【正文】 的健康成長。近年來，我校高考二本以上上線人數(shù)雖然有所增加，但在全市排名并不理想。（二）教師認(rèn)識(shí)存在偏差一方面是身處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，因?yàn)闂l件較差，時(shí)間久了，一些教師繼續(xù)教育和勤學(xué)業(yè)務(wù)的自覺性、主動(dòng)性減弱，存在甘居下游、不思進(jìn)取的思想，知識(shí)蛻化、觀念保守、素質(zhì)薄弱，以“抄教案、搬教參、老樣子、老方法”來維持現(xiàn)狀，致使“不顧學(xué)生實(shí)際、不講教學(xué)方法、隨意傳授、強(qiáng)行注入”的課堂教學(xué)弊端依然存在。這些活動(dòng)極大地豐富了校園文化生活，陶冶了我們的情操，也讓師生更加親密地結(jié)合在一起。高考一本、二本上線人數(shù)有所增加，高等院校錄取率近95%。在教育教學(xué)實(shí)踐中，秉承“厚德刻苦、自強(qiáng)致美”的校訓(xùn)精神，逐步形成了“勵(lì)志、篤行、求實(shí)、致遠(yuǎn)”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、愛生、樂教”的教風(fēng)和“自律、自強(qiáng)、樂學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校擁有教學(xué)樓及綜合實(shí)驗(yàn)樓、多媒體教室、計(jì)算機(jī)室、圖書閱覽室、音樂教室、體育器材室、美術(shù)室、校醫(yī)室、校園電視臺(tái)等，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)日臻完善?？傊@次督導(dǎo)評(píng)估工作，必將對(duì)規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)行為，鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。品德、藝術(shù)等薄弱學(xué)科還評(píng)價(jià)不夠科學(xué)。四、存在的問題專業(yè)發(fā)展方面：教師科研能力尚不能完全適應(yīng)素質(zhì)教育的多項(xiàng)要求。以課題為載體，把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)中所遇到的實(shí)際問題上。任衛(wèi)華同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)的事跡被中國教育電視臺(tái)國視60分專題報(bào)導(dǎo)，何麗娜等同學(xué)在全國數(shù)學(xué)知識(shí)競賽獲獎(jiǎng)，魏亞嬋同學(xué)獲市十佳少年，等等。學(xué)生評(píng)價(jià)采用過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行，即平時(shí)積分+期末得分+特長得分，進(jìn)行等級(jí)評(píng)定。學(xué)生會(huì)和值周教師對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行管理，制定了《紅旗班評(píng)比細(xì)則》，通過每日評(píng)比、每周活動(dòng)、國旗下講話等及時(shí)對(duì)班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行溝通。我們還制定了師生的《五認(rèn)真制度》，精而易行，便于操作。辦學(xué)條件的不斷改善讓山里孩子有了與城里一樣的教學(xué)條件，山里的孩子也一樣能夠看到外面的世界精彩，一樣能夠感受到山里的“風(fēng)景獨(dú)好”。在上課時(shí)通過校園網(wǎng)調(diào)出相關(guān)的內(nèi)容到教室的電腦上，然后通過電視向?qū)W生進(jìn)行演示。投資50萬元新建了綜合辦公樓，硬化了學(xué)校院面，改造了學(xué)校圍墻。對(duì)原來的教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了升級(jí)換代，學(xué)生微 3機(jī)室電腦全部更換為液晶電腦，教室電視更換為平板電視，安裝了完備的多媒體教學(xué)系統(tǒng)和備課系統(tǒng)。教師隊(duì)伍我校專任教師12人，具備本科學(xué)歷8人，?？茖W(xué)歷4人。新建了辦公樓，硬化了學(xué)校院面，改造了學(xué)校圍墻。小學(xué)畢業(yè)50人，完成率100%。我校先后榮獲“教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“教育科研先進(jìn)單位”、“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“現(xiàn)代信息技術(shù)教育示范校”等榮譽(yù)稱號(hào)。第一篇：教育工作督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料201109河北省縣級(jí)人民政府 教育工作督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料關(guān)于教育工作的匯報(bào)——武安市賀進(jìn)鎮(zhèn)翟家莊小學(xué)2011年9月尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：上午好,歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作,真誠的希望各位領(lǐng)導(dǎo)專家為我們留下寶貴的意見。學(xué)校堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”和黨的教育方針為指導(dǎo)，以“讓山里的孩子共享現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)教育”為辦學(xué)理念，以信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合為突破口，依托校本教研提升教師專業(yè)水平，深化課程改革努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。小學(xué)在校生輟學(xué)率0。自2007年以來，學(xué)校投資共150余萬元用于改善辦學(xué)條件。信息技術(shù)學(xué)校建有電子備課室，微機(jī)室、圖書閱覽室、科技活動(dòng)室等，建成了校園網(wǎng)，連通了武安教育發(fā)展網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了“班班通”，每班教室配備有多媒體教學(xué)設(shè)備。自2007年以來，學(xué)校投資共150余萬元用于改善辦學(xué)條件。三至六年級(jí)班全部按課時(shí)開設(shè)信息技術(shù)課，學(xué)生能夠熟練地完成動(dòng)畫和網(wǎng)頁制作，信息技術(shù)操作能力得到提高。目前全體教師以武安教育網(wǎng)為平臺(tái)，通過校園網(wǎng)、河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)等下載相關(guān)的資料到自己的電腦上，然后作為素材來制作課件或備課。同時(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，建成具有本校特色的班級(jí)文化和長廊文化，各班都有自己的班名、班訓(xùn)、班徽。每學(xué)期初我們都在全體教師會(huì)上修改通過《教師考核細(xì)則》，對(duì)教師的工作進(jìn)行規(guī)范。學(xué)校通過推門聽課、常規(guī)巡查、定時(shí)檢查等途徑，及時(shí)召開教學(xué)常規(guī)專題會(huì)議，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行歸納反饋。在堅(jiān)持崗位責(zé)任制和考核獎(jiǎng)懲制的基礎(chǔ)上，堅(jiān)定不移地推行績效工資制，最大限度地調(diào)動(dòng)教師的積極性。學(xué)校連年被評(píng)為“教育質(zhì)量優(yōu)秀單位”、“考核實(shí)績突出單位”。另一方面鼓勵(lì)骨干教師與一般教師結(jié)對(duì)子，通過骨干教師的傳授、交流、示范、指導(dǎo)，其他老師也不斷發(fā)展提高。李詠梅老師的說課《只有一個(gè)地球》在第六屆全國小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎(jiǎng)，科學(xué)課《風(fēng)》在河北省獲優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，張偉利等老師的50余篇論文在各級(jí)刊物中發(fā)表。評(píng)價(jià)體系不完善。嘗試在小學(xué)科中的評(píng)價(jià)方式研究，以靈活多樣的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過自查，形成匯報(bào)材料如下：一、學(xué)校教育發(fā)展現(xiàn)狀及主要成就學(xué)?？傉嫉孛娣e148畝，其中校園面積78畝，教學(xué)實(shí)踐基地70畝。堅(jiān)持“以師生發(fā)展為本，為師生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，以“和諧校園、書香校園、美麗校園、陽光校園、平安校園”為發(fā)展目標(biāo)，力創(chuàng)市內(nèi)一等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、特色化辦學(xué)學(xué)校和省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。中考成績 突出，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)重點(diǎn)高中上線率普遍下滑的情況下，我校中考成績保持在全市先進(jìn)行列。瓊海市市委市政府決定把我們學(xué)校定為“特色女子足球基地”，我們將成立一支有斗志有志氣有戰(zhàn)斗力的女子足球隊(duì)。相當(dāng)一部分農(nóng)村學(xué)生家長對(duì)子女的教育和學(xué)習(xí)不夠重視，平時(shí)忙于勞作，普遍很少關(guān)心過問子女在校的教育學(xué)習(xí)狀況，加之文化程度普遍較低，自身素質(zhì)不高，即使想關(guān)心也是“心有余而力不足”；家長教育子女的方法大多失于偏頗；學(xué)生家長住址分散，部分學(xué)生父母長期外出打工，家校聯(lián)系困難，往往不能積極主動(dòng)地配合學(xué)校和教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，甚至有時(shí)反而干擾了學(xué)校、班主任和科任教師的教育教學(xué)工作；這些因素在很大程度上使教師在教育教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)了種種不應(yīng)有的思想障礙和工作阻力，從而影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。（三）教育教學(xué)質(zhì)量有待提高高中教育質(zhì)量的高低，已成為家長衡量教育水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。（四）教育發(fā)展環(huán)境亟需優(yōu)化一是校園周邊環(huán)境沒有得到根本整治。逢節(jié)假日，校門口載客車輛擁擠不堪，雜亂無章，成為學(xué)校安全的最大隱患。而這些商店、小商販不屬學(xué)校管理，再加上相關(guān)執(zhí)法部門的工作時(shí)間與學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)時(shí)間不同步，一旦出現(xiàn)食品安全事故，往往得不到妥善解決，因此成為學(xué)校和學(xué)生家長的又一安全隱患。學(xué)生駕駛摩托車問題，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生違規(guī)駕駛摩托車，但仍然有少部分學(xué)生在校外騎乘摩托車，并且車速很快，極容易發(fā)生意外。上網(wǎng)吧問題，有一部分學(xué)生利用中午或是晚修放學(xué)后到網(wǎng)吧上網(wǎng)，有個(gè)別學(xué)生甚至通宵上網(wǎng)，嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí)生活。（六）政府投入有限，教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，辦學(xué)條件差 教育的發(fā)展離不開一定的財(cái)政支持。計(jì)算機(jī)教室、計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)、語音室、圖書室、電子閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材、體育器械缺口較大，影響教育教學(xué)工作，從而最終導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)生流失。每一位教師特別是班主任老師一方面應(yīng)努力克服畏難情緒，盡可能多地開展家訪，與家長面對(duì)面進(jìn)行聯(lián)系溝通，或者利用電話、書信等通信形式與家長進(jìn)行及時(shí)的相互反饋；教師應(yīng)通過家訪及其他方式的接觸聯(lián)系，盡力改變家長對(duì)子女受教育的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，使他們關(guān)心子女受教育的情況，支持學(xué)校、教師的工作，理解家庭教育的重要作用；通過各種形式，積極引導(dǎo)家長改變錯(cuò)誤的教育方法，幫助他們掌握科學(xué)、正確的家庭教育方式。這就要求教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，教育行政部門也要注意教師素質(zhì)的提高培養(yǎng)。（四）提倡“集體式”管理人和才能興校。同時(shí)要將學(xué)校 工作進(jìn)行分解細(xì)化，讓每一位教師獨(dú)立負(fù)責(zé)具體的一些事務(wù)，做到齊抓共管，讓教師成為學(xué)校 的主人，齊心協(xié)力辦好學(xué)校。學(xué)校應(yīng)樹立起“安全無小事，責(zé)任重泰山”的意識(shí)，把學(xué)校安全工作納入學(xué)校的工作重中之重來抓。學(xué)校成立食堂管理機(jī)構(gòu)和食堂值日領(lǐng)導(dǎo)工作安排表，責(zé)成值日領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)到位就崗，監(jiān)督食堂飲食安全工作，并指定專人、定期不定期地進(jìn)行抽查，促使其守法經(jīng)營，保證師生的飲食安全。若不加強(qiáng)促進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源均衡發(fā)展，長此以往，大量優(yōu)秀生源、師資流向城區(qū)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中將更加舉步維艱。同時(shí)，高中階段教育屬非義務(wù)教育，地方政府可制定必要的政策，吸引社會(huì)各界支持高中階段教育的發(fā)展。瓊海市xx中學(xué) 2016年3月9日第三篇：2016年教育工作督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料凝心聚力，全面提高辦學(xué)水平——朝陽中學(xué)教育工作督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料一、學(xué)校沿革和概況在距萬泉河出海口處——博鰲亞洲論壇永久會(huì)址不足三公里的僑鄉(xiāng)，有一所久負(fù)盛名的初級(jí)中學(xué)——瓊海市朝陽中學(xué)。一九四五年更名為樂會(huì)簡易師范學(xué)校。在這綠蔭紅花掩映中綻放勃勃生機(jī)書香滿園的景象。學(xué)?，F(xiàn)有教職工28名，專任教師28名，大學(xué)本科以上學(xué)歷24人，%，中學(xué)高級(jí)教師4人，中學(xué)一級(jí)教師 10人，市級(jí)骨干教師5人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100 %。學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，有廣播室、美術(shù)室、音樂室、理化生實(shí)驗(yàn)室、理化生儀器室、電腦室、多媒體教室、圖書館（圖書館藏書1萬余冊(cè)），且各種教 1學(xué)實(shí)驗(yàn)器材俱全，體育設(shè)施配套基本齊全，有水泥籃球場2個(gè)，排球場1個(gè)，器械活動(dòng)場1個(gè)，沙池2個(gè)，足球場1個(gè)，綜合器械活動(dòng)沙池1個(gè)，400米環(huán)形跑道。李麗老師，2015年被評(píng)為市“十佳班主任”。2015年我校榮獲第六屆中學(xué)生文化藝術(shù)比賽舞蹈類二等獎(jiǎng)，合唱類三等獎(jiǎng)。B3 學(xué)校履行教育工作職責(zé)，重視教育發(fā)展 C3學(xué)校重大事項(xiàng)議事制度學(xué)校建立了黨支部、校長辦公會(huì)議制度，主要討論學(xué)校的重大事項(xiàng)和重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，認(rèn)真聽取教職工意見、建議，并及時(shí)解決問題。根據(jù)學(xué)校制度對(duì)教職工的德、能、勤、績的多個(gè)方面進(jìn)行了全面考核，評(píng)價(jià)結(jié)果與評(píng)先評(píng)優(yōu)，職務(wù)職稱、績效工資掛鉤。B5教師福利、學(xué)生資助、權(quán)益保護(hù) C9 落實(shí)教師福利保障學(xué)校教師工資按時(shí)足額發(fā)放，養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金等各項(xiàng)福利全額納入財(cái)政預(yù)算足額落實(shí)。在經(jīng)費(fèi)使用方面，我校嚴(yán)格按照規(guī)定管理和使用，做到專款專用，無違規(guī)違法現(xiàn)象。我?，F(xiàn)有學(xué)生292人，校舍建筑面積（不含學(xué)生宿舍、食堂及教工宿舍面積）2802平方米，超過省定標(biāo)準(zhǔn)。我校住校生人數(shù)為180人，學(xué)校學(xué)生宿舍兩棟，建筑面積為1242平方米，共有宿舍24間，每間宿舍平均10個(gè)鋪位，共有240個(gè)車位；學(xué)校食堂建筑面積為350平方米，學(xué)生在校就餐人數(shù)100余人，就餐座位有80個(gè)，就餐座位為就餐人數(shù)的80%，；學(xué)校設(shè)有兩個(gè)供水鍋，每天為學(xué)生提供充足安全的飲水。我校在校生人數(shù)為292人，現(xiàn)有紙質(zhì)圖書1萬余冊(cè)，生均31冊(cè)，電子圖書1萬余冊(cè)。C18學(xué)校“校校通”、“班班通”工程我校10兆以上寬帶接入教室、計(jì)算機(jī)教室，有效實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源共享。每學(xué)年學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善學(xué)校安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境巡邏，真正落實(shí)學(xué)校安全工作。近幾年，學(xué)校未發(fā)生重大安全責(zé)任事故。學(xué)校成立黨務(wù)、校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)工作小組，實(shí)行黨務(wù)、校務(wù)公開制度，依法健全和規(guī)范監(jiān)督機(jī)制，自覺接受師生、員工和社會(huì)監(jiān)督，落實(shí)和保障師生、員工的法定權(quán)利。C31規(guī)范收費(fèi)行為學(xué)校嚴(yán)格按照文件精神要求，落實(shí)好收費(fèi)政策，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，無違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象。C33衛(wèi)生、疾病防疫工作、心理健康教育學(xué)校重視衛(wèi)生、常見病、傳染病的預(yù)防宣傳教育工作。學(xué)校體藝活動(dòng)活躍，學(xué)生在藝術(shù)方面掌握了一定的知識(shí)和技能，形成了積極向上，科學(xué)健康的審美觀，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。C35 勞動(dòng)教育、綜合實(shí)踐和科技創(chuàng)新活動(dòng)促使學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的愛勞動(dòng)習(xí)慣、動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，認(rèn)真組織學(xué)生參加校內(nèi)外勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)，并取得良好的教育效果。B16 人事制度改革，用人機(jī)制C39 崗位責(zé)任制學(xué)校嚴(yán)格按照崗位設(shè)置的有關(guān)要求設(shè)定崗位，學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)有校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支，各個(gè)處室都定崗位職責(zé)并實(shí)行崗位責(zé)任制；學(xué)校全面實(shí)行教職工全員聘任制；嚴(yán)格按照人事部門與教育主管部門要求與教職工簽訂聘任合同。B17師德師風(fēng)建設(shè)、教師職責(zé) C44 師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)學(xué)校為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展，制定了《朝陽中學(xué)教師管理制度》、《朝陽中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案》，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡。C47 教學(xué)研究、教師培訓(xùn)為提高教師業(yè)務(wù)水平，學(xué)校重視校本教研活動(dòng)和教師省、內(nèi)外培訓(xùn)活動(dòng)開展，制訂適應(yīng)教育發(fā)展趨勢(shì)和本校實(shí)際的教研工作計(jì)劃，校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研制度，教師培訓(xùn)計(jì)劃，并積極落實(shí)，教師的培訓(xùn)針對(duì)性，實(shí)效性強(qiáng)。A7 “督導(dǎo)評(píng)價(jià)”自評(píng)情況說明學(xué)校認(rèn)真制訂好《迎接市教育局專項(xiàng)督導(dǎo)工作方案》，落實(shí)好方案要求，不斷完善和提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平?？茖W(xué)規(guī)劃，合理布局，改善辦學(xué)條件根據(jù)學(xué)校所處的地理位置特點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的布局進(jìn)行科學(xué)，合格的規(guī)劃，基本將校園打造成了“三區(qū)一場”的格局，（生活區(qū)，教學(xué)區(qū)，運(yùn)動(dòng)區(qū)和運(yùn)動(dòng)場）它們相互輝映，又相對(duì)獨(dú)立展示著我校校園格局的獨(dú)特魅力。全面素質(zhì)的提高創(chuàng)造了優(yōu)越的物質(zhì)條件。如通過創(chuàng)建先進(jìn)黨支部教育活動(dòng)加強(qiáng)隊(duì)伍的自身素質(zhì)，提高政治修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)修養(yǎng)；實(shí)行集體學(xué)習(xí)制度，加大對(duì)自己工作的反思和總結(jié)；領(lǐng)導(dǎo)之間推行相互談心制，取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，改進(jìn)工作方法，促進(jìn)學(xué)校管理工作更加科學(xué)化，民主化，融洽，凝聚教師之間和諧關(guān)系，學(xué)校現(xiàn)有一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏，勇于進(jìn)取，能工作善指揮的領(lǐng)導(dǎo)集體，為我校穩(wěn)步創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校保駕護(hù)航。新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教材內(nèi)容無論從結(jié)構(gòu)，標(biāo)準(zhǔn)，要求都是全新的，教師們?cè)趯?duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的把握上尺度不一，對(duì)新教材的處理上參差不齊。我校開展“每周觀摩”活動(dòng)，每周舉行1—2節(jié)公開課，為老師們提供互相觀摩，交流，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過聽課，評(píng)課互相探討初適應(yīng)新課程的教法，學(xué)法等，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的現(xiàn)代化。上博客，做教研，大大緩解了教師所需資源匱乏的困難，拉近了教師與專家的距離，使教師能夠及時(shí)得到專家指導(dǎo)和同伴互助。教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生存的關(guān)鍵，是學(xué)校的生命線。制定好教學(xué)工作計(jì)劃，確保各階段的教學(xué)任務(wù)，按時(shí)完成，為教學(xué)質(zhì)量提高提供了保證。加強(qiáng)對(duì)教師上課考勤的監(jiān)督