20xx春濟(jì)南版生物八下511《生命的起源》ppt說課課件-全文預(yù)覽
【正文】 體） 隨時(shí)自發(fā)地發(fā)生，可以在短期內(nèi)完成。 ? 提問： 為了重演化學(xué)進(jìn)化過程，還需要哪些實(shí)驗(yàn)證據(jù)？ 關(guān)于生命 的起源，同學(xué)們還有 哪些假設(shè)觀點(diǎn)呢？ （四）、課堂小結(jié)和練習(xí)反饋 ? 回顧本節(jié)的有關(guān)內(nèi)容，通過表格對(duì)所學(xué)的幾個(gè)主要觀點(diǎn)進(jìn)行比較區(qū)別。 ? 通過對(duì)巴斯德實(shí)驗(yàn)的分析討論，認(rèn)識(shí) “ 生生論 ” 的觀點(diǎn) :“生物只能來源于生物，非生命物質(zhì)絕對(duì)不可能隨時(shí)自發(fā)的產(chǎn)生生命 ” 。 學(xué)生展示收集到的有關(guān)生命起源的資料。 五、課前準(zhǔn)備 教師：制作雷迪實(shí)驗(yàn)、巴斯德實(shí)驗(yàn)和化學(xué)進(jìn) 化的課件。 （二）能力目標(biāo) ? 培養(yǎng)學(xué)生資料收集能力； ? 鍛煉學(xué)生運(yùn)用證據(jù)和邏輯進(jìn)行分析和推測(cè)的能力。 以學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)了解“ 女媧造人 ” 、 “ 自然發(fā)生說 ”并不難，但是對(duì)于生命起源的另外一個(gè)學(xué)說 “ 化學(xué)進(jìn)化論 ”可能會(huì)了解得比較少。 ? 對(duì)八年級(jí)的學(xué)生來說，與其灌輸某種生命起源學(xué)說的知識(shí)要點(diǎn)，不如讓學(xué)生走進(jìn)科學(xué)史，從中領(lǐng)悟科學(xué)是如何戰(zhàn)勝神話的，科學(xué)自身又是如何前進(jìn)的。 一、教材及學(xué)情分析 二、 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) ? 簡(jiǎn)述有關(guān)生命起源的幾種主要觀點(diǎn)； ? 簡(jiǎn)述科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)否定自然發(fā)生學(xué)說的過程； ? 描述多數(shù)學(xué)者公認(rèn)的有關(guān)生命起源的大體過程，利用科學(xué)史的過程性和探索性，引導(dǎo)學(xué)生沿著科學(xué)家的科學(xué)探索過程進(jìn)行知識(shí)建構(gòu)。 四、
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