員一起參與制作，提供給少先隊員以展示的天地，使教室文化新穎生動，展現中隊特色，展現班級亮點。（三）進一步加強思想建設，推動我校少先隊育人的工作結合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育。充分利用國旗下講話、板報櫥窗等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員