【正文】 軟件，否則，拿不出新軟件，就難于抵制不健康的盜版軟件。在句末加上“生機(jī)勃勃”即可?！窘馕觥窟@句話的病因在于缺少主語。例6：能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。將“很大”改為“很多”即可?！窘馕觥窟@句話的病因在于主賓搭配不當(dāng)，主語中心語“濟(jì)南”和賓語中心語“季節(jié)”不搭配。例2：我們參觀了這個(gè)學(xué)校開展學(xué)英雄活動的經(jīng)驗(yàn)。修改后的結(jié)果要符合語法規(guī)律，要合乎邏輯要求。C調(diào)序不當(dāng)，將“提高認(rèn)識”調(diào)到“有效”之前。C．批評和自我批評是有效的提高認(rèn)識的方法。D項(xiàng)，句式雜糅，將“我聽報(bào)告”與“報(bào)告對我啟發(fā)教育很大”兩句話混雜在一起，造成結(jié)構(gòu)混亂。【解析】 沒有語病的是B項(xiàng)?！纠}5】 沒有語病的一項(xiàng)()，他告訴他昨天他買了一套《初三總復(fù)習(xí)》?！窘馕觥?D正確，A、B、C詞序不當(dāng)。【例題4】 選擇詞序正確的一項(xiàng)()A．狼和小山羊的爭辯，狼沒有什么話再可說了。D．晚會上，演員表演了音樂、舞蹈和氣功等文藝節(jié)目。多使用了“不 再”，變成了關(guān)電門，電流通過了?！窘馕觥?A刪“在思想上”，B刪“不再”，C刪“地球”后的“不”，D刪“從內(nèi)心”。，我在思想上考慮了很久，一直沒有解決它的好方法。B句，應(yīng)該作主語的詞語。C．在自然保護(hù)區(qū)的密林深處，處處見瀑布，這里有“瀑布之鄉(xiāng)”的稱號。1我的寫字臺上擺著一只小泥猴。1她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。1讀了《普羅米修斯》，我心情久久不能平靜。今天，三年級一班全體同學(xué)看電影?！冻ㄏκ啊返淖髡呤囚斞?。1他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。1今天清晨下了一上午雨。這是有趣的一本神話故事書。黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。?把“不但”改為“不僅”☆既然你來了，我也該走了。?在句首加“能否”，或改成“生產(chǎn)救災(zāi)工作做得好不好，決定于干部是不是深入群眾”。?去掉“聰明”（2）狀語與中心語搭配不當(dāng)☆我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。?去掉“注視和”☆最近，濟(jì)南推行文明服務(wù)用語和服務(wù)忌語，此舉受到了廣大市民的歡迎。?在“電影周”后加“上映的”動賓搭配不當(dāng)動詞和賓語要在意思上和語法上搭配，常見錯誤是：當(dāng)動詞帶兩個(gè)以上賓語時(shí)，后面的賓語與動詞不搭配。?去掉“沙沙的浪聲”☆青年學(xué)生（時(shí)期）是長身體、長知識，形成人生觀、世界觀的關(guān)鍵時(shí)期，因此我們必須對他們?nèi)骊P(guān)心和嚴(yán)格要求。?應(yīng)“樹技搖曳著，發(fā)出沙沙的響聲，樹影晃動起來。?把“如果”放在“他”前面主客顛倒☆在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會是很少的。?“把”字句否定副詞應(yīng)該放在“把”字前面☆如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。?將“幾千年前”調(diào)至“文物”前，并在“前”后加“的”狀語位置不當(dāng)1．把狀語放在定語的位置上☆老師嘨課堂上應(yīng)該發(fā)揮學(xué)生的充分的作用。?去掉“的”，改為“物價(jià)下跌”☆由于歷代**和氣候的潮濕，幾乎所有當(dāng)時(shí)的繪畫遭到毀滅。?去掉“在心里”☆漫山遍野到處都是水果：梨呀、蘋果、柿子???去掉“到處”（6）補(bǔ)語多余☆為了精簡字?jǐn)?shù)，不得不略加修改一些。?去掉“的編寫”☆今天，我到揚(yáng)州瘦西湖的地方，游覽了白塔、釣魚臺和五亭橋等風(fēng)景點(diǎn)。成分贅余（1）主語多余☆老舍的寫作風(fēng)格總是和人民同甘共苦、風(fēng)雨同舟的。?在“奪得”前加上“分別”（5）關(guān)聯(lián)詞語殘缺☆新加坡的竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時(shí)完全像一枝樹枝。（3）賓語殘缺☆校黨委討論了發(fā)動全體師生開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動。?去掉“從??中”（2）謂語殘缺☆最近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查行動，要在這個(gè)行動中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作。[分析]用詞顛倒[修改]今天，三年級一班全體同學(xué)看了電影 ，正確的?！尽安【洹钡母拍睢克^病句，就是有毛病的句子。，我在思想上考慮了很久，一直沒有解決它的好方法。B由于美國大學(xué)忽視理論應(yīng)用，使美國有用的科學(xué)技術(shù)人才逐年減少，產(chǎn)生了人才危機(jī)。1他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。1今天清晨下了一上午雨。這是有趣的一本神話故事書。黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中?！罴热荒銇砹?，我也該走了。一面與兩面搭配不當(dāng)☆做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部作風(fēng)是否深入。修飾語與中心語搭配不當(dāng)（1）定語與中心語搭配不當(dāng)☆自己有雙聰明能干的手，什么都能造出來。☆同學(xué)們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報(bào)告?！钤诠枮I、沈陽兩地舉辦的日本電影周（上映的）以及在我國其它省市陸續(xù)上映的五部日本影片，是這幾年來日本影片中具有獨(dú)特風(fēng)格和民族特色的作品。☆沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構(gòu)成一幅多么好看的畫面。關(guān)于：組成的介詞結(jié)構(gòu)作狀語時(shí)，只能用在句子開頭（在句中作定語）；對于：組成的介詞結(jié)構(gòu)作狀語時(shí)，用于句首句中都可以。2．關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)：☆不但她好好學(xué)習(xí)，而且還幫助其它同學(xué)。2．兩個(gè)狀語前后位置顛倒☆我們順利地按照高老頭畫的那張簡圖找到了傳說中的那位神獵手。定語位置不當(dāng)狀語位置不當(dāng)多項(xiàng)定語次序不當(dāng)多項(xiàng)狀語次序不當(dāng)虛詞位置不當(dāng)主客顛倒復(fù)句內(nèi)語序不當(dāng)定語位置不當(dāng)1．定語和中心語的位置顛倒☆我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。（7）可有可無☆不知不覺就走了十里路左右的距離。（4）定語多余☆全面推行素質(zhì)教育，是當(dāng)前教育的當(dāng)務(wù)之急。（2）謂語多余☆上次從你院借來的講義，正在進(jìn)行打印，上課前可以發(fā)到學(xué)生手中。☆這次學(xué)術(shù)會，時(shí)間并不長，收獲很大?！钗覀円M一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化、集體化。（2）謂語殘缺☆最近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查行動，要在這個(gè)行動中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作。[分析]用詞顛倒 ，正確的。第二篇：修改病句方法修改病句的方法及病句修改【“病句”的概念】 所謂病句，就是有毛病的句子。．造紙是我國的四大發(fā)明。課后練習(xí)一、把下面句子中分類不當(dāng)?shù)牡胤礁倪^來。、排球、籃球、地球儀等體育器材?！??！薄獞?yīng)去掉《兒童時(shí)代》，或者將“報(bào)紙”改為“報(bào)刊”。我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。、我已經(jīng)將要小學(xué)畢業(yè)了。、這道題我肯定做對了，大概不會錯。．我勇敢地沖下了山坡，心里不免有點(diǎn)兒害怕。．我各門功課都好，就是音樂不好。課后練習(xí)把下面句子中前后矛盾的地方找出來，并加以改正。，稻田上長滿了菜、西瓜、大米。應(yīng)將“傍晚”去掉，或者將“一夜”改為“一場”?！被颉拔覕喽ㄋ@道題做錯了。六、前后矛盾考點(diǎn)前后矛盾是指句子中前后表達(dá)的意思自相矛盾，造成語意不明表意不清晰、矛盾。2盼望已久的故事書即將終于到了，同學(xué)們快樂極了。我有一條很紅的鮮艷的紅領(lǐng)巾。1我們要節(jié)約用水，不要浪費(fèi)水。1老奶奶想起了許多過去的往事。，不要把時(shí)間白白地，無緣無故地浪費(fèi)掉。，路兩旁栽上了綠油油的綠樹。，滿山遍野到處都是果樹。我估計(jì)他這道題一定做錯了。——去掉“陡峭的”或?qū)ⅰ半U(xiǎn)峰”改為“山峰”?！本渲?“興沖沖”和“興高采烈”都是表示他很高興的樣子，可刪去其中一個(gè)。、我國的人口是世界上最多的國家。課堂練習(xí)。”例、媽媽的工作養(yǎng)成了認(rèn)真的好習(xí)慣?！崩}分析例、“語文對我很感興趣。課后練習(xí)一、修改病句、這是晴朗的一個(gè)夜晚。應(yīng)該是養(yǎng)成了“認(rèn)真工作的好習(xí)慣”而不是“工作養(yǎng)成了認(rèn)真的習(xí)慣”，所以應(yīng) 該改為“媽媽養(yǎng)成了認(rèn)真工作的好習(xí)慣?！薄罢Z文”和“我”的位置顛倒了，應(yīng)改為“我對語文很感興趣。因詞語排列次序顛倒而造成病句。（）．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。老師來到我的身邊，用親熱的語氣對我說：“在學(xué)習(xí)上不能追求慮榮，要踏踏實(shí)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)，這樣才能有好成就。（）高壓壩像一堵干墻，橫在廣西南部上空，阻擋太平洋水汽西進(jìn)。人們被老人那清晰的思路、樂觀的情緒深深感染了。據(jù)資料記載，生長在野外的長尾雞的尾羽，每年能增長一米左右，而長尾雞 的壽命能活八至十年，所以最長的尾羽能夠超過七米。課后練習(xí)一、找出下列句子里哪些部分之間不搭配，并改正。在本屆世乒賽上，經(jīng)過運(yùn)動健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團(tuán)休冠軍。由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。不是的，就換上一個(gè)可以搭配的詞語。答案：我們學(xué)校掀起“爭三好”活動的高潮。（主語謂語搭配不當(dāng))分析：這里，通過縮句后我們發(fā)現(xiàn)，主語是成績，謂語是增加，而在一般意義上講，成績不是用增加來搭配的，應(yīng)該用提高。B、東方塑料廠不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)。中餐后還可去自費(fèi)采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。B、培養(yǎng)新世紀(jì)的一代新人，不只是學(xué)校的事情，而且是整個(gè)社會的事。下列各題沒有語病的一項(xiàng)是()A、戰(zhàn)士們冒著滂沱大雨和泥濘的道路前進(jìn)。二、按要求做題下列各題沒有語病的一項(xiàng)是（）A、藝術(shù)團(tuán)到達(dá)每一個(gè)城市，毫無例外地都受到當(dāng)?shù)厝说臍g迎。聯(lián)歡會開始了，整個(gè)會場充滿了熱鬧的氣氛。我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。天山的夏天簡直就是一個(gè)美麗的大花園。我們應(yīng)該接受大家的意見，改正工作中的錯誤和缺點(diǎn)。修改下面的病句，并說說是屬于那種類型的錯誤。（）這學(xué)期，我們學(xué)校的操場又?jǐn)U張了不少。1當(dāng)我們聽到這個(gè)故事的時(shí)候，使我聯(lián)想起許多往事。7 由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)十月十四日，抱著向航空系學(xué)習(xí)的想法，我們的黑板報(bào)也創(chuàng)刊了。通過討論，使我們的決心更大了。我有一個(gè)女兒，同許許多多年輕的媽媽一樣，愿意把孩子打扮得漂亮些。5 懷著崇敬的心情，祭掃了烈士墓。1 上課時(shí)，始終專心聽講，因此，成績很好。3同學(xué)們響應(yīng)“人人動手，綠化校園”答案：同學(xué)們積極響應(yīng)“人人動手，綠化校園”的活動。，我們要學(xué)會把不正確的錯別字改正過來。在中國發(fā)生了很大的變化。小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。81.“六一”節(jié)，全校老師和班主任都表演了大合唱。我基本上全懂了。使我改正了缺點(diǎn)。王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。五星紅旗慢慢地徐徐升起。我國人民的生活水平迅速得到改善。、衣柜、沙發(fā)、掛鐘等家俱。，大家一起琢磨了中隊(duì)計(jì)劃。用修改符號修改下列病句，他就穿上衣服和帽子出去了。1媽媽今天買回來很多水果，有蘋果、香蕉、西紅柿、梨、黃瓜。1圖書角有《兒童文學(xué)》、《少年文藝》和《中國少年報(bào)》等課外書。10．在動物園里，我們看到了猴子、大象、老虎、獅子、東北虎和北極熊 等許多有趣的動物。6．他的家鄉(xiāng)是江蘇南京人。1.《中國少年報(bào)》和《兒童時(shí)代》等報(bào)刊我都愛看。“優(yōu)秀黨員”的光榮稱號。，可以豐富和提高我們的知識。第一篇：病句修改方法二、想一想下列的病句屬于哪一種類型的，然后用正確的修改符號修改，不能改變原來的句子意思。，登封的少林寺，鄭州的黃河公路大橋。、造紙、印刷術(shù)、火藥是我國的四大發(fā)明之一。、課后練習(xí)一、把下面句子中分類不當(dāng)?shù)牡胤礁倪^來。5．造紙是我國的四大發(fā)明。9．學(xué)校的操場上有各種各樣的體育運(yùn)動器械，什么單杠、雙杠、爬桿、沙坑和籃球場等。1我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。1昨天，參加國慶節(jié)聯(lián)歡會的有工人、農(nóng)民、小學(xué)生、解放軍、青年等。，增加學(xué)習(xí)效率 。同學(xué)們就制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心。、上海的豫園和東方明珠都是我國的名勝古跡。太陽整整一天沒有露臉。，我們的王老師又光榮地被評為“市先進(jìn)班主任”的稱號。、大明湖、趵突泉是濟(jì)南的三大名勝。64.《春曉》這首詩的作者是唐代詩人孟浩然寫的。，我端正了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度。，防止不要發(fā)生事故。小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。，專心地聽老師講課。一、成分殘缺考點(diǎn)：知識準(zhǔn)備：句子的基本成分：主語（人、物）+謂語（動詞，最常見的謂語動詞“是”+賓語（人、物）如：我（主語）是（謂語）一名學(xué)生（賓語）他（主語）在吃（謂語）蘋果（賓語）（基本上一個(gè)完整的句子主語、謂語、賓語都不能缺，缺了就屬于成分殘缺 的病句例題分析：找出下列句子病因并改正1聽了勞模的報(bào)告，受到了很大的教育 2 夏天的到了，同學(xué)們都積極地衛(wèi)生活動答案：夏天到了，同學(xué)們都積極地開展衛(wèi)生活動。課堂練習(xí)一、下列句子都是屬于成分殘缺的病句，請找出來并改正。4上課時(shí)，始終專心聽講，因此，成績很好。8 要想作出杰出的成就，就必須付出勞動。2 經(jīng)過這次講課，對大家的啟發(fā)很大。6 當(dāng)聽到這個(gè)故事的時(shí)候，使我想起許多往事。1經(jīng)過這次演講比賽，對大家的啟發(fā)很大。晚上，我俯瞰遼闊的天空，心潮起伏。不管困難很大，但是他毫不畏懼。各種讀書聲交織在一起，匯成一支動人的歌聲。、結(jié)冰時(shí)期，各層水中溶解的氧很充足，水的溫度較暖，魚多集中在水底。、四年來，他刻苦鉆研，已經(jīng)成熟地掌握了這門技術(shù)。大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障。我們大搖大擺地走在山間小道上。D、蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。下列各題沒有語病的一項(xiàng)是（）A、盡管你的贈禮多么微薄，但在他心上卻象千斤重的法碼。B、漫步桃園，那一片片的桃林讓人流連忘返。下列各題沒有語病的一項(xiàng)是（）A、我們的教室被打掃得干干凈凈、整整齊齊。例題講解王林的學(xué)習(xí)成績大大增加。（謂語賓語搭配不當(dāng))分析：通過縮句后，我們發(fā)現(xiàn)，句子謂語動詞是掀起，賓語是活動，一般“掀起”和什么風(fēng)浪，掀起什么高潮相搭配，而沒有和活動搭配的。縮句后，找出主謂賓，先看主謂賓之間相互是不是搭配的，在看各個(gè)修飾的部分和個(gè)成分之間是不是搭配的。各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴(kuò)散。