【正文】 日活動常規(guī)流程 7：30—9：00一、來園活動（7：30——7：45）在老師的提醒下將自己的衣物整齊地放在固定的地方,認(rèn)識自己的標(biāo)記及時將卡放入晨檢袋中。組織古典誦讀、手指操、歌曲、觀看動畫片等活動十八、離園活動（16:50—17:20）幫助幼兒整理衣服，讓幼兒干凈、整潔、情緒愉快安全離園。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。教育幼兒要多喝水、不喝生水等。入廁時，提醒幼兒按照標(biāo)志線排隊等候，教師幫助幼兒整理好衣服，并對幼兒衣服整理情況進(jìn)行檢查。十四、教育活動（15:20—15:50）做好教育活動前的準(zhǔn)備工作。十三、午點(diǎn)活動（15：00—15:20）進(jìn)餐前創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氛圍，使每個幼兒積極進(jìn)餐午點(diǎn)前做好餐桌清潔、消毒工作，為幼兒發(fā)放午點(diǎn)。觀察幼兒洗手情況，指導(dǎo)幼兒手心手背要搓干凈，要在水槽中將水甩干等。逐個檢查幼兒服裝、鞋子，床鋪是否整齊，根據(jù)氣候變化為幼兒增減衣服。不斷巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應(yīng)及時報告和處理。十一、午睡（12：00—14：30）幼兒入室就寢時應(yīng)關(guān)閉窗戶。按幼兒的姓名要求準(zhǔn)時點(diǎn)名服藥。進(jìn)餐時教師要集中精力，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣。根據(jù)本班情況組織餐前準(zhǔn)備活動，可對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育、安全教育、手指游戲、古典誦讀、講故事、看動畫片等活動。注意面向全體，關(guān)注個別差異。提醒幼兒用自己的毛巾，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。注意安全，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。教師要精神飽滿領(lǐng)操動作準(zhǔn)確到位，提醒幼兒認(rèn)真跟隨老師動作做操。四、集體教育活動（9：00—9：30）做好教育活動前的準(zhǔn)備工作。觀察幼兒洗手情況，指導(dǎo)幼兒手心手背要搓干凈，要在水槽中將水甩干等。點(diǎn)名，讓每個幼兒站起來大聲喊到，利于幼兒之間的熟悉彼此的名字。二、區(qū)域活動（8：10—8：45）為幼兒準(zhǔn)備制作充足區(qū)域活動材料，擺放要方便幼兒可取放。查幼兒是否攜帶了不安全物品來園。做好活動室物品、材料的整理檢查水、電、門窗是否關(guān)好第二篇：幼兒園小班一日活動常規(guī)幼兒園小班一日活動常規(guī)一、晨檢（7:50—8:20）熱情主動接待幼兒來園，親切擁抱情緒不穩(wěn)的幼兒，并進(jìn)行晨檢（一問、二看、三摸、四查）。有針對性地向家長提出指導(dǎo)性建議共同配合教育。十一、離園：與幼兒進(jìn)行簡短談話回顧一天的生活鼓勵他們的進(jìn)步提出新的要求。，想玩別人的玩具要跟人家商量，經(jīng)允許才能玩。九、課外活動：，游戲時不亂跑，不喊叫；在室內(nèi)說話、動作輕；使用場地要協(xié)商，互相照顧；選擇一種游戲后要認(rèn)真地玩，可以變換游戲，但不能妨礙他人，不經(jīng)同意不得插手他人的游戲，謙讓，能合作，互相幫助。穿襪子：襪底放平，襪尖向前，兩手將襪筒捏到襪后跟，再往腳上穿。掀開被子，按順序穿衣服。幼兒自己擺好枕頭，拉開被（毯），按順序脫去外衣褲并折疊整齊放枕頭底下。不準(zhǔn)出現(xiàn)錯服、漏服、重服、藥量不足和過量等現(xiàn)象。提醒幼兒飯后擦嘴、洗手、漱口。觀察、照顧幼兒進(jìn)餐，輕聲、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明進(jìn)餐慣及自我服務(wù)能力。積極參加餐后游戲。不玩水，、課間活動：“座位”，不隨意亂坐；，想發(fā)言時先舉手，不隨便亂動和講話； （如大小便、脫衣等）必須不影響大家或取得老師的同意。、：先卷好袖口，把手淋濕搓上肥皂洗完手背手指，再沖洗肥皂沫，用自己的毛巾擦干手，掛好毛巾，放下衣袖。按照要求端在手上或坐下來喝。三、早操：，幼兒收拾整理玩具、材料、作好參加早操活動的準(zhǔn)備。準(zhǔn)確掌握藥品劑量、服用時間、服用方式、服用注意事項(xiàng)。幼兒離園后，做好活動室的清潔衛(wèi)生工作，并關(guān)好門窗，切斷電源。十七、離園準(zhǔn)備（16:40—16:50）對照家園聯(lián)系日志，對一天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)回顧。注意面向全體，關(guān)注個別差異。接水時按照標(biāo)志線排好隊，不擠不推，養(yǎng)成等待的行為習(xí)慣?；顒用Q：《*******》活動目標(biāo)活動準(zhǔn)備活動過程結(jié)束活動十五、生活活動（15:50—16:00）對幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)，指導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行入廁、盥洗、喝水等活動。清洗、安放用點(diǎn)心時的各種餐具。教育幼兒要多喝水、不喝生水等。入廁時，提醒幼兒按照標(biāo)志線排隊等候，教師幫助幼兒整理好衣服，并對幼兒衣服整理情況進(jìn)行檢查。注意觀察幼兒的外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。安撫情緒不穩(wěn)的幼兒入睡。進(jìn)入寢室，做好午檢。十、餐后活動（11:50—12：00）組織孩子們排好隊如廁，如廁后，幫助幼兒整理好衣服，穿好外套。吃完午餐后提醒幼兒漱口、擦嘴、洗手。提醒幼兒餐前少喝水。七、游戲活動（10：30—11：00）組織豐富多彩的游戲活動，調(diào)動幼兒積極性。觀察幼兒洗手情況，指導(dǎo)幼兒手心手背要搓干凈，要在水槽中將水甩干等。用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。活動名稱：《*******》 活動目標(biāo) 活動準(zhǔn)備 活動過程 結(jié)束活動五、戶外活動（9：30—10：20）帶幼兒到指定地點(diǎn)做操，上下樓梯時，教師要在前邊帶隊，讓幼兒扶好欄桿，順著下樓的腳印下樓梯。教育幼兒要多喝水、不喝生水等。入廁時，提醒幼兒按照標(biāo)志線排隊等候，教師幫助幼兒整理好衣服，并對幼兒衣服整理情況進(jìn)行檢查。常規(guī)養(yǎng)成教育，按照常規(guī)音樂提示，指導(dǎo)幼兒幫助老師收拾區(qū)域活動材料，教師對區(qū)域活動情況進(jìn)行點(diǎn)評，并對適當(dāng)關(guān)注一些特殊情況幼兒。做好藥物交接準(zhǔn)確掌握藥品劑量、服用時間、服用方式、服用注意事項(xiàng)。有計劃的與幼兒進(jìn)行交流，尤其是注意情緒不穩(wěn)、哭鬧的幼兒。摸摸幼兒的額頭、看是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大。晨檢的方法：看臉色、皮膚、延伸、咽喉。提醒幼兒入園時向老師問早、問好，幫助指導(dǎo)幼兒疊放衣服。向家長詢問幼兒在家的情況飲食、睡眠、大小便等，聽取家長的意見和要求，做好記錄。做好幼兒區(qū)域活動的觀察和指導(dǎo)工作，并做好區(qū)域活動觀察記錄。三、生活活動：（8：45—9：00）對幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)，指導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行入廁、盥洗、喝水等活動。接水時按照標(biāo)志線排好隊，不擠不推，養(yǎng)成等待的行為習(xí)慣。保證教育活動的質(zhì)量。面向全體，關(guān)注個別差異，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。入廁時，提醒幼兒按照標(biāo)志線排隊等候，教師幫助幼兒整理好衣服，并對幼兒衣服整理情況進(jìn)行檢查。教育幼兒要多喝水、不喝生水等。八、餐前準(zhǔn)備（11：00—11：20）組織幼兒用正確的方法有序盥洗，提醒幼兒用肥皂及流動水洗手。保持桌面、身上干凈。關(guān)注個別挑食的幼兒，促使其的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。邊散步邊講飯后散步的好處，提醒孩子們飯后不可做劇烈運(yùn)動。及時、細(xì)致的為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭睡覺的習(xí)慣。十二、起床及生活活動（14:30—15:00）幫助幼兒進(jìn)行起床、穿衣、整理床鋪等一系列活動，提出常規(guī)要求，對能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行鼓勵和表揚(yáng)。幼兒起床離開臥室后整理床鋪及開窗通風(fēng)；對幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)，指導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行入廁、盥洗、喝水等活動。接水時按照標(biāo)志線排好隊，不擠不推，養(yǎng)成等待的行為習(xí)慣。整理、清掃活動室桌面、地面。保證教育活動的質(zhì)量。提醒幼兒用自己的毛巾，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。保證幼兒戶外游戲時間。用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)勇敢、不怕困難的意