【正文】 ]下列病句錯在哪里？清明前后，部隊派了800人次，參加郊區(qū)植樹勞動。(“生產(chǎn)”與“長勢良好”不能構(gòu)成主謂關(guān)系，應(yīng)將“生產(chǎn)”刪掉，使“水稻”作為主語)[高考經(jīng)典試題分析2A]（搭配不當）無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。（主謂搭配不當）他的革命精神時刻浮現(xiàn)在我眼前。（95年上海）[課堂鞏固訓練]下列病句錯在哪里？，揭開了美國情報史上特大的在職情報人員為外國提供絕密情報的丑聞。詞語的順序則必須符合這一客觀要求。（多項狀語語序不當）改為：為了寫好老師布置的論文，許多同學近幾天在閱覽室里如饑似渴地閱讀著。修改語病時，要注意：A、明確語言簡明的主要內(nèi)容B、要注意漢語表達的靈活性C、要注意考題的要求二、知識點概要及解題指導病句的類型主要有: 語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。高考在這一考點上，題型一般只是兩種：一是辨析語病，二是修改病句。同時指導學生掌握應(yīng)試技巧：語感審讀法、筋脈輸理法、造句類比法、邏輯分析法和規(guī)律標志法。第二篇：修改病句教案修改病句教案【教學要點】依據(jù)教學大綱，了解《考試說明》對此項考查的要求。下列句子沒有語病的一項是()。六、布置作業(yè)(1)各地中考病句題匯編下列句子沒有語病的一項是()，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。)，激動得熱淚盈眶，一句話也說不出來。(學生活動三：12小題，10分鐘競賽)(02年)下列各句中，沒有語病的一句是(D)“九運”忘我地工作，使我很受教育。修改病句的原則是：對癥下藥、原意不變、多就少改。修改要以辨析為前提。(10)并列不當例1：這個商店出售飲料、汽水和啤酒。例1：有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。(既然世界上都沒有，那中國怎么又有呢?應(yīng)把“沒有”改為“僅有”)例2：他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。例3：為精簡字數(shù)，我們不得不把這篇文章略加刪改一些。應(yīng)把其中一個“不”字去掉。(賓語的修飾語語序不當，產(chǎn)生了歧義，出現(xiàn)了“兩個丈夫”的語義不清的錯誤，應(yīng)把“兩個”調(diào)到“菜”的前面。(數(shù)量減少不能用倍數(shù)，應(yīng)改為“一半”或“百分之五十”)(4)指代不明例1：張老師才到我校，許多老師還不認識。(賓語殘缺，句末補上“的做法”才通順。應(yīng)去掉“使”。(主賓不搭配，可把“季節(jié)”改為“地方”。(主賓不搭配，“農(nóng)業(yè)”不能成為“國家”，應(yīng)改為“中國會成為農(nóng)業(yè)發(fā)達的國家。(動賓搭配不當，賓語是并列的兩項，“接待”可和“來訪”搭配，刪去“和來信”。(每一類型交由一個小組去分析研究，活動最后環(huán)節(jié)由小組派代表上臺來交流研究成果，其他小組可質(zhì)疑或提出不同看法。躍躍欲試了。(4)分析——從事理上進行分析，檢查是否自相矛盾和符合邏輯。應(yīng)改為“同學們以敬佩的目光注視著班長，傾聽著他的報告。先縮掉句子的附加成分，化簡后，留下句子的主干(即所要表達的中心意思)，然后檢查句子的主干，再檢查附加成分是否有語病。如：她有一個女兒，同許多年輕的媽媽一樣，愿意把孩子打扮的漂亮一些。通俗地說就是，凡是讀起來不通順，感覺別扭、含混不清的句子都是病句。何為“病句”?(提問)顧名思義，“病句”就是有病的句子。下面有請我們學院在這方面有著深入研究的權(quán)威——師：相信近期電視上正在熱播韓劇《大長今》，讓我們又一次感受到了中醫(yī)的魅力。[教學活動過程設(shè)計]一、教師指導。設(shè)計教學學案。精選典型題例，讓學生通過示例便能總結(jié)出某種推斷方法。能針對病句，在不改變句意的情況下，進行恰當?shù)男薷?。能準確判定一個句子有無毛病。不僅要求學生們了解這是病句，是什么樣的病句，而且要求知道如何修改，難度更大。這類題的主要考查方法有客觀題和主觀題兩種。句1 “不但??而且??”改為“雖然??但是??”句2 “雖然??而且??”改為“不但??而且??”例9：小紅和小明一起參加勞動，他對他說；“明天你到我家做作業(yè)好嗎？”分析：“他對他說”他是指誰？小紅還是小明病因：指代不清修改： 小紅和小明一起參加勞動，他（小紅）對他（小明）說；“明天你到我家做作業(yè)好嗎？”練習：小明扶著王爺爺和皮箱過馬路三、作業(yè)設(shè)計；（一）修改下列病句：這篇文章的內(nèi)容和中心思想都很豐富。句1水果與柑橘、蘋果不是并列關(guān)系 句2鹽不是水產(chǎn)品例8：只要努力學習，成績才能提高分析：只要??才??無法搭配病因：關(guān)聯(lián)詞不當修改： 只有努力學習，成績才能提高。句1“認識”與“改正”句2“英國的”和“兩個”例7；菜園里有黃瓜、菠菜、西瓜、韭菜等蔬菜。大家都說，這件事大概一定是小紅做的。練習：聽了動員報告后，他制定了復習迎考的計劃和決心同學們爭先恐后地、積極踴躍地報名參加體育比賽。檢查反饋。分析：發(fā)揚與傳統(tǒng)無法搭配病因：搭配不當修改： 我們要發(fā)揚（繼承）黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。分析：愿望是名詞用于此處不合理病因：用詞不當修改： 每個少先隊員都愿望（希望）為集體多做好事。練習：通過開展“五講四美三熱愛”活動，使大家的變化很大?？傊瑥土曊n需要系統(tǒng)地總結(jié)，提高學生能力才是關(guān)鍵，高效更需努力追求。我們應(yīng)聯(lián)系生活，多選擇些學生習作和報刊等媒體上的常見錯誤句子，進行訓練，養(yǎng)成學生良好的表達習慣。所謂的歸類也只能是蜻蜓點水，目標的達成度就可想而知了。一、目標的確定病句修改是近幾年中考的必考題型，而此項考生的得分情況卻不很樂觀，究其原因：學生語感能力較差，語言材料積累不夠。首先由歌曲和動畫引入本課，這能極大的激發(fā)學生的學習興趣。７．下面一段文字中的畫線句各有一處語病，請將改正后的句子寫在相應(yīng)的橫線處。①隨著電腦文字錄入技術(shù)的應(yīng)用，使人們逐漸不喜歡用筆寫字了。修改一： 修改二：５．請對下面的病句提出修改意見。（“控訴”改為“揭露”)D、北京奧委會召開新聞發(fā)布會，舉辦第一屆奧運歌曲征集活動。①能否推進素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。②這屆全運會會徽、吉祥物設(shè)計的應(yīng)征者大多是以大學里的青年師生為主的。（“矍鑠”改“抖擻”）七、介紹幾種特殊的病句類型減少不能用倍數(shù)。（雖然）3．他對自己能否學好電腦充滿信心。6．劉老師把這次團隊活動的具體詳情都告訴了大家。2．只有一到周末，他就到少年宮學習書法?！貜蛦?７．我忽然感到她是個很智慧的人?！钆洳划敚常?“五四”征文稿件的字數(shù)不要超過1000字左右。同學們，在我們的日常生活中，學習中，工作中，以至于影視作品中，稍有疏忽，就會有病句產(chǎn)生。教學重難點：。第一篇：病句修改教案教學目標： 知識目標：１、辨析常見的病句類型。情感目標：通過對病句的修改,培養(yǎng)學生學習語文的興趣,增強學生學好語文的自信心。我們再來看一段動畫片??這句廣告詞有毛病嗎？ ?！煞謿埲保玻禾斓凝埵咨绞且粋€美麗的季節(jié)?！Z序不當 ６．漫山遍野到處都是盛開的野花。五、修改病句進行鞏固1．通過這次北京奧運會，使同學們更加熱愛體育運動了。5．保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責任。（水平或素養(yǎng)）2．既然來了，但他還是不安心。（去年“兩眼”）7．在47屆世乒賽上,我國運動員精神矍鑠，奪得了四塊金牌。2．“目的是為了”“大多以??為主”語意重復①美國對伊進行軍事打擊的目的是為了摧毀其大規(guī)模殺傷性武器。八、中考鏈接１．下列句子都有語病，在原句上改正過來。，受到了“臺辦”主任陳云林及江蘇省領(lǐng)導人的熱烈歡迎。（“通過并審議”改為“審議并通過”）C、這篇報告列舉了大量事實，控訴了人類破壞自然，濫殺動物。②收到“小康看健康，健康護小康”的目標。修改意見：６．下面一段話中畫橫線的兩個句子有語病，請在原句上改正。②學校也要加強宣傳，提高同學們對漢字書寫的重要性。附：板書病句修改方法：增、刪、調(diào)、換原則：保留愿意 盡量少改反思：這是一節(jié)病句復習課，是中考復習中基礎(chǔ)知識復習的組成部分之一。但現(xiàn)在回顧這堂課，用高效的標準來衡量它，還是有很多問題的。本堂課所歸納的七種錯誤類型基本能概括病句的一般錯因，但這樣的歸納未免太籠統(tǒng)。本堂課中出現(xiàn)的習題，有些還缺乏精心的選擇。對這方面的指導，本堂課做得并不充分，還應(yīng)加強?；蛘?學習《凡卡》這一課，（我）受到了很大的啟發(fā)。句1去掉通過或使句2去掉在?下或使例2：每個少先隊員都愿望為集體多做好事。檢查反饋句1將“精致”改為“精彩”；句2將“愛戴”改為“愛護”例3：我們要發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。言行不一致的人是一種極壞的作風?；颍何覀儼呀淌掖驋叩母筛蓛魞??；颍何覀儼喔緵]有不及格的現(xiàn)象練習：運西中學的運動會已經(jīng)將要開了兩天。詞語的順序顛倒病因： 詞序顛倒修改：新舊兩個社會真是鮮明的對比啊練習：王小民改正并認識到了自己的錯誤揚州新近引進了兩個英國的娛樂項目檢查反饋。我到商店買了魚、蝦、鹽、海帶等水產(chǎn)品檢查反饋。檢查反饋。中考復習病句辨析與修改教學設(shè)計(20101031 19:09:53)轉(zhuǎn)載▼ 標簽： 分類： 教學案例 雜談“病句的辨析及修改”