【正文】 很差，所以我時(shí)時(shí)注意天氣情況的變化，提醒學(xué)生增減衣服。班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生。古今中外的教育家們教育思想有所不同，教育風(fēng)格各有千秋，但有一點(diǎn)是共同的，那就是“有愛才有教育”。一、對(duì)學(xué)生傾注愛心，真誠(chéng)地愛每一個(gè)學(xué)生。就聊到這兒。還有，觸及學(xué)生心靈的教育才是最有效的教育。管理班級(jí)教育學(xué)生的方法還有很多，如：班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)，結(jié)合節(jié)日紀(jì)念日開展有意義有教育實(shí)效的活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)校安排的各類活動(dòng)，通過這些培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，塑造良好品格。要經(jīng)常跟科任老師有效溝通，要與科任老師友好相處，班任與科任的默契配合對(duì)班級(jí)管理至關(guān)重要，這種最佳搭檔常常對(duì)班級(jí)管理、學(xué)生成績(jī)進(jìn)步起到推波助瀾的作用。班級(jí)里男生、女生里都要有你的“臥底”，班級(jí)里發(fā)生了什么壞人壞事壞現(xiàn)象，“臥底”都能在第一時(shí)間私下里給你打小報(bào)告，如實(shí)反映情況，帶班過程中，許多重大的隱患我都是從“臥底”那里知道的，及時(shí)排除各類隱患，避免太多不必要的麻煩。當(dāng)班主任這么多年有一個(gè)很深的體會(huì)，“不是運(yùn)籌帷幄，決勝千里”，而是，很多時(shí)候需要一個(gè)“勤”字，想帶好一個(gè)班，班主任真的要辛苦做到：眼勤、腿勤、嘴勤、耳勤、腦勤。班干部要分工明確，如：紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、作業(yè)、眼操、間操、各類檢查記錄等，都要具體到人，帶動(dòng)班級(jí)形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。第三，用心選拔任用組建一支能力強(qiáng)、威望高的班干部隊(duì)伍。新組建班級(jí)我通常的做法：書桌左上角貼上座右銘下面落款寫上學(xué)生名字的標(biāo)簽，一走一過留心記，一周內(nèi)叫準(zhǔn)所有學(xué)生的名字。教育是一門藝術(shù)一門科學(xué)，內(nèi)涵豐富??班會(huì)課上還要強(qiáng)調(diào)目標(biāo)理想、人生規(guī)劃、學(xué)不好文化知識(shí)也要學(xué)會(huì)做人做事，愛護(hù)班級(jí)的學(xué)校的一草一木，不在教室墻上桌子上亂涂亂畫亂刻??要強(qiáng)調(diào)說明上一屆中 4考各校的分?jǐn)?shù)線，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)等等。對(duì)于處對(duì)象剛才提到有無窮隱患：不能一味去堵，堵不住，要疏導(dǎo)，要用智慧要講求方式方法。為了課間讓想學(xué)習(xí)的學(xué)生學(xué)習(xí)，想休息的學(xué)生休息，要求教室不準(zhǔn)打鬧，不準(zhǔn)大聲喧嘩，活動(dòng)去室外；室外打鬧也不準(zhǔn)滿地撕皮打滾，不準(zhǔn)臟話連篇，玩笑打鬧不能過分必須保證安全，被我發(fā)現(xiàn)進(jìn)教室要遭訓(xùn)斥；罵人打鬧嘴欠手欠會(huì)常常招惹是非、引發(fā)各類矛盾導(dǎo)致打仗斗毆事件，這樣做更多是為了人身安全！管理一個(gè)班級(jí)：團(tuán)結(jié)穩(wěn)定和諧安全是頭等大事！最不能寬恕的就是打仗處對(duì)象，重大斗毆惡性事件十有八九都緣于處對(duì)象。我通常的做法：新接班，別管是從頭接，還是半路接，進(jìn)班 2級(jí)見學(xué)生的第一天，忙掉腦袋也要?jiǎng)?wù)必做的一件事：開班會(huì)。孩子學(xué)得好、大學(xué)考得好、人品德性好、素質(zhì)能力強(qiáng)??不僅自己將來有好日子過，還可以帶動(dòng)家族興旺，一輩窮，輩輩窮，往往這個(gè)家族幾代人都不能翻身??這一切跟我們班主任、科任的教育培養(yǎng)關(guān)系密切。08屆袁路文和李森這兩個(gè)學(xué)生每年回來都要來家里看望我，每次我們?nèi)撕纫幌淦【?，聊?－5個(gè)小時(shí)；一次，08屆徐吉宇同學(xué)來家里看我，搬了三大箱飲料，累得孩子滿頭大汗，臨走時(shí)還給孩子包了一個(gè)大紅包。思想決定行為，首先你必須是想要做、愿意做班主任這份工作，而不是勉強(qiáng)做，要有目標(biāo)有方向地去做，是什么支撐你去班主任？例如：是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，獲得一份實(shí)現(xiàn)感，在這個(gè)過程中培養(yǎng)眾多人才，結(jié)交許多家長(zhǎng)朋友，豐富自己的閱歷，快樂自己的人生；還是為了增加待遇收入？還是工作需要不干不行？總之要調(diào)整心態(tài)必需是自己愿意做，喜歡做班主任這個(gè)職業(yè)。我2002年開始做班主任，截至目前已經(jīng)帶了七屆畢業(yè)班，期間有3屆是初三年級(jí)接過來的。為上一級(jí)學(xué)校輸送了很多優(yōu)秀人才。作為班主任，我從來不怕學(xué)生犯錯(cuò)誤，而且我經(jīng)常以此為契機(jī)，對(duì)全班進(jìn)行教育，將壞事變好事。用心對(duì)待學(xué)生，必須平等民主地對(duì)待學(xué)生。對(duì)于差生，我經(jīng)常和他們接近談心，看到優(yōu)點(diǎn)馬上鼓勵(lì)，然后因地制宜的給他們講學(xué)習(xí)的重要性，并個(gè)他們建立一種亦師亦友的良好關(guān)系，這樣就更容易糾正他們身上的缺點(diǎn)。多年來 我信守在做中學(xué)，學(xué)中做。那么怎么能夠成為一名優(yōu)秀班主任呢？幾年來通過觀察和實(shí)踐，我認(rèn)為做好班主任工作需要用心，用心去做每件事。第三篇：用心做好班主任工作用心做好班主任工作林口二中 劉麗連從教幾十年來一直擔(dān)任班主任工作，其中的滋味是一言難盡，但苦中有樂的感覺也是很值得品味的。三是借助于學(xué)生身邊發(fā)生的事，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。七、用心管理學(xué)生班主任不要擔(dān)心學(xué)生違紀(jì)、犯錯(cuò)誤、鬧矛盾，應(yīng)以積極的心態(tài)捕捉這些時(shí)機(jī)，想法設(shè)計(jì)活動(dòng)，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行教育，將壞事變好事；另外班主任是學(xué)校各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)的貫徹者、落實(shí)者，但班主任再執(zhí)行時(shí)要結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，將學(xué)校的規(guī)章制度進(jìn)行合理的補(bǔ)充與調(diào)整。如探家前、放假前教育學(xué)生回家?guī)透改父梢稽c(diǎn)家務(wù)活、親身感受父母的辛苦，及時(shí)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的各種表現(xiàn)等。同學(xué)們自覺、主動(dòng)地為老師做好事，刻苦學(xué)習(xí)，尊敬科任老師的良好班風(fēng)逐步形成。三是熱情地邀請(qǐng)科任教師參加班級(jí)活動(dòng)，使師生增加感情，溝通思想，配合工作。他必須協(xié)調(diào)科任教師、家長(zhǎng)，社會(huì)等各種教育力量，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行協(xié)調(diào)一致的影響。五、用心創(chuàng)設(shè)環(huán)境首先，班主任要對(duì)教室、宿舍的衛(wèi)生、物品的擺放有明確的要求，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔衛(wèi)生的環(huán)境；其次班主任要營(yíng)造一個(gè)催人奮進(jìn)的文化氛圍。班主任應(yīng)將培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高成績(jī)作為班級(jí)管理的中心工作。平等對(duì)待學(xué)生，班主任不能有家長(zhǎng)的專制作風(fēng)，要倡導(dǎo)班級(jí)的民主氣氛。平等地對(duì)待學(xué)生就要為學(xué)生提供公平的競(jìng)爭(zhēng)，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，尊重每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步，班主任時(shí)刻要以學(xué)生的事跡感動(dòng)自己，并將這心態(tài)傳染給學(xué)生，讓學(xué)生覺得班主任是何等的重視他們的進(jìn)步。③對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生要時(shí)刻關(guān)心他們的生活，尤其關(guān)注這些學(xué)生每學(xué)期開學(xué)交費(fèi)時(shí)的精神狀態(tài)，幫助他們想辦法，克服困難，及時(shí)做好他們的思想工作，讓他們明白，困難挫折是人生的寶貴財(cái)富，戰(zhàn)勝困難挫折，你就成為強(qiáng)者。①對(duì)優(yōu)秀生班主任往往忽視對(duì)其教育，而恰恰是這種忽視，使一些優(yōu)秀生自身存在的缺點(diǎn)（如優(yōu)越感強(qiáng)、耐性差、驕嬌之氣較明顯等）不斷擴(kuò)大，無法發(fā)揮優(yōu)秀生應(yīng)有的模范榜樣作用。要使這“火箭”質(zhì)量過硬，必須做到八個(gè)“用心”：一、用心充實(shí)自己做一個(gè)合格的班主任，必須努力去學(xué)習(xí)，不斷提高自身的管理水平和能力。班級(jí)工作的開展，離不開實(shí)效。（2）、細(xì)思面對(duì)一些問題，學(xué)生常會(huì)犯，自己不斷反復(fù)地思考：為什么會(huì)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤？該如何來杜絕？在經(jīng)過細(xì)思后，促使自己想出一些較好的解決方法，從而根本上改變了學(xué)生再犯的現(xiàn)象。“細(xì)”是班主任工作的關(guān)鍵。（2）、嚴(yán)格要求學(xué)生學(xué)習(xí)本身是靠自覺的，但學(xué)生本人有一定的惰性，要達(dá)到預(yù)想效果，就必須要嚴(yán)。這些都充分說明了嚴(yán)的必要性。要搞好班級(jí)工作，管理好學(xué)生，勤是不可少的。三、從“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”四個(gè)方面來抓班級(jí)管理。作為班主任，要時(shí)時(shí)刻刻用一顆慧眼，去尋找孩子們身上閃光的地方。大家都知道“好孩子是夸出來的”這句話，但是具體操作起來，卻并不容易。比如主題為“如何當(dāng)好一名班干部”、“為我們班的未來出謀劃策”等等。一、選好班干部，用好小助手，讓學(xué)生參與班級(jí)管理。對(duì)我來說，其實(shí)更多的是學(xué)習(xí)，在班主任工作中，也總結(jié)了一些淺薄認(rèn)識(shí)，在這里與大家一同探討，有不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。對(duì)選出來的班干部還要進(jìn)行培訓(xùn)。二、讓學(xué)生在表揚(yáng)與贊美中成長(zhǎng)。老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的話語，一顆小五星、一張小獎(jiǎng)狀……可能都會(huì)讓孩子們興奮好幾天。這比聲嘶力竭的訓(xùn)斥，喊破喉嚨的說教效果不知道要好上多少倍。對(duì)班主任來說，勤是一個(gè)最根本的要求，到班上要勤，班級(jí)管理要勤，安全教育要勤，學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育要勤，做學(xué)生的思想工作要勤奮，對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)要勤，與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系要勤……正如俗語所說：“一勤天下無難事”。俗語說“嚴(yán)師出高徒”，“嚴(yán)是愛，松是害”。班主任只有以身作則，嚴(yán)于律已，才能達(dá)到“言傳身教”的目的，才能令學(xué)生信服。同時(shí)要做到“嚴(yán)而不厲，嚴(yán)而有度”。也只有細(xì)心做工作，才能使學(xué)生明理，明理則順心，才會(huì)達(dá)到教育的目的?！皩?shí)”是班主任工作的保