幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)教案及擴(kuò)展資料(完整版)
【正文】 當(dāng)小娃娃。二、手工區(qū)：穿珠珠材料：自制珠子若干、細(xì)繩玩法：1）幼兒任意的串珠子。【操作材料】自制衣服，鈕扣，1~4的數(shù)字卡片。所以我設(shè)計(jì)了一節(jié)體育游戲《丟手絹》。教師教會(huì)幼兒唱《丟手絹》這首歌。丟手絹的人不能繞著圈子走了一圈又一圈，還是沒有把手絹丟給某人。了解請柬的用途和制作過程,感受參與制作的樂趣。重點(diǎn)指導(dǎo):(1)涂鴉間的幼兒嘗試制作簡單的動(dòng)物食物。，并嘗試看應(yīng)急電話卡進(jìn)行撥號呼叫。準(zhǔn)備：布置好各區(qū)域活動(dòng)過程：互相問好，師幼、幼幼相互交流。操作層次：第一層次：根據(jù)天線寶寶肚子上口袋的形狀，進(jìn)行餅干分類。指導(dǎo)：1）培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)木珠掉在地上及時(shí)撿起來。寶寶操作并引導(dǎo)它邊搓邊念兒歌；橡皮泥兒拉拉長，放在板上搓搓長。愿意向他人表達(dá)自己的愛。和玩具牛做游戲師：有一個(gè)神秘客人也想和寶寶們成為好朋友，你們想不想見見他》幼兒：......播放音樂，隨音樂一齊做游戲，音樂反復(fù)播放，讓幼兒體會(huì)游戲的快樂！活動(dòng)延伸：請幼兒回家后，和爸爸媽媽一齊玩“找朋友”的游戲，體會(huì)和親人一齊玩的快樂。老師：刺猬身上有很多刺，這些刺是尖尖的形狀是用火柴棒做的，我們再來看看刺猬的頭，刺猬的頭像水滴，前面也是尖尖的，身子就是一個(gè)橢圓形的半圓形！再給它添上腳，腳用小小的圓來表示吧！大家看一看。（表揚(yáng)操作較好的幼兒）四、收拾材料。（1）區(qū)域活動(dòng)的由來（2）區(qū)域活動(dòng)的意義（3）區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容（4）我班區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)討論“我能為孩子的區(qū)域活動(dòng)做點(diǎn)什么？”鼓勵(lì)家長利用廢舊材料積極為孩子的區(qū)域活動(dòng)增添材料。(2)幼兒自選角色區(qū)域上車。結(jié)束游戲。操作層次：第一層次：選出1~2種動(dòng)物愛吃的食物，邊送入動(dòng)物的口里，邊說出“，請你吃”的短句。喜歡與同伴交流，能一起合作游戲?，F(xiàn)在讓我們用靈巧的手開始好玩的游戲吧?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄制“幼兒在園一日生活”的錄影或拍攝幼兒園活動(dòng)的照片。（2）開展家長助教、親子同樂等活動(dòng)，豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，體驗(yàn)在幼兒園生活、游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：娃娃家：餐具和廚具、娃娃。讀讀樂：現(xiàn)在我們來到了讀讀樂，這里有很多圖書和字卡，老師聽說小朋友可愛看書了，咱們輕輕翻，慢慢看，安靜地，不打擾別人好嗎？套套樂：這里來了好多的手寶寶，看看手指上都有什么？有有數(shù)字寶寶，你認(rèn)識這些數(shù)字嗎？能給她戴上戒指嗎貼貼樂：花園里的花開得真鮮艷，這些花都是什么顏色的?我們一起做一做好嗎？三、幼兒取卡進(jìn)區(qū)活動(dòng)，教師提要求：小朋友們看見這么多好玩的，已經(jīng)躍躍欲試想玩了，讓我們趕快取卡進(jìn)區(qū)吧。要互相謙讓。美工區(qū)：畫好的花朵圖形、各種顏色的花瓣和葉子。擴(kuò)展資料：幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)教案幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)教案《小巧手》教師：才巍巍活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識數(shù)字15，能進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。2 、引導(dǎo)幼兒自由交流自己的想法，鼓勵(lì)幼兒大膽地說出自己的想法。注意，用完的東西要放回原處哦。游戲結(jié)束能將玩具材料收放整齊。第三層次：在以上基礎(chǔ)上說說這些動(dòng)物有什么本領(lǐng)。(2)兒歌結(jié)束語：小汽車呀嘀嘀嘀，開到東來開到西，車輪轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，小汽車呀開呀開。(3)邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒進(jìn)角色游戲區(qū)。前期問卷問題：您知道什么是幼兒園區(qū)域活動(dòng)嗎？您知道幼兒園區(qū)域活動(dòng)的作用嗎？您家里有哪些廢舊物品？您會(huì)把它變成什么孩子喜歡的物品？后期問卷調(diào)查：您認(rèn)為我班的區(qū)域創(chuàng)設(shè)有哪些問題？您能為我班的區(qū)域活動(dòng)增添哪些材料？請寫上您真誠合理的建議：實(shí)施效果：通過后期的問卷調(diào)查及作業(yè)的反饋來看，本次課程的實(shí)施幫助家長明白區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容、作用，豐富家長對幼兒園活動(dòng)的認(rèn)識，幼兒園小班區(qū)域活動(dòng)教案12【活動(dòng)目標(biāo)】能圍繞主題扮演角色開展游戲，通過游戲增進(jìn)對社區(qū)的了解。老師：好了，現(xiàn)在請小朋友們把橡皮泥裝起來放在桌子上，大家先一組一組把橡皮泥拿上來，收拾好了橡皮泥再把泥工板像傳書一樣給火車頭。二、基本部分。對泥工活動(dòng)的興趣，發(fā)展的動(dòng)手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。引導(dǎo)寶寶們和自己的好朋友抱一抱、親一親，體會(huì)和好朋友在一齊的快樂！鼓勵(lì)寶寶們和老師一齊唱歌引導(dǎo)寶寶們在唱到歌詞親一親，抱一抱的時(shí)候，兩個(gè)好朋友要抱一齊，臉貼臉。吸引寶寶們的注意力。小小棒兒變了樣，變
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