幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)教案及擴(kuò)展資料-全文預(yù)覽
【正文】 談話導(dǎo)入教師：各位家長(zhǎng)知道什么是幼兒區(qū)域活動(dòng)嗎？引發(fā)家長(zhǎng)思考，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極回答。老師：好了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把橡皮泥裝起來(lái)放在桌子上，大家先一組一組把橡皮泥拿上來(lái)，收拾好了橡皮泥再把泥工板像傳書(shū)一樣給火車(chē)頭。三、評(píng)價(jià)活動(dòng)。二、基本部分。有一種小動(dòng)物，它全身都是刺，當(dāng)發(fā)生危險(xiǎn)遇到了敵人的時(shí)候，它就會(huì)卷成一團(tuán)，變成一個(gè)刺球，這樣敵人就傷害不到它了，而且到了秋天的時(shí)候它就會(huì)在地上打滾，把果子刺到它的身上去，帶回洞里去，你們知道這是什么小動(dòng)物嗎？老師：對(duì)啦，那就是刺猬，今天我們就要一起來(lái)做一只小刺猬。對(duì)泥工活動(dòng)的興趣，發(fā)展的動(dòng)手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。（拉起雙手看著對(duì)方，高興的隨節(jié)奏上下晃動(dòng)）再見(jiàn)。引導(dǎo)寶寶們和自己的好朋友抱一抱、親一親，體會(huì)和好朋友在一齊的快樂(lè)！鼓勵(lì)寶寶們和老師一齊唱歌引導(dǎo)寶寶們?cè)诔礁柙~親一親，抱一抱的時(shí)候，兩個(gè)好朋友要抱一齊，臉貼臉。師：你喜歡誰(shuí)?。坑變海何龑殞殏兊淖⒁饬?。幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)教案9活動(dòng)目標(biāo)：喜歡邊唱邊玩，對(duì)音樂(lè)游戲感興趣。小小棒兒變了樣，變成麻花的模樣。B、取綠色橡皮泥（顏色由寶寶的喜愛(ài)自選，可以是單色，可以是雙色）搓兩根小圓棒，然后兩根小棒放在一起，擰成麻花果。三、語(yǔ)言區(qū)：鏡子里的東西材料：大小不同的鏡子若干。二、手工區(qū)：穿珠珠材料：自制珠子若干、細(xì)繩玩法：1）幼兒任意的串珠子。指導(dǎo)建議：幼兒在喂娃娃時(shí)，教師要引導(dǎo)幼兒說(shuō)出手中圖形的形狀和顏色。材料提供：自制4個(gè)顏色不一的天線寶寶，并在每一個(gè)天線寶寶的肚子上剪出各種圖形。整理活動(dòng)區(qū)，適當(dāng)講評(píng)。小班教案區(qū)域活動(dòng)小班一日活動(dòng)教案一、晨間活動(dòng)：區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：熟悉各個(gè)區(qū)域的活動(dòng)內(nèi)容與方法。，能配合對(duì)方的思路進(jìn)行交流。小結(jié)幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)教案5幼兒園小班教案活動(dòng)目標(biāo)，并有與其他人交流的意愿。自理間:同上數(shù)數(shù)間:同上四:活動(dòng)過(guò)程:以“丁娜請(qǐng)客”的故事談話引入。明確自己的角色,積極參與角色活動(dòng)。二、十二月份區(qū)域目標(biāo):遵守區(qū)域規(guī)則,活動(dòng)中能認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)。幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)教案4活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:小班幼兒年齡小,注意力不集中,但比較喜歡參與區(qū)域活動(dòng),能遵守相應(yīng)的區(qū)域規(guī)則,在開(kāi)展“丁娜請(qǐng)客”主題中,我發(fā)現(xiàn)以區(qū)域活動(dòng)的形式開(kāi)展這個(gè)主題,幼兒的學(xué)習(xí)欲望更強(qiáng)烈,同時(shí)區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展能給幼兒提供多種平行學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),因此,我們便把主題活動(dòng)的內(nèi)容及本階段相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)融合在區(qū)域活動(dòng)中,(認(rèn)識(shí)小動(dòng)物及相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。當(dāng)然，以后你們?nèi)绻€有更好玩的游戲，也能夠到學(xué)校來(lái)和老師，和小伙伴們一齊玩。(2)用開(kāi)火車(chē)的方法圍成一個(gè)圈，然后蹲下，把自己的小手輕輕的跟著音樂(lè)拍起來(lái)，一邊拍一邊輕輕的跟著音樂(lè)唱《丟手絹》這一首歌，但是在做游戲的時(shí)候，小朋友們必須要遵守游戲的規(guī)側(cè)不要告訴被丟者，這樣主要訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)潛力和跑步。教會(huì)幾個(gè)舞蹈如：《花蝴蝶》、《兔子舞》等等。2．透過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中進(jìn)行合作游戲。第二層次：學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。能根據(jù)不同的數(shù)字進(jìn)行擺放鈕扣。指導(dǎo)：1）培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)木珠掉在地上及時(shí)撿起來(lái)。區(qū)域活動(dòng)一、科學(xué)區(qū)：摸一摸材料：達(dá)布口袋、海棉、砂紙、蠟光紙、小瓶?jī)?nèi)分別裝有冷、熱水。讀讀樂(lè)：現(xiàn)在我們來(lái)到了讀讀樂(lè)，這里有很多圖書(shū)和字卡，老師聽(tīng)說(shuō)小朋友可愛(ài)看書(shū)了，咱們輕輕翻，慢慢看，安靜地，不打擾別人好嗎？套套樂(lè)：這里來(lái)了好多的手寶寶，看看手指上都有什么？有有數(shù)字寶寶，你認(rèn)識(shí)這些數(shù)字嗎？能給她戴上戒指嗎貼貼樂(lè)：花園里的花開(kāi)得真鮮艷，這些花都是什么顏色的?我們一起做一做好嗎？三、幼兒取卡進(jìn)區(qū)活動(dòng)，教師提要求：小朋友們看見(jiàn)這么多好玩的，已經(jīng)躍躍欲試想玩了，讓我們趕快取卡進(jìn)區(qū)吧?；顒?dòng)過(guò)程：一、引入：小朋友們，大家都有一雙靈巧的手，你的手會(huì)做些什么？幼兒說(shuō)一說(shuō)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：娃娃家：餐具和廚具、娃娃。喜歡與同伴交流，能一起合作游戲。愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不撕扯毀壞，能安靜看書(shū)。游戲結(jié)束能將玩具材料收放整齊?？茖W(xué)區(qū)：帶數(shù)字的手、海綿紙制作的戒指。注意，用完的東西要放回原處哦。四、幼兒活動(dòng)，教師指導(dǎo)五、講評(píng)，展示作品六、活動(dòng)結(jié)束，整理材料。2）穿珠子是保持正確
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