【正文】 濃郁育人氛圍和鮮明辦園特色的園所文化體系。教師按年齡班有各自的電子備課室，教室閱覽室、學(xué)前研訓(xùn)中心、資料收集室、教室圖書室等多個(gè)專用教室，為師生提供健康、快樂的成長(zhǎng)空間。我園嚴(yán)格落實(shí)教職工代表大會(huì)制度和家委會(huì)制度，推行幼兒園民主建設(shè)，每學(xué)期至少召開一次教代會(huì)，征集教職工對(duì)本學(xué)期園所管理、發(fā)展的意見或建議，開通了園長(zhǎng)信箱、民主監(jiān)督小組，自覺接受民主評(píng)議與監(jiān)督，做到評(píng)優(yōu)評(píng)模公開化、園務(wù)管理透明化。園領(lǐng)導(dǎo)充分尊重教師的人格和勞動(dòng)成果，耐心傾聽教師的心聲、寬容教師的錯(cuò)誤，注重營(yíng)造愛的氛圍、鑄造愛的團(tuán)隊(duì)，努力調(diào)動(dòng)教師群體的能動(dòng)性、自主性、創(chuàng)造性，使其對(duì)所從事的職業(yè)產(chǎn)生感情，甘于奉獻(xiàn)，最大限度的發(fā)揮自己的價(jià)值?，F(xiàn)將近幾年工作匯報(bào)如下：一、以人為本，完善制度，管理日趨規(guī)范化完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，明確建設(shè)目標(biāo)，是提高辦園質(zhì)量的保障。我園現(xiàn)有大、中、小24個(gè)班，幼兒860名，教職工 名，保健醫(yī)2名，專職保安2名；大專以上學(xué)歷的占99%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%；語(yǔ)言文字等級(jí)達(dá)標(biāo)率100%；市級(jí)骨干教師、優(yōu)秀教師5名。四是以“市2009綜合督導(dǎo)評(píng)估”為導(dǎo)向，做好四項(xiàng)工作：即藝術(shù)教育工作、特色學(xué)校建設(shè)、檔案管理工作、寄宿制學(xué)校建設(shè)。三是部分校點(diǎn)因?qū)W科教師不足，執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃還有一定的偏差，存在課程開設(shè)質(zhì)量問題。這些措施促進(jìn)了“三清”工程的落實(shí)。小型學(xué)校由學(xué)區(qū)、總校直接管理。做好“一免兩補(bǔ)”工作。第二層面：中層干部考核制，總校制定了中層干部、學(xué)區(qū)主任工作職責(zé)及考評(píng)辦法，明責(zé)授權(quán)。第三輪是考核性聽課，對(duì)全體教師課堂教學(xué)進(jìn)行量化。其次是過程管理的“層次化”第一層面：總校檢查督導(dǎo)制。（四）加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量抓常規(guī)、重細(xì)節(jié)，向教學(xué)管理要質(zhì)量。建立健全制度，規(guī)范住宿生管理住宿生管理是德育管理的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，為此總校下發(fā)了《住宿生管理實(shí)施辦法》、《宿管人員考核細(xì)則》，明確了工作的目標(biāo)和細(xì)則。舉辦和參加縣教研室組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。（二）以“繼續(xù)教育規(guī)劃方案”為抓手，提高教師整體素質(zhì)總校認(rèn)真開展各種形式的培訓(xùn)，有效落實(shí)教育局下發(fā)的《20092011年繼續(xù)教育規(guī)劃方案》①鼓勵(lì)學(xué)科對(duì)口的高學(xué)歷進(jìn)修學(xué)年伊始，總校就下發(fā)了《全鄉(xiāng)教師學(xué)歷情況調(diào)查表》，了解教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)情況。曹校長(zhǎng)主抓師德和學(xué)生德育工作），積極配合大型下鄉(xiāng)檢查、督導(dǎo)工作。總校一班人能做到勤奮工作，廉潔奉公、處事公道、團(tuán)結(jié)協(xié)作。09年中考雖然不如08年包攬全部第一的輝煌，但在畢業(yè)班五名教師病倒，三名住院的不利因素下，仍取得了總校第五、鄉(xiāng)中第七名的成績(jī)，其中有三科五人次進(jìn)入全縣前十名。⑶總校先后評(píng)選出10名師德標(biāo)兵，10名優(yōu)秀班主任，10名優(yōu)秀教師，并逐級(jí)向上申報(bào)，其中段文成被推選為獲得市級(jí)“師德標(biāo)兵”、張素榮被推選為國(guó)家級(jí)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。一、工作目標(biāo)完成情況辦學(xué)條件進(jìn)一步改善大石嶺中心幼兒園投資1萬(wàn)元，配備了鍋爐取暖；老嶺灣小學(xué)投資達(dá)6000元，維修和加高院墻，新建廁所、大門；大石嶺中心小學(xué)更新桌櫈200單人套，新增圖書1784冊(cè)，配備上電子檔案管理系統(tǒng)，完善“校園網(wǎng)”建設(shè)，資源儲(chǔ)備達(dá)到140G；大石嶺初級(jí)中學(xué)進(jìn)一步改善校園環(huán)境，教師、宿舍、辦公室、圖書室等得到重新維修、布置,新增圖書2558冊(cè)。校院圍墻嚴(yán)重傾斜。以***為主持的4個(gè)課題小組，參與課題研究的教師已達(dá)24位。學(xué)生只有走好了有形的路，才有可能走好許許多多無(wú)形的路。更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索六、“***二中十個(gè)好”，引領(lǐng)學(xué)生良好的行為我們?cè)凇岸Y儀教育，感恩教育，理想教育，養(yǎng)成教育”四育并舉的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)他們成長(zhǎng)，成人。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，營(yíng)造和諧校園及學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為了繁榮校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提升班級(jí)凝聚力。遠(yuǎn)足活動(dòng)是我校在隊(duì)列隊(duì)形比賽后的又一德育活動(dòng)，旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育、集體主義教育和勵(lì)志教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛校意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、集體主義意識(shí)和頑強(qiáng)的毅力，是促進(jìn)我校良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成的又一載體。為磨練學(xué)生的意志和吃苦耐勞的品質(zhì)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，強(qiáng)化集體意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，勇于戰(zhàn)勝自我、勇敢頑強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索活動(dòng)的舉行讓教師們又一次感受到運(yùn)動(dòng)和健康帶來(lái)的快樂，同時(shí)也展現(xiàn)了我校教師良好的精神風(fēng)貌國(guó)旗下誦讀。繼全校師生遠(yuǎn)足活動(dòng)后，為豐富教師課余文化生活，減緩工作壓力，增進(jìn)教師之間的團(tuán)結(jié)與合作，學(xué)校倡導(dǎo)“每天健身一小時(shí)，健康生活一輩子”。更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索為了關(guān)注我們教師的成長(zhǎng)，王三陽(yáng)老師、申淑敏老師常多次進(jìn)入我校的教師博客群，給予了我們很大的支持和鼓勵(lì)，同時(shí)，市教育局王金憲局長(zhǎng)和河南名師楊俊紅也加入了我校的博客群，拉近了我們與領(lǐng)導(dǎo)和名師之間的距離，也為建立經(jīng)常化的學(xué)習(xí)型組織營(yíng)造了氛圍。博客不僅是我們校本培訓(xùn)的有效平臺(tái)，校本教研的有效途徑，而且成為引導(dǎo)和激勵(lì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的天地。買了許多書，如：《我給傳統(tǒng)課堂打0分》、《教師的十大誤區(qū)》、《與優(yōu)秀教師通行》、《學(xué)生第二》、《魏書生的故事》、《教育，詩(shī)意的棲居》、《優(yōu)秀教師的十大標(biāo)準(zhǔn)》、《班主任最關(guān)鍵的管理細(xì)節(jié)》、《班主任專業(yè)成長(zhǎng)途徑》、《如何管理班級(jí)》、《教師專業(yè)的五項(xiàng)訓(xùn)練》……“兩棵桐”成員已寫出讀書心得94篇，希望通過多閱讀，勤寫作，能讓老師們的博客更豐實(shí)，讓他們充滿教育智慧，充滿思想，讓他們的生活更精彩，讓他們的教育更幸福綿長(zhǎng)……每讀一本書，老師就記錄下優(yōu)美的句子，并在讀書中反思、感悟，再用文字記錄下自己的讀書心得，自己心路成長(zhǎng)的過程，記錄下自己思考和智慧?！皟煽猛钡哪康氖亲尷蠋熗ㄟ^讀書來(lái)提高自己對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)，有助于專業(yè)和心靈的成長(zhǎng)，更重要是思想的提高，讓老師養(yǎng)成讀書習(xí)慣，從而豐盈自己的教育生活。我們非常珍惜時(shí)代賦予我們的機(jī)會(huì)，借課改的東風(fēng)迎來(lái)我們二中學(xué)校教學(xué)的新春天?！倍⑿抡n改及做教師成長(zhǎng)的學(xué)校——學(xué)校持續(xù)發(fā)展的新契機(jī)作為農(nóng)村的初中學(xué)校，為了使學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為學(xué)生在初中的生活打下濃濃的底色，讓學(xué)生感受到課堂的美好，就必須走出舊的課堂模式，在課改的道路上摸索出適合自己的課堂道路。更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索我們以“教師快樂工作，學(xué)生幸福成長(zhǎng)”為辦學(xué)目標(biāo)，以“成人比成才重要，成長(zhǎng)比成績(jī)重要”為育人指導(dǎo)思想，逐步形成了“人為本、德為基、實(shí)為魂、勤為根”的學(xué)校精神，形成了“明禮誠(chéng)信、勤奮求實(shí)”的校風(fēng)和“尊師守紀(jì)，善思自信”的學(xué)風(fēng)。市級(jí)縣級(jí)骨干教師12人。學(xué)?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，在校生1100余人，教師63人，榮獲通許縣第一屆“百名名師”和“百名優(yōu)秀青年教師”的教師有5人。2010年中招成績(jī)獲全縣農(nóng)村學(xué)校第二名優(yōu)異成績(jī)。一、構(gòu)建學(xué)校新理念，凝練辦學(xué)思想近兩年，學(xué)校提出了“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，對(duì)學(xué)生的一生幸福負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，以“嚴(yán)格、激勵(lì)、喚醒、疏導(dǎo)”為管理理念，制定了“一訓(xùn)三風(fēng)，突出校訓(xùn)文化。不僅從課堂中借鑒學(xué)習(xí)，更注重育人的細(xì)節(jié)，全方位的去學(xué)習(xí)觀察，用自己的思想去學(xué)習(xí)，去學(xué)習(xí)出學(xué)校相通的地方并學(xué)出自己的思想。三、期待“兩棵桐”成為我校教育的一個(gè)符號(hào)，成為老師生活學(xué)習(xí)過程中的一道獨(dú)特的景觀……“兩棵桐”讀書會(huì)于10月份成立，參與的老師有32位?！皟煽猛钡某蓡T老師剛開始時(shí)閱讀的是電子版書籍，有萬(wàn)瑋的《班主任兵法》、李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》、張萬(wàn)祥的《班主任工作100招》、魏書生的《班主任工作漫談》。我校的“教育博客”于08年底建立，現(xiàn)有95位師生及名師專家加入了我們的博客群，王三陽(yáng)老師、申淑敏老師、張?jiān)茥澙蠋熞殉蔀槲覀兊牟┯?，拉近了與名師的距離。老師們可以結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，在博客中盡情抒寫自己的教學(xué)案例、教后反思、教育故事、心得體會(huì)、讀書隨筆以及工作生活的困惑與思考，利用博客的互動(dòng)性和便捷性，來(lái)促進(jìn)教師間以及來(lái)促進(jìn)教師間以及師生間的互動(dòng)學(xué)習(xí)、切磋、研討、交流，有效促教師專業(yè)成長(zhǎng)。五、打造學(xué)校文化，綻放德育光彩“我跳繩、我快樂”教師跳繩比賽。通過本次比賽，不僅提高了教師的身體素質(zhì)，而且培養(yǎng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更增強(qiáng)了教師的凝聚力和向心力，為教師的工作增添了新的色彩，為打造學(xué)校和諧團(tuán)隊(duì)奠定了良好的基礎(chǔ)。以“ 礪志、團(tuán)隊(duì)、綠色”為主題的第一屆遠(yuǎn)足活動(dòng)。各班隊(duì)列里鮮紅的校旗、班旗、彩旗迎風(fēng)招展，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，大步向前，歌聲飛揚(yáng)，口號(hào)不斷，奮發(fā)向上的精神令人振奮，整齊壯觀的隊(duì)伍讓7更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索人贊嘆，很多行人不自覺地駐足觀看。這次遠(yuǎn)足活動(dòng)將會(huì)成為同學(xué)們的新起點(diǎn)！隊(duì)列隊(duì)形比賽。充分體現(xiàn)了二中學(xué)生朝氣蓬勃、青春飛揚(yáng)的面貌，展示了學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)一致的精神，促進(jìn)了良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。把路走好作為一個(gè)切入點(diǎn)，從走好路入手，能讓學(xué)生在行走、運(yùn)動(dòng)、飲食、用電等方面增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。2