幼兒園小班區(qū)域活動教案及擴展資料-文庫吧
2025-10-14 12:51 本頁面
【正文】 ，小朋友們必須要遵守游戲的規(guī)側不要告訴被丟者，這樣主要訓練學生的反應潛力和跑步。當小朋友沒有發(fā)現(xiàn)或者沒有追上者在圈中表演一個小節(jié)目。(3)在活動過程中還有些小朋友不停地叫：加油！加油！教師和孩子們愉快地游。三、游戲結束師：小朋友，游戲好玩嗎？生：（回答）師：游戲這么好玩，在課間休息的時候也能夠五個八個小朋友就能夠做這個游戲，回到家也能夠和自己的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐等等一齊來做這個游戲。當然，以后你們如果還有更好玩的游戲，也能夠到學校來和老師，和小伙伴們一齊玩?！净顒犹崾尽坑螒蜷_始時間由教師扮丟手絹的人，坐在地上的幼兒不能隨意，扭頭看身后，也不能告訴其他幼兒手絹丟在哪里。丟手絹的人不能繞著圈子走了一圈又一圈，還是沒有把手絹丟給某人。丟手絹的人剛走過你的身后時，你不能偷看背后有沒有手絹。幼兒園小班區(qū)域活動教案4活動設計意圖:小班幼兒年齡小,注意力不集中,但比較喜歡參與區(qū)域活動,能遵守相應的區(qū)域規(guī)則,在開展“丁娜請客”主題中,我發(fā)現(xiàn)以區(qū)域活動的形式開展這個主題,幼兒的學習欲望更強烈,同時區(qū)域活動的開展能給幼兒提供多種平行學習的機會,因此,我們便把主題活動的內容及本階段相應的學習活動融合在區(qū)域活動中,(認識小動物及相對應的詞語。學習做客與請客的禮儀。模仿動物的動作和聲音。設計小動物的食物、請柬、動物頭飾)把各種知識、技能分解到自理間、數(shù)數(shù)間、涂鴉間、娃娃間、音樂間、圖書間等區(qū)域去實施。二、十二月份區(qū)域目標:遵守區(qū)域規(guī)則,活動中能認真參與區(qū)域活動。繼續(xù)學習對應、分類及強化幼兒對大小的基本概念。了解請柬的用途和制作過程,感受參與制作的樂趣。學習參與簡單的制作活動,加深對動物的了解。明確自己的角色,積極參與角色活動。能根據(jù)自己的意愿,選擇自己喜歡的玩具進行手部訓練。積極參與表演,學說短句:“我請你吃X X?”三、本周區(qū)域重點及提供的材料:涂鴉間:增設吸管、海綿、包裝紙、餅干盒等,引導幼兒嘗試學習制作立體的動物食物,供幼兒粘貼用的各種輔助材料(花、草、樹、動物圖樣等)娃娃間:將娃娃家創(chuàng)設成“丁娜家”,增設小動物食物(蘿卜、小魚、骨頭)、小動物頭飾,引導幼兒學說短句:我請你吃X X,復習“請進”、“謝謝”等詞語。音樂間:錄制小動物音樂、動物頭飾,引導幼兒學習用簡單的動作模仿小動物的叫聲及動作。自理間:同上數(shù)數(shù)間:同上四:活動過程:以“丁娜請客”的故事談話引入。引導幼兒自選區(qū)域。重點指導:(1)涂鴉間的幼兒嘗試制作簡單的動物食物。(2)指導幼兒進入“丁娜家”后,會運用簡單的短句:“我請你吃X X”及“請進”、“謝謝”等禮貌用語。小結幼兒園小班區(qū)域活動教案5幼兒園小班教案活動目標，并有與其他人交流的意愿。，會進行簡單的操作?；顒訙蕚?。幼兒園環(huán)境布置活動提示，模仿打電話狀進行有話題地講述。，并嘗試看應急電話卡進行撥號呼叫。，并自由地進行想象性表述。，能配合對方的思路進行交流。指導要點、敢說的環(huán)境。，自由表達自己的情感。，才能撥打應急電話。小班教案區(qū)域活動小班一日活動教案一、晨間活動：區(qū)域活動目標：熟悉各個區(qū)域的活動內容與方法。增進幼兒間的互相交流交往，促進幼兒社會性發(fā)展。準備：布置好各區(qū)域活動過程：互相問好，師幼、幼幼相互交流。幼兒選擇喜歡的區(qū)域進入活動，教師作好引導、觀察。整理活動區(qū)，適當講評。幼兒園小班區(qū)域活動教案6活動目標：加深對圓形、長方形、正方形、三角形的印象。能根據(jù)材料的指示進行相應的分類活動。養(yǎng)成認真思考的好習慣。材料提供：自制4個顏色不一的天線寶寶，并在每一個天線寶寶的肚子上剪出各種圖形。圖形餅干若干。操作層次：第一層次：根據(jù)天線寶寶肚子上口袋的形狀，進行餅干分類。第二層次：根據(jù)天線寶寶肚子上口袋的形狀和顏色，進行餅干分類。指導建議：幼兒在喂娃娃時，教師要引導幼兒說出手中圖形的形狀和顏色。幼兒園小班區(qū)域活動教案7一、科學區(qū)：摸一摸材料：達布口袋、海棉、砂紙、蠟光紙、小瓶內分別裝有冷、熱水。玩法：讓幼兒伸手在大口袋里摸一摸，說出自己的感受，如：軟軟的是海綿。指導：注意引
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