【正文】 。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力?；顒友由欤簩⒒顒硬牧贤斗诺矫拦^(qū)，鼓勵幼兒繼續(xù)用油水分離法進(jìn)行創(chuàng)作，表現(xiàn)春天其他美麗景色第三篇：幼兒園中班繪畫教案幼兒園中班繪畫教案15篇幼兒園中班繪畫教案1活動目標(biāo)：對印畫活動感興趣,享受顏料繪畫的快樂。（2）指導(dǎo)幼兒用毛筆蘸喜歡的水彩顏色，在畫好的畫面進(jìn)行暈染，重點觀察幼兒蘸色暈染的情況，鼓勵幼兒大膽嘗試快速均勻暈染的方法。2.《桃花園》大背景圖 1 幅，有關(guān)桃化的蠟筆畫 2 幅（畫面相同），各色水彩顏料，調(diào)色盤，水，筆，“幼兒學(xué)小材料”一一美術(shù)用紙第 2 頁活動建議：，感受桃花的形態(tài)和色彩，激發(fā)幼兒作畫的興趣提問：桃花是什么樣子的？是什么顏色的？小結(jié)：春天到來了桃花在樹枝上綻放，粉紅的顏色，5 個花瓣，一朵朵，一枝枝，開滿樹連成片， 多美的景象啊！“變魔術(shù)”游戲，引導(dǎo)幼兒了解油水分離畫的畫法。中班美術(shù)繪畫教案15教材分析：春天的大自然是五彩斑斕的世界，花開了，草綠了，大地?zé)ㄈ灰恍隆５纫粫?，請你來講一講你設(shè)計的會場叫什么名字，它有什么本領(lǐng)？幼兒互相討論后作畫，教師指導(dǎo)幼兒作畫、添畫背景。從外觀、功能上考慮會場的設(shè)計。培養(yǎng)幼兒從外觀、功能上考慮會場的設(shè)計，并用簡單的語言大膽表述。為了訓(xùn)練孩子們說完整的話，說比較長的話的能力，我設(shè)計了這個活動。雖然這個活動孩子們要掌握的句子“我用……做娃娃的……”對于孩子們來說有點兒長，但結(jié)合圖片，大部分孩子掌握比較好。帶孩子到操作臺貼水果娃娃，在孩子制作的過程中，教師引導(dǎo)幼兒說說用什么水果做娃娃的哪一部分，鞏固本次活動的重點句子?！薄拔矣米献系钠咸炎鐾尥薜念^發(fā)。老師躲在毛毛蟲后面，模仿毛毛蟲講它給孩子們制作禮物（水果娃娃貼圖）的過程，老師邊講述邊做禮物，最后把禮物呈現(xiàn)給孩子們?；顒訙?zhǔn)備空間準(zhǔn)備 幼兒座位成弧形排列，操作臺呈框式置于活動室四周。，能完整地說一句話，如：“我用紅紅的蘋果做娃娃的臉”。），可我不想畫，那可怎么辦呢？老師啊，用手指點畫了一幅梅花圖。？點畫：梅花（中班美術(shù)）教學(xué)目的：，體驗點畫的快樂。（4）找找長頸鹿還缺什么？（衣服），并提出要求。（1）以變魔術(shù)的形式將鵝蛋變形，畫出長頸鹿頭上的眼睛、嘴巴、耳朵和角。（2）請幼兒在圖畫紙上為恐龍蛋與鵝蛋定位畫出長頸鹿頭與身體的不同位置?；顒舆^程一、導(dǎo)入出示圖片，引導(dǎo)觀察長頸鹿的外形特征。中班美術(shù)繪畫教案12活動目標(biāo)培養(yǎng)幼兒在輕松、愉悅的氛圍下，以看看、說說、畫畫的形式，初步學(xué)畫長頸鹿的基本特征及動態(tài)。孩子們很興奮，積極性很高，思維也很活躍，在不同程度上發(fā)展了思維力和想象力。教師：“紅寶寶”和“白寶寶”不停地跳舞，變出來的這些顏色就是同種色。教師：今天我們要兩個小朋友在一張紙上幫顏料寶寶到格子里跳舞。教師：“白寶寶”看見了說：“紅寶寶，我能和你一起跳舞嗎？”（教師用筆在白顏料里蘸一下）“紅寶寶”說：“好呀！”“白寶寶”就和“紅寶寶”一起轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀（教師將白顏色放入紅色中轉(zhuǎn)動）跳起了圓圈舞，然后兩個人一起來到另一個格子的家里跳著（教師用調(diào)好的顏色在格子內(nèi)涂色）。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入活動★教師：格子很喜歡和顏料一起跳舞，可是這需要小朋友用水粉筆幫忙，你們愿意嗎？★教師：請你讓調(diào)色盤里的“白寶寶”和“紅寶寶”一起跳個圓圈舞，看看“紅寶寶”會有什么變化？★教師：又來了一個“白寶寶”想和他們跳舞，看看現(xiàn)在的“紅寶寶”和剛才有什么不同。教學(xué)準(zhǔn)備：畫有格子的大紙。在自由操作中發(fā)現(xiàn)色彩加白后會變成深淺不一的同種色。在整個活動中，幼兒輕松愉快的學(xué)習(xí)，特別在涂畫過程中，幼兒用油畫棒、棉簽的涂畫方式也很自由，可以隨心所欲地用自己喜愛的方式涂畫?；顒臃此迹簼h堡包是每個幼兒都喜歡吃的面食，它方便又營養(yǎng)，由于他們經(jīng)常吃，所以有體驗：即漢堡包是一層層的，各層可以夾不同的材料。二、觀察，出示裝飾好的漢堡包。活動難點：怎樣用顏色表現(xiàn)出美味又漂亮的漢堡包。，認(rèn)真畫。我們一起喊喊它們，“美麗的蝴蝶，你們好！”這只蝴蝶在采花粉，這兩只蝴蝶在玩耍。（1）提醒幼兒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，（坐姿，拿筆放筆）。（2）用黑色的記號筆在鉛筆畫過的地方再畫一次。出示白蝴蝶。）欣賞蝴蝶范畫。）蝴蝶身上的花紋有一些線、圖形和很多顏色。（請小朋友來找找）師：蝴蝶怎么飛的？（幼兒學(xué)學(xué)）小結(jié)：大翅膀、小翅膀。活動過程：一、引出蝴蝶，介紹蝴蝶的結(jié)構(gòu)和顏色。操作區(qū)，（3）。蝴蝶圖片若干，蝴蝶范畫若干。嘗試大膽選擇喜歡的彩紙進(jìn)行對稱繪畫并剪下來2。六、作品評價比一比誰畫的蝸牛最美麗。（1）先在畫紙正中間畫一只大蝸牛，接著裝飾一下貝殼，最后才涂上顏色。用兩種鮮艷的顏色交替使用涂色，這樣看上去很有規(guī)律，也很美麗！（2）學(xué)習(xí)深淺兩種顏色疊加過渡涂色教師：除了這種方法，還可以用深淺兩種顏色疊加過渡涂色，如我先用深綠色在蝸牛的身體上涂上一小部分，接著我用淺綠色疊加涂上去，在把剩余的部分也涂上淺綠色，這樣蝸牛身上的色彩就更美麗了。（1）用線條、圖案裝飾蝸牛的殼教師：蝸牛喜歡美麗的殼，我們用線條和圖案給它裝飾一下。教師：蝸牛小時候很小的，后來它慢慢地長大，背上的殼也一圈一圈地跟著長大，終于長成了一個大大的殼。教師：蝸牛身上有什么？什么形狀的？殼上還有什么？（一圈一圈的螺旋線，還有許多小花紋，非常美麗?。┙處煟贺悮さ念伾鯓?？（有棕色的、黃色的、紅色的……）教師：蝸牛的身體又怎樣呢？（長長的、厚厚的）頭上有什么？（一對觸角、一雙眼睛、還有一個小嘴巴）三、教師講解示范?；顒舆^程一、猜謎語，引出主題。嘗試用兩種顏色交替使用涂色和用深淺兩種顏色疊加過渡涂色，豐富畫面色彩。（2）教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用蘸一蘸、點一點的方式來表現(xiàn)作品，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。引導(dǎo)語：這是什么？你們知道它有什么用處嗎？這些好看的圖畫是怎么畫出來的？，引導(dǎo)幼兒了解棉簽蘸一蘸、點一點的作畫方式。，體驗棉簽作畫的有趣。但在開始作畫時，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。指導(dǎo)語請小朋友來說說你想怎么畫？畫畫時請悄悄告訴我你想說的話。幼兒自由選擇喜愛顏色的蝴蝶卡紙，提出水彩常規(guī)，教師示范壓印方法。接著，教師將紙對折壓印后展開指導(dǎo)語瞧！這是什么呢？你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？說說老師是怎樣做的？像我這樣印出來的畫面叫做“對稱印畫”。物質(zhì)準(zhǔn)備：蝴蝶圖片和作品圖片的PPT一份、紅、黃、藍(lán)、綠水彩顏料各一份、畫筆四支、蝴蝶形狀的彩色卡紙若干張、抹布兩塊、畫有花叢的黑板一塊、《化蝶》音樂。學(xué)會用鮮艷的色彩在指定范圍內(nèi)大膽進(jìn)行涂色。講評展示幼兒作品：請幼兒說說自己的作品哪里與別的小朋友不一樣。教師示范畫范圖。因此，在今后的美術(shù)活動中，我還將繼續(xù)指導(dǎo)幼兒如何正確使用作畫工具，幫助幼兒養(yǎng)成干凈作畫的良好習(xí)慣?，F(xiàn)在我們都是中班的小朋友了，小手也越長越大，學(xué)會了許多的新本領(lǐng)。教師引導(dǎo)幼兒圍繞重點難點來進(jìn)行評價。三、幼兒嘗試創(chuàng)作手型畫(老師提繪畫要求)。請幼兒欣賞老師的范畫，啟發(fā)幼兒大膽想象?！净顒舆^程】一、激發(fā)幼兒興趣。充分發(fā)揮幼兒的想象和創(chuàng)造力。四、作品展示，結(jié)束活動。交代要求每個幼兒拿一張蝴蝶形狀的過濾紙，棉簽用完后還放回調(diào)色盤內(nèi)，不要將顏色混起來。二、出示范例，學(xué)習(xí)染紙技能。過濾紙制作的蝴蝶范例，彩色墨水，濕抹布，棉簽和調(diào)色盤。基本技能?！净顒幽繕?biāo)】感受春季景物的變化，欣賞蝴蝶的色彩美和圖案美。中班美術(shù)繪畫教案4【設(shè)計意圖】“春天里來百花香，啷哩個啷哩個啷哩個啷……”孩子們唱著歌兒走進(jìn)春天，看百花盛開，賞蝴蝶飛舞。還有我為了讓繪畫作品色彩更豐富，效果更好，我要求幼兒給作品涂色，孩子們的積極性也很高，涂得很細(xì)致，色彩搭配也很合理，但這樣的結(jié)果導(dǎo)致了繪畫時間的拖長，有的孩子添加了背景這就增加了涂色的難度。提示孩子觀察的步驟要求孩子邊觀察自己的全家福邊進(jìn)行繪畫。我請個別幼兒講一講，他們不僅能說出人物的名稱而且還注意到了各不相同的外表特征及一些小細(xì)節(jié)，例如“媽媽是長頭發(fā)，化了妝，帶著項鏈很漂亮，爸爸是短頭發(fā)，穿的是運動裝等等。雖然家被每個孩子所熟知，但并非每個幼兒都能表現(xiàn)得愛家庭，愛家人，有些甚至于因為家人的溺愛而變得大小不分，諸如此類小孩確實出現(xiàn)了很多，所以活動中不僅讓幼兒觀察人物的外表特征，分辨出每個人在家庭中的稱呼，還讓幼兒感受家庭的親情，初步培養(yǎng)孩子愛家庭、愛父母，尊敬老人的情感。照相的時候是不是有背景的？ 我們畫得時候啊也要有背景，你們喜歡螃蟹在哪里就畫哪里。二、幼兒觀察、尋找特征師：螃蟹有一個身體、八條腿、兩個大鉗子，走起路來橫著爬。三、幼兒的制作效果。但在對重難點的講解上不夠突出。二、教學(xué)中的步驟比較清晰、有層次。但在活動中也存在一些沒有意想到的情況和不足。這節(jié)泥工活動主要是讓幼兒在了解七星瓢蟲外形特征的基礎(chǔ)上，大膽用油泥進(jìn)行團(tuán)圓，壓扁和做花紋。幼兒作畫（1）注意瓢蟲造型，認(rèn)真判別位置，腿的方向要向后（否則腿就斷了），身體兩邊各三條腿，頭部和尾部沒有腿，提醒幼兒注意黑點的數(shù)量和對稱。）教師介紹瓢蟲一家有許多的種類，要從那些圓點上去分辨，有一個圓點的是一星瓢蟲，有七個圓點的是七星瓢蟲，沒有圓點的是大紅瓢蟲，他們都是益蟲，今天，我們來畫益蟲，不要畫害蟲，要把圓點畫準(zhǔn)確。二、材料與步驟黑色蠟筆，深紅、淺紅，深綠，淺綠水粉色。教師指導(dǎo)幼兒注意點畫的方法，畫出朝不同方向的小蝌蚪，鼓勵幼兒大膽細(xì)心的操作。教師出示自然角的蝌蚪：藍(lán)藍(lán)的小河水把許多小蝌蚪吸引來了，它們是什么顏色的？長得什么樣子？它們在水中是怎么游泳的？引導(dǎo)幼兒說出小蝌蚪有圓圓的身體和細(xì)細(xì)長長的尾巴，在水里向各個方向游動。師：春天來了，河里的冰都融化成了又清又涼的水，小朋友我們來用顏料畫一條小河吧！幼兒用水粉平涂練習(xí)。第一篇：幼兒園中班教案：中班美術(shù)繪畫《河里的蝌蚪》教案幼兒園中班教案:中班美術(shù)繪畫《河里的蝌蚪》教案模板活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手指點畫小蝌蚪的方法?；顒舆^程：導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。（只能涂空白處）引導(dǎo)幼兒觀察小蝌蚪的基本形態(tài)。交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。河南教師資格網(wǎng)：新浪微博：河南中公事業(yè)部微信號：hesydw第二篇：中班美術(shù)繪畫教案中班美術(shù)繪畫教案中班美術(shù)繪畫教案1一、目標(biāo)區(qū)別同種色中顏色的深與淺，繼續(xù)嘗試對比配色。）（2）七星瓢蟲身上有幾種顏色？什么地方是黑色？什么地方是紅色？（頭部、觸角、圓點和六條腿是黑色，翅膀是紅色。創(chuàng)作要求請這些不同的紅色和綠色來幫助我們，把七星瓢蟲畫得更美麗。（5）最后用綠色水粉涂畫葉子。我上起來也覺得得心應(yīng)手，輕松自如。但泥工范樣七星飄蟲雖然做得精致，但卻因為橡皮泥的量不夠多，所以做得不夠大，沒有讓全班幼兒看清楚。在幼兒自己看書探索制作方法時，幼兒基本都能用比較完整的語言描述出制作步驟。在老師示范制作時，我有重點地講解了背上的七顆星制作和添畫兩步。中班美術(shù)繪畫教案2目標(biāo)：。請你們仔細(xì)看看我長得什么樣。幼兒進(jìn)行觀察討論，各種不同的螃蟹的特征，個別幼兒進(jìn)行講述三、幼兒操作師：你們會給大螃蟹拍照片嗎？我們一起來試試看，比一比哪個小朋友拍的照片最好看。中班美術(shù)繪畫教案3每個孩子們都有一個幸福美滿的家，在平時與小伙伴和老師的相處中也會經(jīng)常提到自己家里的家庭成員，例如：我媽媽昨天給我買了一個新玩具，今天我爸爸送我上幼兒園，我的姥姥生病了我去看他等等。下一步就是讓幼兒深入觀察照片了，先讓幼兒觀察人物的外表特征，分辨人物的身份，這一點對幼兒來講是很容易掌握的。最后就是讓孩子開始繪畫創(chuàng)作，這時老師一定要不停地提醒孩子不能畫的太小把畫面放大。所以我應(yīng)該再為幼兒提供多種不同的全家福照片，讓幼兒知道全家福中的家庭并非只有五個人，一個家庭中的成員可以是許多，可多可少。在裝飾相框時我應(yīng)該讓孩子動手自己用皺紋紙撕出喜歡的圖案進(jìn)行裝飾，這樣就更能鍛煉孩子的動受能力。在創(chuàng)意染紙活動中，大膽表達(dá)心中的感受，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。重點：掌握染紙的39。小花園的背景圖一張。“春天到了，春姑娘來到花園里，叫醒了小草弟弟、花兒妹妹，還叫醒了誰?“你最喜歡哪只蝴蝶?為什么?”學(xué)說詞匯：五顏六色?！比?、幼兒操作，教師指導(dǎo)。染好后，輕輕打開，再把蝴蝶送到小花園里。中班美術(shù)繪畫教案5【活動目標(biāo)】嘗試?yán)檬中瓦M(jìn)行繪畫，指導(dǎo)幼兒依據(jù)手型進(jìn)行繪畫?！净顒訙?zhǔn)備】彩筆、油畫棒、繪畫紙，圖。(幼兒自由變)提問：誰來告訴老師和小朋友，你用手型變換出了什么?你是怎樣變的?二、幼兒嘗試手型畫的畫法。然后再根據(jù)你畫出的圖案進(jìn)行添畫。四、作品展示和評價?；顒臃此迹好佬g(shù)課一直是我們班小朋友最喜歡的活動。只是由于第一次使用記號筆，很多小朋友畫畫時會將小手弄臟。準(zhǔn)備：范圖、油畫棒、桌巾、勾線筆活動過程：直接引入：師：一二三、變變變，看看誰來啦！哇！這是誰??？小朋友，今天讓我們來畫畫它，好不好啊。幼兒作畫（教師在旁指導(dǎo)）：教師交代繪畫要求、安全，并鼓勵幼兒大膽作畫。了解蝴蝶翅膀花紋的特點，感知對稱印畫特有的藝術(shù)風(fēng)格?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒已具備對蝴蝶外形的認(rèn)知經(jīng)驗。指導(dǎo)語今天我們來跟顏料寶寶玩?zhèn)€游戲，看我這里有什么？請你用小眼睛仔細(xì)看。指導(dǎo)語蝴蝶的身上有什么？蝴蝶的翅膀是怎樣的？你覺得它是用什么方法可以畫出來？三、根據(jù)示范學(xué)習(xí)壓印方法，幼兒自由操作，教師巡回指導(dǎo)。像我這樣畫好一邊之后沿折線對折，兩手來回壓一壓，數(shù)三下，輕輕打開，蝴蝶出來了!幼兒自由操作，教師巡回指導(dǎo)。教學(xué)反思：孩子們學(xué)習(xí)積極性高。中班美術(shù)繪畫教案8活動目標(biāo)：、點一點的方式表現(xiàn)花朵和樹葉的不同形態(tài)?；顒又笇?dǎo)：