教學(xué)六認(rèn)真檢查總結(jié)1(已修改)
2024-10-28 13:27 本頁面
【正文】 第一篇：教學(xué)六認(rèn)真檢查總結(jié)1教學(xué)六認(rèn)真檢查總結(jié)為進(jìn)一步規(guī)范我們的教學(xué)行為，不斷提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，落實(shí)學(xué)校教學(xué)“六認(rèn)真”督查工作，9月29日下午，我們教導(dǎo)處、教研組一行5人，利用中午空課近半天的時間認(rèn)真翻閱所有任課教師的備課、作業(yè)，從結(jié)果分析整體是是好的，但其中也有些讓人擔(dān)憂的地方，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：一、備課。，及時備好自己所任教的主要學(xué)科課務(wù)。從編寫內(nèi)容看，我們教師能眾實(shí)際情況出發(fā)，制定適宜的教學(xué)目標(biāo)，能改用合理的教學(xué)方法和教學(xué)手段，增加課堂的有效性，注重師生雙邊活動環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程平實(shí)。在改用電子教案的教師，其中有不少老師，二次備課內(nèi)容充實(shí)書寫認(rèn)真。從這次檢查大多數(shù)教師都能寫，但質(zhì)量參差不齊，有的內(nèi)容豐富詳實(shí)，富有真情實(shí)感，有的三言兩語，有的純是為應(yīng)付檢查而湊篇數(shù)而已，在這里我希望大家能端正態(tài)度，不要做一些形而上學(xué)、表面的東西，如果是年青教師，不會寫，我建議你們?nèi)タ纯础Ｏ蚪虒W(xué)反思寫的好的向戴繼翔、肖春燕、段成武、李鵬燕有自己獨(dú)到的見解，這些教師的教學(xué)反思，我想會讓你有所啟發(fā)。如：肖春燕老師在談到教學(xué)中語言不夠精確、氣氛不夠活躍。戴繼翔老師在本次檢查中就反思六次，不僅次數(shù)多而且有針對性，找出了教學(xué)中存在的原因。每篇都超過了一百五十字以上。二、作業(yè)情況語文作業(yè)：基符合要求，作文大部分班級大作分別能達(dá)到1篇：但也有個別班級寫了還未批改，按要求要全批全改。在檢查中發(fā)現(xiàn)硬筆習(xí)字冊教師沒有指導(dǎo)去寫，學(xué)生隨心所欲，學(xué)生老師都是為了交差。不注重質(zhì)量。教師批改時就是一頁一勾，希望老師在批改時對不正確的圈出來重新定正。補(bǔ)充習(xí)題有錯別字沒有糾正。數(shù)學(xué)作業(yè)：今年這學(xué)期數(shù)學(xué)作業(yè)比上學(xué)期有所改觀，無論從學(xué)生的書寫。作業(yè)的設(shè)計(jì)，教師的細(xì)心批改，向吳尚尚老師所帶的班級大，我從每本作業(yè)檢查中都能訂正，及時復(fù)批，戴繼翔老師本次檢查課堂作業(yè)做了十九次，基本每天有一次課堂作業(yè)。同步練習(xí)也是同步批改。在成績背后也還存在不少問題，如，有的課堂作業(yè)數(shù)量嚴(yán)重不足。根據(jù)要求，每周至少3次。有的批改符號不夠規(guī)范，還有個別班級記分格兩邊長短不等，這些缺點(diǎn)希望我們在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。英語作業(yè)：從教研組檢查看，未發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，希望我們英語組的老師，在楊組長的帶領(lǐng)下把我們學(xué)校的英語成績提高到一個新的水平。三、聽課。聽課也是我們六認(rèn)真教學(xué)的一部分，在第三周我校舉行了四位教師的展示課，各科的授課教師也都踴躍參加，沒參加的教師都向教導(dǎo)處請假，因?yàn)槊τ诠?。在這里我要提醒一下我們的青年老師，要沉下心來，放謙虛一點(diǎn)。課堂上的東西不是在校園里學(xué)到的，所以要走入其他有經(jīng)驗(yàn)的教師課堂去學(xué)習(xí)，快速的豐富自己的教學(xué)水平。教學(xué)六認(rèn)真，是學(xué)校教學(xué)工作的核心，也是教師份內(nèi)的工作，作為能踏上講臺，傳播知識的人，我們沒有理由在此項(xiàng)工作上拖三拉四，找種種借口來敷衍。希望我們每位老師擺好自己位置，端正態(tài)度，真正做到我們是人類靈魂工程師。無愧于每位學(xué)生。教導(dǎo)處 20130第二篇：教學(xué)六認(rèn)真檢查總結(jié)1教學(xué)六認(rèn)真檢查總結(jié)為進(jìn)一步規(guī)范我們的教學(xué)行為，不斷提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，落實(shí)學(xué)校教學(xué)“六認(rèn)真”督查工作，9月13日晚，我們教導(dǎo)處一行3人，利用放晚學(xué)后近兩個小時的時間認(rèn)真翻閱所有任課教師的“六認(rèn)真”資料，從結(jié)果分析整體是是好的，但其中也有些讓人擔(dān)憂的地方，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：一、備課。，及時備好自己所任教的主要學(xué)科課務(wù)。從編寫內(nèi)
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