教學(xué)六認(rèn)真檢查總結(jié)1-全文預(yù)覽
【正文】 詞之間空出一個(gè)字的間距，也可以將自己認(rèn)為比較規(guī)范的學(xué)生作業(yè)張貼于教室明顯之處供全班學(xué)生仿效，這樣我們的作業(yè)看起來就會(huì)顯得干凈整齊。作業(yè)中仍有漏批現(xiàn)象。鼓勵(lì)教師根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況寫好評(píng)語，作業(yè)中恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語便于學(xué)生更清楚地了解自己作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)，還可以加強(qiáng)師生之間的交流，促進(jìn)學(xué)生各方面和諧統(tǒng)一的發(fā)展。在提高教學(xué)質(zhì)量的措施方面，教師進(jìn)行了一些有益的嘗試，如錯(cuò)題集、默寫本、循環(huán)日記等，且教師進(jìn)行的批閱。能做好課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、補(bǔ)充習(xí)題、課時(shí)訓(xùn)練、階段性測(cè)試等。教學(xué)反思方面，有些老師是按課時(shí)來寫反思的，有些老師是按課老寫反思的，篇數(shù)上來說基本能達(dá)到課時(shí)的50%以上，有的老師能做到90%100%。教案能體現(xiàn)白板的應(yīng)用，最簡(jiǎn)單的是“課件出示”，做得好的老師還寫出了“課件第幾頁”、“點(diǎn)擊”還是“拖拉”，反映出了對(duì)白板應(yīng)用的重視。大部分老師都能做好二次備課，能留下二次備課的痕跡。第三篇：教學(xué)六認(rèn)真檢查總結(jié)2016教學(xué)工作檢查總結(jié) 本次檢查大多數(shù)教師都比較重視，檢查內(nèi)容完整、全面?？梢允侨鍌€(gè)題目，可以是一次活動(dòng)，但必須要留有記錄，能給學(xué)生一個(gè)合適的評(píng)價(jià)。四、輔導(dǎo)輔導(dǎo)工作，其實(shí)我們經(jīng)常做，輔導(dǎo)不在于形式，可以一個(gè)人，也可以一個(gè)組，也可以是一個(gè)班等等，輔導(dǎo)要有體的內(nèi)容，需要記載。題目要具有創(chuàng)新性和啟發(fā)性。數(shù)學(xué)作業(yè)：1——6年級(jí)都開始練習(xí)，但數(shù)量嚴(yán)重不足。我大略統(tǒng)計(jì)一下，開學(xué)以來，我校共有70余篇，但質(zhì)量參差不齊，有的內(nèi)容豐富詳實(shí)，富有真情實(shí)感，有的三言兩語，有的純是為應(yīng)付檢查而湊篇數(shù)而已，在這里我希望大家能端正態(tài)度，不要做一些形而上學(xué)、表面的東西，如果是年青教師，不會(huì)寫，我建議你們?nèi)タ纯?王海紅杜紅梅於紅梅這些教師的教學(xué)反思，我想會(huì)讓你有所啟發(fā)。從編寫內(nèi)容看，我們教師能眾實(shí)際情況出發(fā)，制定適宜的教學(xué)目標(biāo)，能改用合理的教學(xué)方法和教學(xué)手段，增加課堂的有效性，注重師生雙邊活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。希望我們每位老師擺好自己位置，端正態(tài)度，真正做到我們是人類靈魂工程師。聽課也是我們六認(rèn)真教學(xué)的一部分，在第三周我校舉行了四位教師的展示課，各科的授課教師也都踴躍參加，沒參加的教師都向教導(dǎo)處請(qǐng)假，因?yàn)槊τ诠隆８鶕?jù)要求，每周至少3次。數(shù)學(xué)作業(yè)：今年這學(xué)期數(shù)學(xué)作業(yè)比上學(xué)期有所改觀，無論從學(xué)生的書寫。在檢查中發(fā)現(xiàn)硬筆習(xí)字冊(cè)教師沒有指導(dǎo)去寫，學(xué)生隨心所欲，學(xué)生老師都是為了交差。如：肖春燕老師在談到教學(xué)中語言不夠精確、氣氛不夠活躍。在改用電子教案的教師，其中有不少老師，二次備課內(nèi)容充實(shí)書寫認(rèn)真。第一篇：教學(xué)六認(rèn)真檢查總結(jié)1教學(xué)六認(rèn)真檢查總結(jié)為進(jìn)一步規(guī)范我們的教學(xué)行為，不斷提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，落實(shí)學(xué)校教學(xué)“六認(rèn)真”督查工作，9月29日下午，我們教導(dǎo)處、教研組一行5人，利用中午空課近半天的時(shí)間認(rèn)真翻閱所有任課教師的備課、作業(yè)，從結(jié)果分析整體是是好的，但其中也有些讓人擔(dān)憂的地方，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：一、備課。教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程平實(shí)。向教學(xué)反思寫的好的向戴繼翔、肖春燕、段成武、李鵬燕有自己獨(dú)到的見解，這些教師的教學(xué)反思，我想會(huì)讓你有所啟發(fā)。二、作業(yè)情況語文作業(yè)：基符合要求，作文大部分班級(jí)大作分別能達(dá)到1篇：但也有個(gè)別班級(jí)寫了還未批改，按要求要全批全改。補(bǔ)充習(xí)題有錯(cuò)別字沒有糾正。在成績(jī)背后也還存在不少問題，如，有的課堂作業(yè)數(shù)量嚴(yán)重不足。三、聽課。教學(xué)六認(rèn)真，是學(xué)校教學(xué)工作的核心，也是
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1