【正文】 經(jīng)常跟科任老師有效溝通，要與科任老師友好相處，班任與科任的默契配合對(duì)班級(jí)管理至關(guān)重要，這種最佳搭檔常常對(duì)班級(jí)管理、學(xué)生成績(jī)進(jìn)步起到推波助瀾的作用。當(dāng)班主任這么多年有一個(gè)很深的體會(huì)，“不是運(yùn)籌帷幄，決勝千里”，而是，很多時(shí)候需要一個(gè)“勤”字，想帶好一個(gè)班，班主任真的要辛苦做到：眼勤、腿勤、嘴勤、耳勤、腦勤。第三，用心選拔任用組建一支能力強(qiáng)、威望高的班干部隊(duì)伍。教育是一門(mén)藝術(shù)一門(mén)科學(xué)，內(nèi)涵豐富??班會(huì)課上還要強(qiáng)調(diào)目標(biāo)理想、人生規(guī)劃、學(xué)不好文化知識(shí)也要學(xué)會(huì)做人做事，愛(ài)護(hù)班級(jí)的學(xué)校的一草一木，不在教室墻上桌子上亂涂亂畫(huà)亂刻??要強(qiáng)調(diào)說(shuō)明上一屆中 4考各校的分?jǐn)?shù)線，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)等等。為了課間讓想學(xué)習(xí)的學(xué)生學(xué)習(xí)，想休息的學(xué)生休息，要求教室不準(zhǔn)打鬧，不準(zhǔn)大聲喧嘩，活動(dòng)去室外；室外打鬧也不準(zhǔn)滿地撕皮打滾，不準(zhǔn)臟話連篇，玩笑打鬧不能過(guò)分必須保證安全，被我發(fā)現(xiàn)進(jìn)教室要遭訓(xùn)斥；罵人打鬧嘴欠手欠會(huì)常常招惹是非、引發(fā)各類(lèi)矛盾導(dǎo)致打仗斗毆事件，這樣做更多是為了人身安全！管理一個(gè)班級(jí)：團(tuán)結(jié)穩(wěn)定和諧安全是頭等大事！最不能寬恕的就是打仗處對(duì)象，重大斗毆惡性事件十有八九都緣于處對(duì)象。孩子學(xué)得好、大學(xué)考得好、人品德性好、素質(zhì)能力強(qiáng)??不僅自己將來(lái)有好日子過(guò)，還可以帶動(dòng)家族興旺，一輩窮，輩輩窮，往往這個(gè)家族幾代人都不能翻身??這一切跟我們班主任、科任的教育培養(yǎng)關(guān)系密切。思想決定行為，首先你必須是想要做、愿意做班主任這份工作，而不是勉強(qiáng)做，要有目標(biāo)有方向地去做，是什么支撐你去班主任？例如：是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，獲得一份實(shí)現(xiàn)感，在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)眾多人才，結(jié)交許多家長(zhǎng)朋友，豐富自己的閱歷，快樂(lè)自己的人生；還是為了增加待遇收入？還是工作需要不干不行？總之要調(diào)整心態(tài)必需是自己愿意做，喜歡做班主任這個(gè)職業(yè)。為上一級(jí)學(xué)校輸送了很多優(yōu)秀人才。用心對(duì)待學(xué)生，必須平等民主地對(duì)待學(xué)生。多年來(lái) 我信守在做中學(xué)，學(xué)中做。第三篇：用心做好班主任工作用心做好班主任工作林口二中 劉麗連從教幾十年來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，其中的滋味是一言難盡，但苦中有樂(lè)的感覺(jué)也是很值得品味的。七、用心管理學(xué)生班主任不要擔(dān)心學(xué)生違紀(jì)、犯錯(cuò)誤、鬧矛盾，應(yīng)以積極的心態(tài)捕捉這些時(shí)機(jī)，想法設(shè)計(jì)活動(dòng)，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行教育，將壞事變好事；另外班主任是學(xué)校各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)的貫徹者、落實(shí)者，但班主任再執(zhí)行時(shí)要結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，將學(xué)校的規(guī)章制度進(jìn)行合理的補(bǔ)充與調(diào)整。同學(xué)們自覺(jué)、主動(dòng)地為老師做好事，刻苦學(xué)習(xí)，尊敬科任老師的良好班風(fēng)逐步形成。他必須協(xié)調(diào)科任教師、家長(zhǎng)，社會(huì)等各種教育力量，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行協(xié)調(diào)一致的影響。班主任應(yīng)將培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高成績(jī)作為班級(jí)管理的中心工作。平等地對(duì)待學(xué)生就要為學(xué)生提供公平的競(jìng)爭(zhēng)，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，尊重每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步，班主任時(shí)刻要以學(xué)生的事跡感動(dòng)自己，并將這心態(tài)傳染給學(xué)生，讓學(xué)生覺(jué)得班主任是何等的重視他們的進(jìn)步。①對(duì)優(yōu)秀生班主任往往忽視對(duì)其教育，而恰恰是這種忽視，使一些優(yōu)秀生自身存在的缺點(diǎn)（如優(yōu)越感強(qiáng)、耐性差、驕嬌之氣較明顯等）不斷擴(kuò)大，無(wú)法發(fā)揮優(yōu)秀生應(yīng)有的模范榜樣作用。班級(jí)工作的開(kāi)展，離不開(kāi)實(shí)效?！凹?xì)”是班主任工作的關(guān)鍵。這些都充分說(shuō)明了嚴(yán)的必要性。三、從“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”四個(gè)方面來(lái)抓班級(jí)管理。大家都知道“好孩子是夸出來(lái)的”這句話，但是具體操作起來(lái)，卻并不容易。一、選好班干部，用好小助手，讓學(xué)生參與班級(jí)管理。對(duì)選出來(lái)的班干部還要進(jìn)行培訓(xùn)。老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的話語(yǔ)，一顆小五星、一張小獎(jiǎng)狀……可能都會(huì)讓孩子們興奮好幾天。對(duì)班主任來(lái)說(shuō)，勤是一個(gè)最根本的要求，到班上要勤，班級(jí)管理要勤，安全教育要勤，學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育要勤，做學(xué)生的思想工作要勤奮，對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)要勤，與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系要勤……正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“一勤天下無(wú)難事”。班主任只有以身作則，嚴(yán)于律已，才能達(dá)到“言傳身教”的目的，才能令學(xué)生信服。也只有細(xì)心做工作，才能使學(xué)生明理，明理則順心，才會(huì)達(dá)到教育的目的。第二篇：用心做好班主任工作用心做好班主任工作把學(xué)生看作衛(wèi)星、飛船，班主任就是發(fā)射衛(wèi)星、飛船用的長(zhǎng)征系列火箭，班主任工作應(yīng)是學(xué)生人生旅途的助推器和加速器。在心理上則較敏感、自卑，容易與老師產(chǎn)生對(duì)立情緒，差生特別是差生群體的存在不利于班級(jí)正確輿論，良好班風(fēng)的形成，不利于班級(jí)活動(dòng)的正常開(kāi)展，因此，班主任在愛(ài)優(yōu)秀生的同時(shí)，還要愛(ài)差生，與他們建立起一種亦師亦友的良好關(guān)系，在此基礎(chǔ)上，糾正差生身上的缺點(diǎn)就容易多了。班主任真正走到學(xué)生中，到學(xué)生休息的課間中去，到餐廳中去，到宿舍中去，與學(xué)生平等交流，營(yíng)造一種和學(xué)“等高”的平等氣氛，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境里率真地袒露他的一切。培養(yǎng)學(xué)生良好的的生活習(xí)慣就靠班主任的不斷滲透及影響，從教會(huì)學(xué)生如何飲食、如何高效休息到如何高效鍛煉。二是經(jīng)常誠(chéng)懇地向科任教師征求意見(jiàn)，了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)校與自己交流、家訪等各種手段了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，因人而宜的進(jìn)行教育。二是學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，如借助學(xué)校的舉行的校慶活動(dòng)，可以“今天我以母校為榮、明朝母校以我自豪”、“再過(guò)十年二十年三十年我將以怎樣的身份參加母校的校慶”開(kāi)展一系列的主題班會(huì)，如借參加北大夏令營(yíng)、外出踏青、趴山等活動(dòng)適時(shí)開(kāi)展教育活動(dòng)。但也收獲很多。班主任愛(ài)學(xué)生就應(yīng)該向農(nóng)民愛(ài)護(hù)莊稼那樣用心，對(duì)于不同學(xué)生要施以不同的愛(ài)，對(duì)于優(yōu)秀生我不僅關(guān)心他們的成績(jī)，而且還常常關(guān)心他們的思想狀態(tài)，讓他們成為真正的品學(xué)兼優(yōu)的領(lǐng)頭羊。第四，用心管理學(xué)生。第四篇：用心做好班主任工作用“心”做好班主任工作——2016年秋季開(kāi)學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)交流講義稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行大家下午好！臨時(shí)接到班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流的任務(wù)，時(shí)間倉(cāng)促，利用業(yè)余時(shí)間，梳理了一些我10幾年來(lái)做班主任工作的做法和體會(huì)，跟各位同仁分享，僅供參考，因?yàn)檫m合自己的才是最好的。換一種心態(tài)：今天領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)商量我們做班主任不能不說(shuō)是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們能力的認(rèn)可，是器重，倒退10年前沒(méi)能力沒(méi)本事的老師是當(dāng)不上班主任的。第一，用心開(kāi)好組建班級(jí)的第一個(gè)班會(huì)。不能在班級(jí)留下這種歪風(fēng)邪氣，寸步不能讓。第二，用心在最短的時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)學(xué)生。讓班干部形成強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心，成為班級(jí)的一支骨干隊(duì)伍，班主任注重培養(yǎng)并指導(dǎo)這支班干部隊(duì)伍在班級(jí)樹(shù)立榜樣，用好思想、好品德、好行為去影響和帶領(lǐng)全班學(xué)生努力學(xué)習(xí)，大膽工作，團(tuán)結(jié)向上，每個(gè)班干部都嚴(yán)于律己，各盡其責(zé)。第四，用心做個(gè)智慧的班主任。陳老師家金晨，大家知道陳老師贊賞孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)習(xí)近平有些溺愛(ài)，不是各科任老師和我無(wú)情的折磨，金晨同學(xué)中考不會(huì)有540分，全旗1433名考生總分排在388名的好成績(jī)。有意思吧？管理好一個(gè)班級(jí)不是一件簡(jiǎn)單的事，不容易！我想，只要我們能夠調(diào)整、平和心態(tài)，能夠把別人的孩子當(dāng)作咱自己的孩子對(duì)待，用責(zé)任心、用良心、愛(ài)心、誠(chéng)心、用堅(jiān)持不懈持之以恒的耐心和恒心，用智慧與寬容，真誠(chéng)實(shí)意、腳踏實(shí)地去做班主任，我們有理由相信，能成才的孩子一定會(huì)成才，不能成才的孩子也一定會(huì)成人。沒(méi)有愛(ài)心的教育事業(yè)，宛如建立在沙灘上的大廈，有朝一日終會(huì)坍塌?！蔽以谄綍r(shí)的工作中，努力做到于細(xì)微處見(jiàn)真情，真誠(chéng)地關(guān)心每一個(gè)孩子。“公正客觀”被視為理想的教師最重要的品質(zhì)，因?yàn)楣呛⒆有湃谓處煹幕A(chǔ)。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么？教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。2）關(guān)注班級(jí)內(nèi)臨時(shí)生成的一些問(wèn)題，及時(shí)教育。學(xué)生的課堂表現(xiàn)在每天的評(píng)價(jià)中都有所體現(xiàn)。并每天安排了值日班委負(fù)責(zé)課間檢查監(jiān)督保潔。教師凡事都應(yīng)從尊重學(xué)生的角度出發(fā)，以親切民主的態(tài)度與學(xué)生交往，多站在學(xué)生的角度看問(wèn)題，了解學(xué)生的心聲，以寬厚平和的心態(tài)關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。2）堅(jiān)持 “三個(gè)一”的評(píng)價(jià)制度，即一天評(píng)一次，一周總評(píng)一次，一個(gè)月綜合評(píng)價(jià)一次。同時(shí)對(duì)表現(xiàn)特別好的學(xué)生提出表?yè)P(yáng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品，反之，對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生再次敲警鐘，提醒全班學(xué)生吸取教訓(xùn)。同時(shí)，在家長(zhǎng)面前對(duì)學(xué)生提出明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，宜與家長(zhǎng)共同商洽教育學(xué)生的方法，樹(shù)立家長(zhǎng)對(duì)教育子女的信心。2）要做到不