【正文】 下午放學(xué)后留一個(gè)班聽(tīng)我的課！頓覺(jué)眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開(kāi)始準(zhǔn)備了！最終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊張結(jié)果還是很不安，因?yàn)閬?lái)了七八個(gè)語(yǔ)文老師還有張校長(zhǎng)。讓我欲哭無(wú)淚的是領(lǐng)導(dǎo)讓我教八年級(jí)三班和四班的語(yǔ)文。同時(shí)，頂剛實(shí)習(xí)也圓了我兒時(shí)的夢(mèng)想，當(dāng)一名光榮的人民教師！ 懷揣著為四年大學(xué)生活畫(huà)上最濃重一筆的愿望和兒時(shí)最初的夢(mèng)想，來(lái)到了我的目的地 —— 縣鎮(zhèn)中學(xué)。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列車(chē)。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)： 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： 工作能力：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。公司多年來(lái)集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來(lái)保證企業(yè)高速發(fā)展。 三、板書(shū)不發(fā)愁 上課的過(guò)程中板書(shū)是不可或缺的，由于在實(shí)習(xí)之前我沒(méi)有很好的練板書(shū)以至于剛開(kāi)始時(shí)都搞不清楚 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 二、掌握重難點(diǎn)，清晰理思路 一直都聽(tīng)說(shuō)講課是一門(mén)藝術(shù)，老師是演員，他們?cè)谡n堂上扮演形形色色的角色。下面我對(duì)自己的頂崗生活進(jìn)行一個(gè)小小的總結(jié)。短暫的猶豫之后，我剩下來(lái)的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓?...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。等我大汗淋漓的走下講臺(tái)，我知道我已成功地走出第一步。我機(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開(kāi)場(chǎng)白。而我們每個(gè)禮拜也會(huì)去聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，從他們身上，我們能夠看到自己的不足，使自己在教學(xué)實(shí)際中揚(yáng)長(zhǎng)避短。他們無(wú)論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上都能給我們很多指導(dǎo)和幫助。另外在這里 ,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給了我很多幫助。曾經(jīng)問(wèn)過(guò)師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。就這樣到我正式獨(dú)立上崗時(shí)，我也像我?guī)煾的菢营?dú)立上崗啦，并不用要人幫忙啦。所以這個(gè)一定要很認(rèn)真的做，不能粗心大意，害別人幫你善后。對(duì)我們湖南人來(lái)說(shuō)菜里面沒(méi)有一點(diǎn)辣椒是吃不下的，因此在那里的時(shí)候開(kāi)始一段時(shí)間都只是吃 一點(diǎn)點(diǎn)飯，很快身材就“苗條”啦。 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： 是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程 為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 三、實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 剛開(kāi)始去村村委會(huì)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的心情充滿了激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。 第一，該村村委會(huì)的工作人員文化水平相對(duì)偏低，在村 務(wù)工作的處理上，方式方法比較粗放。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會(huì)到了農(nóng)村生中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： 活的不易，更加深刻的認(rèn)識(shí)到了作為當(dāng)代大學(xué)生身上肩負(fù)的使命。 在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多技能。每次郵遞員送來(lái)的信件，我都要親自檢查有無(wú)開(kāi)封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡(luò)接收人親自來(lái)查 收。一封信件沒(méi)有及時(shí)收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴(yán)重的甚至?xí)斐删薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。通過(guò)這次實(shí)踐，使我對(duì)村 委會(huì)實(shí)務(wù)有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。首先由識(shí)別相關(guān)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)始，以實(shí)施項(xiàng)目組織的質(zhì)量策略、項(xiàng)目的范圍說(shuō)明書(shū)、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)等作為質(zhì)量計(jì)劃編制的依據(jù)，識(shí)別出項(xiàng)目相關(guān)的所有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，從而達(dá)到或者超過(guò)項(xiàng)目的客戶及其他項(xiàng)目干系人的期望和要求。 ⑤對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行跟蹤監(jiān)測(cè)、檢查，并將監(jiān)測(cè)的結(jié)果與計(jì) 劃或標(biāo)準(zhǔn)相比較。質(zhì)量控制的對(duì)象可以是某個(gè)因素、某個(gè)環(huán)節(jié)、某項(xiàng)工作或工序，以及項(xiàng)目的某個(gè)里程碑或某項(xiàng)階段成果等‘切與項(xiàng)目質(zhì)量有關(guān)的要素。換而言 之，進(jìn)行質(zhì)量控制是確保項(xiàng)目質(zhì)量得以完滿實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。 縱觀整個(gè)案例可知， A 公司可能沒(méi)有規(guī)范的項(xiàng)目質(zhì)量管理制度，項(xiàng)目管理過(guò)程不完善或缺乏，各項(xiàng)目之間的資源平衡機(jī)制不完善。作為整體變更控制的一部分，項(xiàng)目成本控制有助于及時(shí)查明項(xiàng)目在成本和進(jìn)度方面出現(xiàn)正、負(fù)偏差的原因，并及時(shí)采取適當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)措施，以免造成項(xiàng)目質(zhì)量或進(jìn)度問(wèn)題，以免導(dǎo)致項(xiàng)目后期產(chǎn)生無(wú)法接受的巨大風(fēng)險(xiǎn)。 成本績(jī)效指數(shù) CPI＝ EV/AC＝ 137 000/179 600≈ 0． 763，表示當(dāng)前項(xiàng)目所花費(fèi)用比預(yù)算超支，資金使用效率較低。 AC＝ 2100＋ 4500＋ 12 000＋ 86 000＋ 60 000＋ 15 000＝ 179 600 元。 EV 是批準(zhǔn)認(rèn)可的預(yù)算，即到某一日期已完成工作應(yīng)當(dāng)投入的資金。 ⑥加強(qiáng)與項(xiàng)目各方的溝通和監(jiān)控，即爭(zhēng)取客戶能夠?qū)?xiàng)目范圍及其需求、設(shè)計(jì)、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行確認(rèn)，避免后期頻繁出現(xiàn)變更；加強(qiáng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)調(diào)，保持工 作的順利銜接，盡可能使項(xiàng)目的步調(diào)和內(nèi)容一致，避免產(chǎn)生失誤現(xiàn)象。如果可能，調(diào)整優(yōu)化部分工作的邏輯關(guān)系；在防范風(fēng)險(xiǎn)的前提下部分工作 并行跟進(jìn) (快速跟進(jìn) )以壓縮項(xiàng)目工期。 【問(wèn)題 3】 (3 分 ) 基于 【問(wèn)題 1】的分析結(jié)果，建議李工采取以下措施來(lái)有效縮短項(xiàng)目工期： ①縮減項(xiàng)目范圍，即積極與客戶進(jìn)行溝通，梳理業(yè)務(wù)需求中的關(guān)鍵需求，與客戶進(jìn)行協(xié)商能否在期限前先完成關(guān)鍵需求，其他部分分期交付；或在不影響項(xiàng)目主要功能的前提下，適當(dāng)中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： 縮減項(xiàng)目范圍 (或適當(dāng)降低項(xiàng)目性能指標(biāo) )；或者是制定出合理、可靠的技術(shù)方案，對(duì)其中不熟悉的部分，可以采用外包的方法。 由題干關(guān)鍵信息“李工還允許需求調(diào)研和方案設(shè)計(jì)部分重疊進(jìn)行”可知，該做法將容易導(dǎo)致設(shè)計(jì)缺陷和需求變更的發(fā)生。 由題干關(guān)鍵信息“并要求所有的開(kāi)發(fā)人員加班加點(diǎn)工作以便向前趕進(jìn)度”可知，加班趕工容易導(dǎo)致相關(guān)開(kāi)發(fā)人員因疲勞而降低工作效率，從而影響項(xiàng)目的整體質(zhì)量。 ②對(duì)造成范圍變更的因素施加影響，以確保這些變更得到一致的認(rèn)可。 ⑤ C 公司 對(duì)項(xiàng)目、項(xiàng)目產(chǎn)品或服務(wù)的要求發(fā)生變化。 ② H 公司沒(méi)有正確理解 C 公司的需求。注意，題干信息“為了完成合同，楊工同意對(duì)系統(tǒng)功能進(jìn)行擴(kuò)充完善，并重新修訂了系統(tǒng)方案”是一個(gè)干擾信息，大部分考生簡(jiǎn)單地認(rèn)為：“既然楊工 (或 H 公司 )按照 s 主管的要求修改了系統(tǒng)方案，那就說(shuō)明 S 主管的范圍變更要求是合理的”，從而導(dǎo)致解題錯(cuò)誤。?? S 審閱并認(rèn)可了 H 公司的系統(tǒng)方案。 由題干關(guān)鍵信息“ S主管??要求 H 公司完善系統(tǒng)功能并如期交付。約束信息應(yīng)該列入項(xiàng)目范圍說(shuō)明 書(shū)或單獨(dú)的文檔。該標(biāo)準(zhǔn)明確界定了驗(yàn)收可交付物的過(guò)程和原則。根據(jù)需要，可交付物可以被描述得比較概要，也可以很詳細(xì)。項(xiàng)目成果性目標(biāo)指通過(guò)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)出的滿足客戶要求的產(chǎn)品、服務(wù)或成果；項(xiàng)目約束性目標(biāo)是指完成項(xiàng)目成果性目標(biāo)需要的時(shí)問(wèn)、成本及要求滿足的質(zhì)量。在機(jī)房電力改造施工過(guò)程中，由于 C 公司工作人員的失誤，造成部分電力設(shè)備損毀，導(dǎo)致政府 B 部門(mén)兩天無(wú)法正常辦公，嚴(yán)重?fù)p害了政府 8 部門(mén)的社會(huì)形象。若仍調(diào)解不成，則由經(jīng)濟(jì)合同仲裁委員會(huì)進(jìn)行調(diào)解或仲裁。 而本試題中，某市政府 B 部門(mén)的信息系統(tǒng)集成項(xiàng)目的合同總金額為 1150 萬(wàn)元，而在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中， B 部門(mén)為了更好地滿足業(yè)務(wù)需求，決定將一個(gè)機(jī)房拆分為兩個(gè)，其委托 A 公司采購(gòu)的相同型號(hào)的網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備的金額達(dá) 127萬(wàn)元。 【問(wèn)題 3】(5 分 )請(qǐng)簡(jiǎn)述制定項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃可采用的方法、技術(shù)和工具。李工制定了本項(xiàng)目的質(zhì)量計(jì)劃，包括收集資料、編制分質(zhì)量計(jì)劃，并通過(guò)相應(yīng)的工具和技術(shù)，形成了項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃書(shū)，之后按照質(zhì)量計(jì)劃書(shū)開(kāi)展相關(guān)需求調(diào)研和分析階段的質(zhì)量控制工作。 (5)閱讀以下說(shuō)明，針對(duì)項(xiàng)目的質(zhì)量管理，根據(jù)要求回答問(wèn)題 1～問(wèn)題 3。在項(xiàng)目例會(huì) 上，項(xiàng)目經(jīng)理就當(dāng)前的項(xiàng)目進(jìn)展情況進(jìn)行了分析和匯報(bào)。 【問(wèn)題 3】 (3 分 )請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明李工可以提出哪些措施以有效縮短項(xiàng)目工期。 最后，該項(xiàng)目不但沒(méi)能 4 個(gè)月完成，反而一 再延期，遲遲不能交付。 李工按照 4 個(gè)月的工期重新制定了項(xiàng)目計(jì)劃，向公司申請(qǐng)盡量多增派開(kāi)發(fā)人員，并要求所有的開(kāi)發(fā)人員加班加點(diǎn)工作以便向前趕進(jìn)度。 (15 分 ) 【說(shuō)明】 F 公司成功中標(biāo) s 市的電子政務(wù)工程。楊工發(fā)現(xiàn)，不斷修訂的系統(tǒng)方案已經(jīng)嚴(yán)重偏離了原始方案，系統(tǒng)如期交付已經(jīng)是不可能的了。楊工拿出系統(tǒng)方案作為證據(jù)，據(jù)理力爭(zhēng)。由于楊工系統(tǒng)集成經(jīng)驗(yàn)豐富，開(kāi)發(fā)過(guò)程進(jìn)展順利，對(duì)項(xiàng)目如期完工很有把握。經(jīng)過(guò)需求調(diào)研，楊工認(rèn)為， C 公司想要建設(shè)一個(gè)視頻聊天網(wǎng)站，并據(jù)此完成了系統(tǒng)方案。 (15 分 ) 【說(shuō)明】 C公司是一家從事電子商務(wù)的外國(guó)公司，為了在中國(guó)開(kāi)展業(yè)務(wù)，派出 S 主管和 W 翻譯來(lái)中國(guó)尋找合適的系統(tǒng)集成商，試圖在中國(guó)建設(shè)一套業(yè)務(wù)系統(tǒng)。 【問(wèn)題 1】 (4 分 )請(qǐng)指出 A 公司與政府 B 部門(mén)簽訂的補(bǔ)充協(xié)議有何不妥之處，并說(shuō)明理由。 A公司為了把項(xiàng)目做好，將中心機(jī)房的電力改造工程分包給專(zhuān)業(yè)施工單位 C公司，并與其 簽定分包合同。中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： 2021 年下半年軟考系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師下午試題 總分： 75 分 及格： 45 分 考試時(shí)間： 150 分 本試卷共 5 道題，共 75 分。經(jīng)過(guò)合同談判，雙方簽訂了建設(shè)合同，合同總金額為 1150 萬(wàn)元，建設(shè)內(nèi)容包括：搭建政府辦公網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，改造中心機(jī)房，并采購(gòu)所需的軟 /硬件設(shè)備。 在機(jī)房電力改造施工過(guò)程中，由于 C 公司工作人員的失誤，造成部分電力設(shè)備損毀，導(dǎo)致政府 B 部門(mén)兩天無(wú)法正常辦公，嚴(yán)重?fù)p害了政府 8 部門(mén)的社會(huì)形象，因此 B 部門(mén)就此施工事故向 A 公司提出索賠。 (2)閱讀以下說(shuō)明，針對(duì)項(xiàng)目的范圍管理，根據(jù)要求回答問(wèn)題 1～問(wèn)題 3。 H 公司指派楊工為該業(yè)務(wù)系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)理，與 c 公司進(jìn)行交流 。 合同簽定后，楊工迅速組織人力投入系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。當(dāng)看到楊工演示的即將完工的業(yè)務(wù) 系統(tǒng)時(shí)， S 主管卻表示，視頻聊天只是系統(tǒng)的一個(gè)基本功能，系統(tǒng)的核心功能則是通過(guò)視頻聊天實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上交易的電子商務(wù)活動(dòng)，要求 H 公司完善系統(tǒng)功能并如期交付。但是，此后 C 公司又多次提出范圍變更要求。 【問(wèn)題 3】 (3 分 )作為項(xiàng)目管理者，楊工此時(shí)應(yīng)關(guān)注的范圍變更控制的要點(diǎn)有哪些 ? 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ” 網(wǎng)址： (3)閱讀以下說(shuō)明，根據(jù)要求回答問(wèn)題 1～問(wèn)題 3。這意味著，項(xiàng)目工期要縮短為 4 個(gè)月，而項(xiàng)目工作量不變。同時(shí)，李工還允許需求調(diào)研和方案設(shè)計(jì)部分重疊進(jìn)行，允許需求未經(jīng)確認(rèn) 即可進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。 【問(wèn)題 2】 (6 分 )請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明項(xiàng)目進(jìn)度控制可以采用的技術(shù)和工具。目前項(xiàng)目實(shí)施已進(jìn)行到第 8個(gè)月末。 【問(wèn)題 2】(7 分 )請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述成本控制的主要工作內(nèi)容。張工在進(jìn)行了認(rèn)真分析后，認(rèn)為新項(xiàng)目剛剛開(kāi)始，處于需求分析階段，而原項(xiàng)目尚有某些重要工作需要完成，因此張工將新項(xiàng)目需求分析階段的質(zhì)量控制工作全權(quán)委托給了軟件質(zhì)量保證 (SQA)人員李工。 【問(wèn)題 2】 (6 分 )請(qǐng)簡(jiǎn)述項(xiàng)目質(zhì)量控制過(guò)程的基本步驟?！墩少?gòu)法》第三十一條規(guī)定：符合下列情形之一的貨物或者服務(wù)，可以依照本法采用單一來(lái)源方式采購(gòu)：①只能從唯 一供應(yīng)商處采購(gòu)的；②發(fā)生了不可預(yù)見(jiàn)的緊急情況不能從其他供應(yīng)商處采購(gòu)的；③必須保證原有采購(gòu)項(xiàng)目一致性或者服務(wù)配套的要求，需要繼續(xù)從原供應(yīng)商處添購(gòu)，且添購(gòu)資金總額不超過(guò)原合同采購(gòu)金額百分之十的。若調(diào)解不成，再由政府建設(shè)主管機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)解。對(duì)于本試題， A公司為了把項(xiàng)目做好，將中心機(jī)房的電力改造工程分包給專(zhuān)業(yè)施工單位 C 公司，并與其簽訂分包 合同。 (2) : 【問(wèn)題 1】 (6 分 ) 通常，詳細(xì)的范圍說(shuō)明書(shū)包括的直接內(nèi)容或引用內(nèi)容如下： ①項(xiàng)目的目標(biāo)，包括成果性目標(biāo)和約束性目標(biāo)。 ③項(xiàng)目的可交付物，包括項(xiàng)目的產(chǎn)品、成果或服務(wù)，